【題目】揭示基因化學(xué)本質(zhì)的表述是 （ ）

A. 基因是遺傳物質(zhì)的功能單位

B. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 基因是蘊(yùn)含遺傳信息的核苷酸序列

D. 基因在染色體上呈線性排列

【答案】B

【解析】試題分析：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，故B正確。脫氧核苷酸是遺傳物質(zhì)的基本單位，故A錯誤�；蚴翘N(yùn)含遺傳信息的核苷酸序列不是化學(xué)本質(zhì)，故C錯誤。基因在染色體上呈線性排列是位置關(guān)系，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞，離體時在某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是這些造血干細(xì)胞（ ）

A. 有旺盛的分裂能力

B. 還沒有分化

C. 能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)

D. 具有與受精卵相同的全套遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中催化①過程的酶主要是____________；完成②的場所是____________。

（2）圖中Y是指____________，圖中Y：A= ____________。

（3）A的基本骨架由__________________形成，若B水解成B有m個,則控制B形成的A中A至少有______個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比分別為9：7，那么F1與隱性個體測交，與此對應(yīng)的性狀分離比分別是

A． 1：3 B．1：1

C． 1：2：1 D．9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該化合物是由 種氨基酸分子失去水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做 ，該化合物稱為 。

（2）圖中表示肽鍵的字母是 。（不全不得分）

（3）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 。

（4）若氨基酸平均分子質(zhì)量為128，則該多肽的分子質(zhì)量為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）典型的滲透裝置必須具條兩個條件:

① ② 。

（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小： 。

（3）丙圖中⑦為 ，甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的 ．

（4）若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中,它會出現(xiàn) 。再放入清水中,它又出現(xiàn) 。

（5）若把根毛細(xì)胞放在90%的蔗糖溶液中，過一段時間再放入淸水中，此時根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎? 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙圖為研究光合作用的實驗裝置，用打孔器在某植物的葉片上打出多個圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同溫度的NaHCO3（等濃度）溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿葉片上浮至液面所用的平均時間（圖甲），下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A．上浮至液面的時間可反映凈光合速率的相對大小

B．在ab段，隨著水溫的增加，光合速率逐漸減小

C．通過甲圖分析可以找到真正光合作用的最適溫度

D．因為抽氣后不含氧氣，實驗過程中葉片不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，不正確的是（ ）

A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B．免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C．HCO3﹣、HPO42﹣等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定

D．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不能特異性識別抗原的是（ ）

A．T細(xì)胞 B．效應(yīng)T細(xì)胞 C．B細(xì)胞 D．漿細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案