【題目】我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式。請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物是由___________個氨基酸通過__________反應(yīng)連接而成的。在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了_______________

(2)腦啡肽的合成場所是細胞內(nèi)的___________,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它是一種需要分泌到細胞外發(fā)揮作用的化學(xué)物質(zhì),因此要產(chǎn)生成熟的腦啡肽還需要___________(填細胞器)的加工。

(3)蛋白質(zhì)可用_______________進行檢測。其檢測原理是該試劑可以與_______________發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生紫色絡(luò)合物。高溫加熱通常會導(dǎo)致蛋白質(zhì)活性喪失,其主要原理是_______________。

(4)某細菌能產(chǎn)生一種單鏈的“毒性肽”(五肽),其與該腦啡肽在功能上存在較大差異,造成該差異的可能原因是_____________________________________________。

【答案】5脫水縮合72核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體雙縮脲試劑肽鍵破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)氨基酸的種類、排列順序及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

【解析】

據(jù)圖分析,該化合物中含有4個肽鍵(-NH-CO-),說明組成咖啡肽的氨基酸數(shù)為5個;這5個氨基酸的R基團中有2個是-H,其余各不相同,說明組成咖啡肽的氨基酸為4種。

(1)根據(jù)以上分析已知,咖啡肽是由5個氨基酸為組成,是通過氨基酸脫水縮合形成的;該過程脫去了4分子水,因此相對分子質(zhì)量減少了4×18=72。

(2)咖啡肽是在核糖體合成的,由于其需要分泌到細胞外發(fā)揮作用,因此還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工。

(3)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)中的肽鍵可以與雙縮脲試劑反應(yīng),產(chǎn)生紫色絡(luò)合物;高溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性失活。

(4)不同的多肽功能不同的原因是因為它們的結(jié)構(gòu)不同,導(dǎo)致它們結(jié)構(gòu)不同的原因有氨基酸的種類、排列順序及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。

肽鏈數(shù)目

酸數(shù)氨基

脫去水分子數(shù)

多肽鏈分子量

氨基數(shù)目

羧基數(shù)目

1

m

m-1

m-1

am-18(m-1)

至少1

至少1

2

m

m-n

m-n

am-18(m-n)

至少n

至少1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“探究pH對酶活性的影響”實驗中,不正確的是( )。

A.自變量是不同的pH梯度

B.控制不變的量有溫度、底物濃度、酶濃度、反應(yīng)時間等

C.可通過測定濾出的果汁體積判斷果膠酶的最適pH

D.pH過低時,果膠酶活性變小,但不失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯誤的是

A. 若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸

B. 若②是細胞中良好的貯能物質(zhì),則②是脂肪

C. 若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是DNA

D. 若④主要是在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì),則④是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物在冬季來臨過程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強。下圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中,錯誤的是

A. 隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降

B. 冬季來臨過程中,結(jié)合水含量增多,其冰點明顯提高

C. 結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)

D. 隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機物的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四項概念關(guān)系的敘述正確的是

A.人體內(nèi)環(huán)境包括淋巴、血液和組織液

B.突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸小體三部分構(gòu)成

C.物質(zhì)跨膜運輸方式包括被動運輸、主動運輸、胞吞胞吐

D.生物多樣性的三個層次即基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖。下列關(guān)于這些實驗的說法不正確的( 。

A. 實驗一證明了感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下

B. 實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過瓊脂片傳遞給下部

C. 實驗三證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會造成胚芽鞘的彎曲生長

D. 實驗四說明造成胚芽鞘彎曲的刺激是生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述中,屬于種群的是( )

A. 一片草地里的全部雜草 B. 一個池塘里的全部魚

C. 一片山坡上的全部山毛櫸 D. 一個島嶼上的全部蛇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性課題小組研究植物生長素,設(shè)計了右圖所示實驗來探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素發(fā)生了轉(zhuǎn)移,還是使生長素發(fā)生了分解。下列有關(guān)說法不正確的是(  )

A. 瓊脂塊中的生長素能促進胚芽鞘生長,原因是生長素促進了細胞生長

B. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,說明單側(cè)光使生長素發(fā)生了分解

C. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,說明單側(cè)光使生長素發(fā)生了轉(zhuǎn)移

D. 該實驗的自變量是A、B、C、D四組瓊脂塊中的生長素濃度,因變量是a、b、c、d四組胚芽鞘的長度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在不同狀態(tài)下,其血糖濃度會有所變化。如圖表示在不同“模擬活動時段”中人體的血糖濃度變化情況。據(jù)圖分析,以下說法正確的是(  )

A. 曲線ab段,人體內(nèi)的胰島A細胞分泌的胰高血糖素會增多

B. 引起曲線bc段變化的主要途徑有血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)、合成糖原等

C. 曲線ef段,人體內(nèi)的肝糖原和肌糖原會直接分解為葡萄糖以補充血糖

D. 曲線fg段的變化情況是人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果

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