【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A. 溫度對(duì)酶發(fā)揮作用沒有影響 B. 酶只能對(duì)物質(zhì)的分解起作用

C. 酶的合成與發(fā)揮作用均需在胞內(nèi) D. 大部分酶是具催化功能的蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

酶的活性受溫度、pH等環(huán)境因素的影響，A錯(cuò)誤；酶既可以促進(jìn)物質(zhì)的分解，也可以促進(jìn)物質(zhì)的合成，B錯(cuò)誤；酶是在細(xì)胞中合成的，可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；酶是生物催化劑，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部．下列與此相關(guān)的表述正確的是（　�。�

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞不需要能量
B.③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
C.興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→c
D.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. T細(xì)胞可以釋放淋巴因子

B. T細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體

C. 吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞

D. 一種漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列圖示中，正確表示血漿、組織液、淋巴三者之間關(guān)系的（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為橫放在地面上的植物的生長(zhǎng)狀況，乙圖為植物生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響曲線．試分析甲圖中C部位和D部位的生長(zhǎng)素濃度分別相當(dāng)于乙圖中的哪一區(qū)間（　�。�

A.Ⅰ～Ⅱ區(qū)間和Ⅱ～Ⅲ區(qū)間
B.Ⅱ～Ⅲ區(qū)間和Ⅰ～Ⅱ區(qū)間
C.Ⅲ～Ⅳ區(qū)間和Ⅰ～Ⅲ區(qū)間
D.Ⅰ～Ⅱ區(qū)間和Ⅲ～Ⅳ區(qū)間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是患甲病（顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙�。榘樾赃z傳病，顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖，據(jù)圖回答：

（1）由遺傳圖解可判斷出甲病的遺傳方式：__________染色體上 __________性遺傳。

（2）Ⅰ-2的基因型為__________；Ⅲ-2的基因型為___________。

（3）假設(shè)Ⅲ-1和Ⅲ-4結(jié)婚生了一個(gè)男孩，則該男孩只患一種病的概率為________，同時(shí)患兩病的概率為________，所以我國婚姻法禁止近親間的婚配。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某夫婦去醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，己知男子患有某種遺傳病，其父母和妻子均正常，但妻子的母親也患有該遺傳�。铝型茰y(cè)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A.可以排除該男子患細(xì)胞質(zhì)遺傳病和伴Y染色體遺傳病的可能性
B.若該病為伴X染色體遺傳病，則男子家族中女性患病風(fēng)險(xiǎn)較高
C.若男子有一個(gè)患同種遺傳病的妹妹，則這對(duì)夫婦生下患該遺傳病的男孩的概率為
D.可以通過觀察該男子有絲分裂中期的細(xì)胞裝片判斷該病是否為染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下針對(duì)如圖的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A.甲圖為減數(shù)第二次分裂中期，處于丁圖的DE段
B.正常情況下，乙圖與丙圖不可能來自同一種生物
C.丙圖可能是雌配子，處于丁圖的BC段
D.乙圖中有2個(gè)四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是

A. 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示蛋白質(zhì)，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體

D. 若b表示磷脂，則a、c肯定不是核糖體和中心體

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