【題目】氨基酸之間通過(guò)肽鍵相連形成蛋白質(zhì)，肽鍵的結(jié)構(gòu)式是

A. NH-CO B. -NH-CO- C. -NH2-COOH- D. NH2-COOH

【答案】B

【解析】

試題1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)，其結(jié)構(gòu)通式是．2、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)是一個(gè)氨基酸的羧基與另一個(gè)氨基酸的氨基反應(yīng)脫去1分子水的結(jié)合方式，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式﹣NH﹣CO﹣表示．解：由脫水縮合反應(yīng)可知氨基（﹣COOH）與氨基（﹣NH2）脫去1分子水后形成的部分是﹣NH﹣CO﹣，是連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵，即肽鍵．

故選：A．氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算

解：脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基（﹣NH2）和羧基（﹣COOH）．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均是造成色斑的主要原因，內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚，可與細(xì)胞膜上的黑色素受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究帶來(lái)了福音。上述材料能夠說(shuō)明（ ）

A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的數(shù)量越多

B. 細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 細(xì)胞膜具有信息交流的功能

D. 細(xì)胞膜的組成成分主要是為磷脂和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖方框內(nèi)表示某生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，如表中的數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析．請(qǐng)回答：

生物

A

B

浮游植物

9000

8100

浮游動(dòng)物

700

550

雙翅目幼蟲(chóng)

150

120

搖蚊

1000

850

（注：A表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的總能量；B表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量．）
（1）圖中方框內(nèi)顯示該生態(tài)系統(tǒng)有條食物鏈，能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）．
（2）一年內(nèi)B的能量的去向途徑除了有自身呼吸作用消耗、傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)外還有 ．
（3）羽化的雙翅目雄性昆蟲(chóng)在特定時(shí)期能分祕(mì)一種吸引異性的信息素，這說(shuō)明信息傳遞的作用之一是 ． 該系統(tǒng)中的消費(fèi)者在池塘中體現(xiàn)出明顯的分層現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn) ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞有絲分裂的周期中，染色單體的形成和消失依次發(fā)生在

A. 中期　后期 B. 間期　后期

C. 中期　末期 D. 間期　中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(　　)

A. 1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈磚紅色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)．如圖表示濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，如表表示的是圖中各成分之間的能量流動(dòng)情況（單位：×1012千焦），據(jù)此回答下列有關(guān)問(wèn)題：

同化總量（1012）

儲(chǔ)存能量（1012）

呼吸消耗（1012）

A

900

200

700

B

100

25

75

C

15

2

13

D

18

6

12


（1）該生態(tài)系統(tǒng)中某種群年初個(gè)體數(shù)為100個(gè)，一年內(nèi)新生個(gè)體數(shù)20個(gè)，死亡個(gè)體數(shù)10個(gè)，則該種群的年出生率為 ．
（2）圖中代表分解者的是（填字母）；分析表格，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ， 從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 ．
（3）因溫度、食物等信息，該生態(tài)系統(tǒng)的丹頂鶴每年三月下旬遷徙到黑龍江去繁殖，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ．
（4）為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國(guó)已經(jīng)建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于保護(hù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察四分體最好的材料是（ ）

A. 幼嫩的葉片 B. 幼嫩的花藥 C. 幼嫩的根尖 D. 幼嫩的果實(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)正常的夫婦生了四個(gè)孩子，三個(gè)正常一個(gè)白化病，對(duì)這種現(xiàn)象最好的解釋是

A. 3：1符合基因的分離定律

B. 這對(duì)夫婦都含有白化病基因，在每胎生育中都有出現(xiàn)白化病的可能性

C. 基因不能自由組合，產(chǎn)生了誤差

D. 白化病基因與正�；虬l(fā)生了互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由574個(gè)氨基酸、4條肽鏈組成，分子式是C3032H4816O872N780S8Fe4，那么它的R基中氨基數(shù)目最多有

A. 205個(gè) B. 206個(gè) C. 207個(gè) D. 217個(gè)

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