【題目】下列坐標(biāo)曲線中,能正確表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下,向光側(cè)(a)和背光側(cè)(b生長(zhǎng)素含量變化的是(虛線對(duì)應(yīng)的濃度既不促進(jìn)也不抑制胚芽鞘的生長(zhǎng),橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素濃度)(
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解:在單側(cè)光照下,胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素發(fā)生了橫向運(yùn)輸,由向光側(cè)向背光側(cè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移,背光側(cè)生長(zhǎng)素含量高于向光側(cè),背光側(cè)生長(zhǎng)快,向光側(cè)生長(zhǎng)慢,于是胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),但是a向光側(cè)b背光側(cè)都是促進(jìn)植物生長(zhǎng)的.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性(生長(zhǎng)素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)):既可促進(jìn)生長(zhǎng)也可抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜表面有糖蛋白,糖蛋白的主要成分和功能是( )

A. 蛋白質(zhì)、保護(hù)

B. 多糖、保護(hù)

C. 蛋白質(zhì)、識(shí)別

D. 蛋白質(zhì)和多糖、識(shí)別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素處理幼莖切段,記錄幼莖切段的平均伸長(zhǎng)后繪制的曲線。分析曲線后你能說(shuō)明下列哪一項(xiàng)( )

A. 植物激素間的協(xié)同作用 B. 植物激素間的拮抗作用

C. 植物激素間的反饋調(diào)節(jié)作用 D. 植物激素間的連鎖調(diào)節(jié)作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定。該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 該種群10月份的出生率可能為零

B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C. 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

D. 大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,下列說(shuō)法正確的是(
A.遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期
B.乙圖所示時(shí)期,該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體和兩個(gè)染色體組
C.甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中
D.丁是由乙經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A.有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B.內(nèi)環(huán)境中含有尿素、激素、血紅蛋白等多種成分

C.組織液滲入淋巴的量多于組織液滲回血漿的量

D.血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】信息傳遞對(duì)生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行有著重要作用,下列不屬于信息傳遞的是

A. 血糖濃度升高,胰島素分泌增加

B. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)所需能量由ATP直接供給

C. 淋巴因子刺激B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞

D. 萵苣種子接受730nm以上波長(zhǎng)光照萌發(fā)受到抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中1~7表示生理過(guò)程的某一階段,A~G表示生理過(guò)程中相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)或生理過(guò)程的名稱(chēng):E , G , 6
(2)細(xì)胞中發(fā)生1過(guò)程的部位是 , 其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有
(3)上述過(guò)程可以產(chǎn)生ATP的有(填序號(hào)),可以表示[H]的物質(zhì)有(填字母).
(4)ATP在葉綠體的移動(dòng)方向是
(5)寫(xiě)出3、4、5過(guò)程的總反應(yīng)式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,均為原核生物的一組是

A. 硝化細(xì)菌、酵母菌 B. 藍(lán)藻、炭疽桿菌

C. 草履蟲(chóng)、念珠藻 D. 流感病毒、黑藻

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案