【題目】下列有關(guān)細胞生命活動的敘述，正確的是

A. 從某人體內(nèi)癌細胞、衰老細胞和凋亡細胞中提取的核基因相同而RNA不同

B. 正常細胞可以凋亡，發(fā)生癌變的細胞不會凋亡

C. 細胞分化在胚胎時期達到最大限度

D. 細胞的有絲分裂、減數(shù)分裂、分化、衰老、癌變的過程對個體發(fā)育都是有利的

【答案】C

【解析】人體內(nèi)癌細胞中遺傳物質(zhì)（原癌基因和抑癌基因）發(fā)生了變化，而衰老細胞和凋亡細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)都沒有變化，所以A錯誤；癌變的細胞內(nèi)與凋亡的基因并沒有突變，所以發(fā)生癌變的細胞也會凋亡，B錯誤；細胞分化在胚胎時期達到最大限度，C正確；細胞癌變對個體發(fā)育是不利的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)倒平板的操作錯誤的是

A. 將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上

B. 使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰

C. 將培養(yǎng)皿打開，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上

D. 等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型．如圖的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者．已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：

（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為（填“隱性”或“顯性”）性狀．
（2）假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中，表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是（填個體編號）．
（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是（填個體編號），可能是雜合子的個體是（填個體編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下選項正確的是（ ）
A.
在t時加酶后反應(yīng)的曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>
B.
說明生長素的作用具有兩重性
C.
菠菜葉肉細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖
D.
某二倍體動物細胞有絲分裂后期模式圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測定某池塘夏季白天各深度每小時的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中O2的變化量（g/m2﹒h）；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖．請回答下列問題：

（1）黑瓶中的水藻及水深4m時白瓶中的水藻都不能進行光合作用，據(jù)圖中的數(shù)據(jù)得知，水藻的呼吸速率為；此時水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 ．
（2）白瓶中測得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量，則光照適宜時，水深2m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為 ．
（3）白瓶在水深3m時，O2的變化量為0，表明在此深度時，水藻的光合速率（填大于、等于、小于）呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處時，則水藻細胞中C3的含量將 ．
（4）圖乙裝置中，用排水收集法測定單位時間內(nèi)氣體的產(chǎn)生量，可表示水藻的速率．
（5）若圖乙實驗中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是 ．
（6）為了減少實驗數(shù)據(jù)的偶然誤差，實驗設(shè)計過程中，除要控制無關(guān)變量相同，設(shè)置對照實驗外，還應(yīng)進行 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在氧濃度為a、b、c、d時，甲植物葉肉細胞呼吸作用（呼吸底物為葡萄糖）釋放的C02和吸收的02量；圖乙表示乙植物葉肉細胞在光照強度分別為e、f、g、h時，單位時間內(nèi)的C02釋放量和02產(chǎn)生總量。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）為使實驗數(shù)據(jù)真實地反映甲植物葉肉細胞呼吸作用強度的變化，在實驗環(huán)境條件上應(yīng)特別注意的是___________。

（2）圖甲中，氧濃度為b時，甲植物葉肉細胞中產(chǎn)生C02的場所是___________。若氧濃度為c時，C02釋放量的相對值為6，02吸收量的相對值為4，則此時甲植物葉肉細胞無氧呼吸消耗葡萄糖的量與有氧呼吸消耗葡萄糖的量之比為___________。

（3）圖乙中，乙植物葉肉細胞呼吸作用強度和光合作用強度相等時的光照強度為___________；光照強度為h時，乙植物葉肉細胞釋放02量的相對值為___________。若圖乙中光照強度由h突然降到f，則短時間內(nèi)乙植物葉肉細胞中C3含量___________（填“增加”、“減少”或“不變”）。

（4）若給乙植物施加18O標記的C02，請問一段時間后能不能產(chǎn)生18O2?___________。若能，請寫出產(chǎn)生的過程___________。（請用簡要的文字和箭頭表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成“生物導(dǎo)彈”用于癌癥治療。“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關(guān)描述，其中不正確的是（ ）

A. “瞄準裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成

B. “彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

C. “彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能

D. “生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細胞工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是

A. 細菌有核塘體，無葉綠體

B. 藍藻無細胞核，也無核糖體

C. 水綿有細胞核，也有葉綠體

D. 酵母菌有細胞核，無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡放大倍數(shù)越高，與此相對應(yīng)的

①目鏡越短

②物鏡越短

③目鏡越長

④物鏡越長．

A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④

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同步練習(xí)冊答案