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【題目】欲了解捕食和種間競爭對田鼠數量的影響,研究者設計了4個處理組,分別是甲組(有捕食者、無競爭物種),乙組(有捕食者、有競爭物種),丙組(無捕食者、有競爭物種),丁組(無捕食者、無競爭物種),統(tǒng)計結果如下圖。請回答:

1)在23周時,捕食關系和種間競爭關系中對田鼠影響較大的是_______,判斷理由是_______

2)實驗中的自變量是_______,是否符合單一變量原則,為什么?_______, _______

3)下列能表示在自然生態(tài)系統(tǒng)中田鼠與競爭物種之間數量關系的曲線圖有_______。

【答案】捕食關系 只有捕食者的甲組比只有競爭物種的丙組存活數量少 有無捕食者和有無競爭物種 是(符合) 一個自變量對應觀測一個因變量/甲與乙、甲與丁、乙與丙、丙與丁兩者間符合單一變量 ①④

【解析】

分析題圖可知,結合第29周的田鼠存活數量與數量變化曲線可知,比較甲丁與丙丁二組,說明捕食關系與種間競爭均會使田鼠數量下降,比較甲丙二組,可發(fā)現捕食關系對田鼠數量影響更大。

1)丁組為無捕食和競爭的對照組,甲與丁的自變量是有無捕食者,丙與丁的自變量是有無競爭者。據圖可知,甲與丁之間的田鼠數量差異比丙與丁之間的差異大,說明捕食關系對田鼠的影響更大;

2)單一變量原則是一個自變量對應觀測一個因變量,甲與丁的自變量是有無捕食者,丙與丁的自變量是有無競爭者,甲與乙的自變量是有無競爭者,丙與乙的自變量是有無捕食者,以上四組中每組內都遵循單一變量原則;

3)在自然生態(tài)系統(tǒng)中,根據田鼠與競爭物種間生存能力的差異,如果兩個物種的生存能力相似,此消彼長則用圖④表示,如果兩個物種中一個物種的生存能力很強、一個物種的生存能力很弱,可能走向兩極分化,則可以用圖①表示。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為某省農村構建的生態(tài)農業(yè)模式圖,有關說法錯誤的是(

A.人們可以通過合理密植玉米等農作物來提高光能利用率

B.該生態(tài)模式的建立能降低環(huán)境污染并提高能量傳遞效率

C.該系統(tǒng)構建的無廢棄物生產體系,運用了物質循環(huán)再生的原理

D.如果單一種植玉米,該農業(yè)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會降低

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【題目】1是某植物葉肉細胞氧氣釋放速率變化曲線;圖2是該植物體內某代謝過程;圖3是在夏季晴朗白天,該綠色植物在3塊含水量不同的土壤中種植時,光合速率的變化曲線圖,請據圖回答下列問題:

1)圖1中,葉肉細胞中有[H]產生的是__________點;B點時該植物體內光合作用速率_________(填>、<或=)呼吸作用速率,此時葉肉細胞產生O2的移動方向______。

2)圖1C點時導致甲、乙兩曲線不同的原因最可能是_________________

3)圖3中,________曲線對應的土壤中含水最少;該曲線10-12時的時間段內,該植物體內對應圖2GF的含量變化是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高果糖漿是一種營養(yǎng)性甜味劑,它被廣泛運用在碳酸飲料、果汁飲料和運動飲料以及小吃、果凍和其他含糖產品中;卮鹣铝欣霉潭ɑ咸烟钱悩嬅干a高果糖漿的相關問題。

1)葡萄糖異構酶的活力常用在一定條件下,單位時間內產生______________所需的酶量來表示。固定化酶的優(yōu)點是___________________________________(至少答2點)。

2)圖1是利用固定化葡萄糖異構酶生產高果糖漿的示意圖,方法2表示的為_________;方法1中固定化葡萄糖異構酶時需將海藻酸鈉溶化,溶化過程中對加熱的要求是______________,______________________固定化酶一般不選用方法1,這是因為_________________。

3)在生產高果糖漿的過程中,圖1中控制閥的作用是_____________________。據圖2說明兩種情況下的葡萄糖異構酶的相同點與不同點__________________。

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【題目】某興趣小組進行酵母菌無氧呼吸的探究實驗,裝置如圖1;圖2為酵母菌細胞內可發(fā)生的呼吸過程示意圖,其中字符Ⅰ~Ⅵ表示化學物質,序號①~④代表反應過程,請回答:

1)在設置圖1裝置前需先將葡萄糖溶液煮沸,其目的是_______,試管中加水的作用是_______,滴管中冒出氣泡,這是因為酵母菌無氧呼吸產生了_______。此時酵母菌細胞中所進行的反應可用圖2中的_______過程表示。

2)為了探究酵母菌無氧呼吸的場所,另取酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理,把酵母菌破碎后,再次離心酵理母菌,獲得只含有酵母菌細胞質基質的上清液和只含有細胞器的沉淀物兩部分。將兩部分分別與煮沸冷卻后的葡萄糖溶液混合,組裝成如圖1的裝置AB,裝置A有氣泡產生,培養(yǎng)液中能檢測到酒精,裝置B無上述現象。由此得出的結論是_______

3)圖2中的_______過程發(fā)生在線粒體中,生成物質_______(填字符)的過程中釋放的能量最多。

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【題目】圖甲所示為原核細胞基因表達過程,圖乙為生物的中心法則,①-⑤表示生理過程。下列敘述不正確的是

A.圖甲中存在DNA、RNA、蛋白質等生物大分子

B.圖甲中合成的多肽還需經內質網和高爾基體加工才具有生物活性

C.圖乙中過程③在核糖體中完成

D.在人體內漿細胞和效應T細胞能發(fā)生圖乙中的生理過程②③而不能發(fā)生過程①

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【題目】下列有關信息傳遞過程的示意圖,錯誤的是(

A.小腸黏膜促胰液素胰島

B.胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部伸長區(qū)

C.體液免疫中T細胞淋巴因子B細胞

D.傳出神經末梢突觸小體神經遞質肌肉或腺體

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【題目】1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~④表示相關過程能量流動量。圖2表示初級消費者能量流動的部分過程,括號中的數值表示能量,初級消費者呼吸散失的能量為b。

1)圖1中流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________________________。

2)由圖2可以得出初級消費者同化的能量為_______________,結合圖2,圖1中兔子用于生長發(fā)育繁殖的能量為____________。

3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動有單向流動和逐級遞減的特點,單向流動原因是:__________________。

4)從能量流動角度分析農田除草、除蟲的目的是:__________________

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【題目】Bcl-2基因是細胞凋亡抑制基因,可以利用PCR技術檢測其轉錄水平,進而了解該基因與不同胚胎時期細胞凋亡的關系。如圖為克隆豬的培育及Bcl-2基因轉錄水平檢測流程,下列說法錯誤的是(

A.圖中A細胞表示去核的卵母細胞,B細胞表示體細胞

B.在早期胚胎發(fā)育的不同時期提取的總mRNA是不同的

C.圖中過程X表示逆轉錄,獲得的cDNA可用于克隆豬基因組的測序

D.PCR過程中,(Bcl-2 cDNA/cDNA的比值反映Bcl-2基因的轉錄水平

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