【題目】農(nóng)藝師對(duì)盆栽施用S-誘抗素劑（分子結(jié)構(gòu)如下圖），可以使鮮花按時(shí)盛開(kāi)。下列說(shuō)法不正確的是

A．S-誘抗素的分子式為C15 H20 O4

B．S-誘抗素既能發(fā)生加聚反應(yīng)，又能發(fā)生縮聚反應(yīng)

C．1 mol S-誘抗素最多能和含1 mol NaOH的水溶液發(fā)生反應(yīng)

D．S-誘抗素既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，又可以使酸性KMnO4溶液褪色

【答案】D

【解析】

試題分析：A．由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，其分子式為C15H20O4，故A正確；B．含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加聚反應(yīng)，含有羧基、羥基，可發(fā)生縮聚反應(yīng)，故B正確；C．只有-COOH與NaOH反應(yīng)，則1mol該物質(zhì)與足量NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗1mol NaOH，故C正確；D．不含酚-OH，不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，但C=C和-OH均可使酸性KMnO4溶液褪色，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是（ ）

A.膜磷脂的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)直接關(guān)系，膜蛋白的合成與核糖體有直接關(guān)系

B.膜磷脂和膜蛋白都與膜的選擇透過(guò)性有直接關(guān)系

C.膜磷脂與膜的流動(dòng)性無(wú)直接關(guān)系，膜蛋白與膜的流動(dòng)性有直接關(guān)系

D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA粗提取與鑒定的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.DNA和蛋白質(zhì)在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同

B.DNA析出過(guò)程中，攪拌操作要輕柔以防DNA斷裂

C.預(yù)冷的乙醇可用來(lái)進(jìn)一步純化粗提取的DNA

D.將絲狀物加入二苯胺試劑，沸水浴加熱后冷卻后呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取少量溴乙烷的裝置如下圖所示。根據(jù)題意完成下列填空：

（1）圓底燒瓶中加入的反應(yīng)物是溴化鈉、________和1∶1的硫酸。配制體積比1∶1的硫酸所用的定量?jī)x器為________(選填編號(hào))。

a．天平 b．量筒 c．容量瓶 d．滴定管

（2）寫出加熱時(shí)燒瓶中生成溴乙烷的化學(xué)方程式_____________________________________。

（3）將生成物導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管A中，冰水混合物的作用是________。試管A中的物質(zhì)分為三層(如圖所示)，產(chǎn)物在第________層(填“1”“2”“3”)。

（4）試管A中除了產(chǎn)物和水之外，還可能存在________、________(寫出化學(xué)式)。

（5）用濃的硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若試管A中獲得的有機(jī)物呈棕黃色，除去其中雜質(zhì)的正確方法是________(選填編號(hào))。

a．蒸餾 b．氫氧化鈉溶液洗滌 c．用四氯化碳萃取 d．用亞硫酸鈉溶液洗滌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A的分子式為C3H4O2，結(jié)構(gòu)中含羧基。試寫出它與下列物質(zhì)反應(yīng)的方程式。

（1）氫氧化鈉溶液________________________________________。

（2）溴水________________________________________。

（3）乙醇________________________________________。

（4）氫氣________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物A(C4H6O5)廣泛存在于許多水果內(nèi)，尤以蘋果、葡萄、西瓜、山楂內(nèi)為多，是一種常用的食品添加劑。該化合物具有如下性質(zhì)：

①在25℃時(shí)，A的電離平衡常數(shù)K1＝3.9×10－4，K2＝5.5×10－6

②A + RCOOH(或ROH)有香味的產(chǎn)物

③1 mol A慢慢產(chǎn)生1.5 mol氣體

④核磁共振氫譜表明A分子中有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子，與A相關(guān)的反應(yīng)框圖如下：

（1）根據(jù)化合物A的性質(zhì)，對(duì)A的結(jié)構(gòu)可作出的判斷是_______。

(a)肯定有碳碳雙鍵 (b)有兩個(gè)羧基

(c)肯定有羥基 (d)有－COOR官能團(tuán)

（2）寫出A、D、F、M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A：_________________；D：__________________；

F：_________________；M：__________________。

（3）寫出A→B、B→E的反應(yīng)類型：A→B______________； B→E_______________。

（4）寫出M→A的第①步反應(yīng)的反應(yīng)條件：_______________________；

寫出E→F的第①步反應(yīng)的反應(yīng)方程式： ___________________________________。

（5）在催化劑作用下，B與乙二醇可發(fā)生縮聚反應(yīng)，生成的高分子化合物用于制造玻璃鋼。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________________。

（6）寫出一種與A具有相同官能團(tuán)的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有以下一系列反應(yīng)，最終產(chǎn)物是乙二酸。

試加答下列問(wèn)題：

（1）C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________________，

B→C的反應(yīng)類型是____________________，

E→F的化學(xué)方程式是 。

（2）E與乙二酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成環(huán)狀化合物的化學(xué)方程式是_ 。

（3）由B發(fā)生水解反應(yīng)或C發(fā)生水化反應(yīng)均生成化合物G。在乙二酸、水、苯酚、G四種分子中，羥基上氫原子的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是___________________。

（4）MTBE是一種重要的汽油添加劑，它是1－戊醇的同分異構(gòu)體，又與G的某種同分異構(gòu)體互為同系物，且分子中含有4個(gè)相同的烴基。則MTBE的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。它的同類別同分異構(gòu)體（包括它本身）有_________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)�，F(xiàn)有下列6種有機(jī)物：①乙炔②滌綸③甲醛④油脂⑤苯酚⑥淀粉，請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填入空格內(nèi)

（1）水溶液(俗稱福爾馬林)具有殺菌防腐性能的是__________。

（2）可用于殺菌消毒、制造阿司匹林等，俗稱石炭酸的是__________。

（3）通常用于制肥皂的是：__________。

（4）能水解生成葡萄糖供機(jī)體利用，還可用于釀制食醋、酒的是__________。

Ⅱ.寫出下列反應(yīng)方程式：

（1）乙醛與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)的離子方程式：__________。

（2）甲苯與濃硝酸和濃硫酸混合液共熱生成三硝基甲苯：__________。

（3） 4-溴-2，3-二甲基丁酸與NaOH的醇溶液共熱：__________

（4）對(duì)苯二甲酸與乙二醇合成滌綸：__________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制取少量乙酸乙酯。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）試管a中需加入濃硫酸、乙酸各2 mL，乙醇3 mL，應(yīng)該先加入________，再入________，最后加入________。

（2）試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________，反應(yīng)類型是________，通常加入幾片碎瓷片，其作用是_______________________________________________________。

（3）試管b中加入飽和Na2CO3溶液，其作用是______________________________________。

（4）反應(yīng)結(jié)束后，振蕩試管b，靜置。觀察到的現(xiàn)象_________________________________。

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