Ⅰ、人的骨骼肌細(xì)胞中,ATP含量?jī)H夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)三秒鐘內(nèi)的能量供給。在2006年的亞運(yùn)會(huì)上,劉翔參加110米跨欄比賽過(guò)程中,其肌細(xì)胞中ATP的相對(duì)含量隨時(shí)間變化如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
⑴ATP是通過(guò)水解釋放能量的。ATP被水解掉一個(gè)高能磷酸鍵后,變?yōu)锳DP,水解掉兩個(gè)高能磷酸鍵成為AMP,AMP全稱是 。
⑵a→b的變化過(guò)程中,說(shuō)明ATP被水解,釋放的能量用于 ;
⑶b→c過(guò)程中,ATP含量的增加說(shuō)明 加強(qiáng),釋放更多的 ,供ADP形成ATP,以補(bǔ)充細(xì)胞中ATP含量的不足;
⑷從整個(gè)曲線來(lái)看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零,說(shuō)明 。
⑸在植物體內(nèi),產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有 。
Ⅱ、在自然界中生物的發(fā)光現(xiàn)象普遍存在,生物通過(guò)細(xì)胞的生化反應(yīng)而發(fā)光。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究螢火蟲(chóng)的發(fā)光強(qiáng)度與ATP濃度的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)材料:螢火蟲(chóng)的熒光器曬干后研成的粉末、ATP粉末、蒸餾水、大小相同的小燒杯若干、大小相同的試管若干、標(biāo)簽紙若干及其他實(shí)驗(yàn)所需材料。
⑴實(shí)驗(yàn)步驟
①配置不同濃度的ATP溶液,置于小燒杯中,貼上標(biāo)簽。
②將 分成若干等份,分別放入試管中,貼上標(biāo)簽。
③在每支試管中加入 。
④觀察發(fā)光現(xiàn)象并記錄。
⑵實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)和結(jié)論:
現(xiàn)象預(yù)測(cè) | 結(jié)論 |
①隨ATP濃度升高,發(fā)光現(xiàn)象漸強(qiáng)。 | ①熒光強(qiáng)度與ATP濃度 。 |
②隨ATP濃度升高,發(fā)光現(xiàn)象 。 | ②熒光強(qiáng)度與ATP濃度 。 |
③ 。 | ③熒光強(qiáng)度與ATP濃度 。 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
⑴人的骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量只能維持劇烈運(yùn)動(dòng)3 s以內(nèi)的能量供應(yīng)。某運(yùn)動(dòng)員參加短跑比賽過(guò)程中,肌肉細(xì)胞中ATP的相對(duì)含量隨時(shí)間的變化如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
①a→b的變化過(guò)程,ATP被水解,釋放的能量用于————————————————————————。
②b→c過(guò)程中,ATP含量增加,說(shuō)明————————————————————————加強(qiáng),釋放更多的能量,供ADP合成ATP,補(bǔ)充消耗的ATP。
③從整個(gè)曲線看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零,說(shuō)明————————————————————————。
⑵回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。
① 下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有-----------------------。(填序號(hào))。
A.觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng)
B.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
C.探究酵母菌的呼吸方式
D.紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離
② 按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。
ⅰ圖中A、B處的顏色分別是:A-----------------,B--------------------。
ⅱ如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是A-----------------,B--------------------。
ⅲ如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對(duì)顯微鏡的操作方法是----------------------------------------------、----------------------------------------------。如果A處呈綠色,可能的原因是---------------------------------------------------------------。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東廣州六中高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種細(xì)胞器在運(yùn)動(dòng)員骨骼肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于缺乏鍛煉的人的骨骼肌細(xì)胞中的數(shù)量,該細(xì)胞器是( )
A.核糖體 B.線粒體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
⑴人的骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量只能維持劇烈運(yùn)動(dòng)3 s以內(nèi)的能量供應(yīng)。某運(yùn)動(dòng)員參加短跑比賽過(guò)程中,肌肉細(xì)胞中ATP的相對(duì)含量隨時(shí)間的變化如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
① a→b的變化過(guò)程,ATP被水解,釋放的能量用于————————————————————————。
② b→c過(guò)程中,ATP含量增加,說(shuō)明————————————————————————加強(qiáng),釋放更多的能量,供ADP合成ATP,補(bǔ)充消耗的ATP。
③ 從整個(gè)曲線看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零,說(shuō)明————————————————————————。
⑵回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。
① 下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有-----------------------。(填序號(hào))。
A.觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng)
B.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
C.探究酵母菌的呼吸方式
D.紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離
② 按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。
ⅰ圖中A、B處的顏色分別是:A-----------------,B--------------------。
ⅱ如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是A-----------------,B--------------------。
ⅲ如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對(duì)顯微鏡的操作方法是----------------------------------------------、----------------------------------------------。如果A處呈綠色,可能的原因是---------------------------------------------------------------。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第三次階段性測(cè)試生物卷 題型:選擇題
下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是( )
A.甲圖表示人的骨骼肌細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B.乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C.丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP最多
D.丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年寧夏高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是( )
A.甲圖表示人的骨骼肌細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B.乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C.丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP最多
D.丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系
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