【題目】下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的說(shuō)法中，正確的是

A．神經(jīng)細(xì)胞不能向細(xì)胞外分泌化學(xué)物質(zhì)

B．靜息狀態(tài)下鉀離子外流需要消耗ATP

C．受刺激后細(xì)胞膜外電位變?yōu)樨?fù)電位

D．膝跳反射過(guò)程中興奮的傳導(dǎo)是雙向的

【答案】C

【解析】下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞能向細(xì)胞外分泌抗利尿激素，A 項(xiàng)錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的K＋濃度明顯高于膜外，靜息狀態(tài)下K＋外流是順濃度梯度進(jìn)行的，不需要消耗ATP， B項(xiàng)錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞受刺激后，膜電位由原來(lái)的外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，即細(xì)胞膜外電位變?yōu)樨?fù)電位，C項(xiàng)正確；膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，在反射弧中興奮的傳導(dǎo)是單向的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)五種生物細(xì)胞中一類(lèi)核酸分子的堿基組成進(jìn)行化學(xué)分析，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）被檢測(cè)的這類(lèi)核酸是____________，判斷依據(jù)是堿基中不含____________。

（2）A的百分比與____________的百分比大體相等、A與G之和大體等于T與C之和，這些數(shù)據(jù)成為該類(lèi)分子結(jié)構(gòu)中堿基遵循____________的證據(jù)。

（3）不同生物四種堿基組成百分比有顯著差異，這是生物具有____________的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（4）如圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的________步驟，該過(guò)程的模板是[ ]__________。

（5）由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為_______________________。

（6）根據(jù)如圖并參考表分析：[ 1 ]___________上攜帶的氨基酸是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的膚色由A/a、B/b、E/e三對(duì)等位基因共同控制，A/a、 B/b、E/e位于三對(duì)同源染色體上。AABBEE為黑色，aabbee

為白色，其他性狀與基因型的關(guān)系如下圖所示，即膚色深淺

與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān)，如基因型為AaBbEe、AABbee與

aaBbEE等與含任何三個(gè)顯性基因的膚色一樣。

若雙方均含3個(gè)顯性基因的雜合體婚配（AaBbEe×AaBbEe），則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型分別有多少

種（ ）

A. 27，7 B. 16，9 C. 27，9 D. 16，7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開(kāi)紅花的豌豆植株，推測(cè)該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果.為確定推測(cè)是否正確，應(yīng)檢測(cè)和比較紅花植株與白花植株中（ ）

A.花色基因的堿基組成B.花色基因的堿基序列

C.細(xì)胞的DNA含量D.細(xì)胞的RNA含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間（如下圖）。其中第2號(hào)和第4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔，使光線(xiàn)能射入，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）選擇_______兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖的生長(zhǎng)與光的關(guān)系。

（2）選擇_______兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖和根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系。

（3）裝置④中的蠶豆幼苗的莖尖生長(zhǎng)情況是_______________。如將④的幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，莖尖生長(zhǎng)情況是________________。

（4）為驗(yàn)證單側(cè)光照射下，下圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A(yíng)段而不是B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程:給予左側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合；有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。因此，α-銀環(huán)蛇毒與有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是（ ）

A. 肌肉松弛、肌肉僵直 B. 肌肉僵直、肌肉松弛

C. 肌肉松弛、肌肉松弛 D. 肌肉僵直、肌肉僵直

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曱、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程的示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 甲圖所示過(guò)程核糖體的移動(dòng)方向是從右到左

B. 甲圖所示的是翻譯過(guò)程，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

C. 乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為曱圖中的模板

D. 若合成后的②含有n個(gè)單體，則乙圖DNA單鏈最少有3n個(gè)單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，下圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．0—a年，種群數(shù)量不變，年齡組成是穩(wěn)定型

B．a(chǎn)—b年，種群數(shù)量下降，年齡組成是衰退型

C．b—c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長(zhǎng)

D．c—d年，種群數(shù)量增加，年齡組成是增長(zhǎng)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群（存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系）的能量調(diào)查：圖①～④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是（ ）

A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案