【題目】圖示體液免疫過程,請分析回答有關(guān)問題:

(1)圖中D為 _______細胞,由________細胞分化形成。

(2)抗體由圖中D細胞的______合成,然后分泌到細胞外中。

(3)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是_____細胞(填圖中字母),該細胞在______________(填器官名稱)中發(fā)育成熟。

【答案】 漿 B 核糖體 B 胸腺

【解析】本題考查體液免疫相關(guān)知識,意在考察考生對體液調(diào)節(jié)過程的理解。

(1)抗原刺激到A吞噬細胞,吞噬細胞攝取、處理、呈遞給圖中BT細胞,然后分泌淋巴因子作用于圖中CB細胞,B細胞在淋巴因子和抗原的刺激下增殖分化為漿細胞圖中D和圖中E記憶細胞,圖中D漿細胞分泌抗體。所以D是漿細胞,初次免疫是由B細胞分化形成,再次免疫時可以由B細胞和記憶B細胞增殖分化形成。

(2)抗體是蛋白質(zhì),是由圖中D漿細胞的核糖體上合成的,經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工分泌到細胞外的。

(3)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是T細胞,即圖中的B,T細胞是在胸腺中發(fā)育成熟的。

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是生長素類似物NAA溶液對某植物插條生根的影響的實驗處理及結(jié)果,有關(guān)該實驗的說法不正確的是

A組

B組

C組[來

D組

E組

F組

實驗

處理

蒸餾水

200mg/L

NAA溶液

400mg/L

NAA溶液

600 mg/L

NAA溶液

800 mg/L

NAA溶液

1000mg/L

NAA溶液

生根條數(shù)

18

31

58

46

2

0

A. 設(shè)置A組實驗的目的是與不同濃度的NAA溶液的作用效果進行對照

B. 各組實驗的溫度、處理時間等要一致的原因是控制單一變量

C. NAA溶液濃度越高,對插條生根的促進作用越強

D. 實驗結(jié)果說明NAA溶液促進插條生根的作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研單位研制出一種新型藥物W,對治療肝癌細胞有較好的療效,且對造血干細胞增殖的副作用幾乎為零,但抑制后的肝癌細胞增殖能力還是強于造血干細胞。為驗證其療效,請你利用以下材料和用具,寫出實驗思路,并呈現(xiàn)實驗的預(yù)測結(jié)果。

材料和用具:肝癌細胞和造血干細胞懸液、動物細胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配置的藥物W、生理鹽水、動物細胞培養(yǎng)瓶等。

(要求與說明:提供的細胞均具有分裂能力,在適宜條件下原代培養(yǎng)72 小時,每隔24 小時進行一次測定,肝癌細胞與造血干細胞的具體計數(shù)方法不作要求。)

(1)實驗思路:

_______

2)設(shè)計一坐標系并將預(yù)測的結(jié)果以曲線的形式呈現(xiàn)(已知培養(yǎng)細胞的起始數(shù)量均為N0

_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱K值。下列有關(guān)對K值的描述正確的是:

A. K值一旦確定,就不會再改變

B. 5.12大地震使大熊貓棲息地遭到破壞,其K值將減小

C. “J”型曲線和“S”型曲線中都存在K

D. 當某種群數(shù)量達到K值后,其數(shù)量將保持在K值不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿.若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為(
A.2個
B.4個
C.8個
D.16個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寒冷的冬天,同學們早晨走出家門,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫恒定。此時,機體不會發(fā)生的反應(yīng)是( 。

A. 甲狀腺激素分泌減少,減少機體能量需求

B. 通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮

C. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,加強肌肉收縮

D. 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某雄性動物減數(shù)分裂過程中某時期染色體圖,下列描述正確的是

A. 圖中有4條染色體,4個四分體

B. 該動物精巢細胞中的染色體組的數(shù)目最多有4個

C. 1號染色體上有基因R,則2號染色體的對應(yīng)位點上必定是r

D. 若該生物的基因型為AaBb,1號和3號染色體上分別有基因A和B,則在無變異發(fā)生情況下該細胞能形成基因型為AB、ab、Ab、aB的四種精子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b,據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。

(1)控制遺傳病甲的基因位于_______________染色體上,屬___________性基因;控制遺傳病乙的基因位于___________染色體上,屬___________性基因。

(2)Ⅰ-1的基因型是____,Ⅰ-2能產(chǎn)生____種卵細胞,含ab的卵細胞所占的比例為_______。從理論上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有______種基因型,______種表現(xiàn)型。

(3)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他們生一個患甲病孩子的幾率是___________。若Ⅱ-7 和Ⅱ-8生了一個同時患兩種病的孩子,那么他們再生一個正常男孩的幾率是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有絲分裂與減數(shù)分裂過程中均要發(fā)生的現(xiàn)象是

①DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

紡錘體的形成

同源染色體配對和分離

著絲點的分裂

非同源染色體的自由組合

同源染色體間的交叉互換

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②④⑥

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