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【題目】有一對夫婦均為雙眼皮，他們各自的父親都是單眼皮。這一對夫婦生了一個單的孩子，那么這對夫婦再生一個單眼皮孩子的概率為

A、25% B、0% C、75% D、100%

【答案】A

【解析】由題意可知該夫婦都是雜合子，且雙眼皮是顯性，單眼皮是隱性，所以該夫婦再生一個單眼皮的概率是1/4.

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高稈抗病小麥（DDTT）和矮稈易染銹病小麥(ddtt）為原始材料，培育矮抗小麥，根據基因的自由組合定律，要想在F2中獲得90株“矮抗”小麥，應至少從Fl植株上選取多少粒種子點播（ ）

A．1140粒 B．480粒 C．360粒 D．270粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞中3種結構的示意圖，請回答下列問題：

(1)甲的名稱為_______，處于有絲分裂中期的大蒜根尖細胞具有的結構是______(在甲、乙、丙中選擇)。

(2)蛋白質合成活躍的卵母細胞中結構c較大，而蛋白質合成不活躍的肌細胞中結構c很小，這表明結構c與______ (填序號)的形成直接有關。

①內質網 ②高爾基體 ③中心體 ④核糖體

(3)許多重要的化學反應在生物膜上進行，乙、丙分別通過______和______(用圖中字母填空)擴大了膜面積,從而為這些反應需要的______提供更多的附著場所。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調控作用，研究者向野生型擬南芥中轉入基因E可使其細胞中GA含量降低(突變體)，結果如下圖。

請回答：

（1）由圖1可知，一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后，___________擬南芥的存活率更高，由此可知，GA含量__________更有利于擬南芥在逆境中生長發(fā)育。

（2）研究者發(fā)現，成熟種子中高含量的ABA使種子休眠；萌發(fā)的種子釋放大量GA會降解ABA，同時GA能抑制ABA的作用，促進種子萌發(fā)，由此可知GA和ABA在調控種子萌發(fā)和休眠中的作用_____________。由圖2可知，野生型擬南芥對ABA的敏感性___________(填“高于”或“低于”)突變體擬南芥，其原因是與野生型相比，突變體擬南芥中ABA的含量__________。

（3）欲研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成插條，制備時除去根系和幼芽的主要目的是_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究所對兩個生態(tài)系統(tǒng)進行了跟蹤調查，請根據相關調查材料回答問題。

（1）下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數量增長速率隨時間變化的曲線，請分析回答：

①A、B圖中能反映該魚種群數量的變化曲線是_____________。

②這種魚在t2時期后，種群數量不再增加，原因之一是_____________有限，種內競爭加劇使種群的增長停止。

③在t1時該種群的年齡組成可能為_____________。

④若在t2時種群數量為N，為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長，應使這種魚捕撈后的種群數量保持在_____________水平。

⑤若該魚是雜食魚類，以水草和植食性魚類為食，則該魚處于第__________營養(yǎng)級，若其食物中水草和植食性魚類各占一半，該魚體重增加1公斤，最多需水草___________公斤。

（2）調查紅樹林中主要植物的種群數量時，常用_____________法。紅樹林群落的垂直結構既能提高群落利用_____________等環(huán)境資源的能力，又為動物的分層提供了_____________和食物條件。

（3）該紅樹林曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，這屬于群落的_____________演替。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示，錯誤的是（ ）

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B. 葉溫在36～50℃時，植物甲的凈光合速率比乙的高

C. 葉溫為25℃時，植物甲的光合作用與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合作用與呼吸作用強度的差值均為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示在不同條件下的酶促反應速率變化曲線，下列敘述正確的是

A. 影響AB段反應速率的主要因素是酶的濃度

B. 影響B(tài)C段反應速率的主要因素是底物濃度

C. 若降低溫度，B點可能會上移

D. B點時改變pH，反應速率不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】盂德爾利用假說——演繹法發(fā)現了遺傳的兩大定律。其中，在研究基因的自由組合定律時，針對發(fā)現的問題提出的假設是

A. F1為顯性性狀， 自交產生四種表現型不同的后代，比例為9：3：3：1

B. F1形成配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合， 產生四種比例相等的配子

C. F1產生數目、種類相等的雌雄配子，且結合幾率相等

D. F1測交將產生四種表現型的后代，比例為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】初次證明了基因在染色體上的實驗是

A. 孟德爾的豌豆雜交實驗B. 薩頓的蝗蟲實驗

C. 摩爾根的果蠅雜交實驗D. 人的紅綠色盲的研究

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