【題目】下圖為中心法則圖解,①~⑤表示生理過程,下列敘述正確的是

A. 紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中能發(fā)生的過程是②③

B. 真核細(xì)胞中,①過程只能在細(xì)胞核發(fā)生,②過程只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)

C. ③過程中多個(gè)核糖體依次在不同位點(diǎn)上和mRNA結(jié)合,完成多條肽鏈的合成

D. 在人體細(xì)胞中,無論何種情況都不會(huì)發(fā)生④⑤過程

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為生物的中心法則圖解，其中①為DNA分子復(fù)制過程，②為轉(zhuǎn)錄過程，③為翻譯過程，④為RNA分子復(fù)制過程，⑤為逆轉(zhuǎn)錄過程。逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中。

紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是已經(jīng)分化（失去分裂增殖能力）的體細(xì)胞，能發(fā)生圖中的生理過程②③，而不能發(fā)生過程①，A正確；真核細(xì)胞中，①DNA自我復(fù)制過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中完成，②轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；在合成蛋白質(zhì)時(shí)，多個(gè)核糖體依次在相同位點(diǎn)上結(jié)合到mRNA分子上，形成多聚核糖體，這樣可以同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，提高蛋白質(zhì)的合成效率，C錯(cuò)誤；人體細(xì)胞被某些RNA病毒侵染時(shí)可能會(huì)發(fā)生④⑤過程，D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究植物體內(nèi)脫落酸的生理作用，取某種植物的野生型和脫落酸缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 脫落酸對(duì)植物適應(yīng)干旱環(huán)境有積極作用

B. 干旱條件下脫落酸能抑制莖葉的生長、促進(jìn)根的生長

C. 干旱可抑制植物體內(nèi)脫落酸的合成從而抑制葉片的脫落

D. 若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的脫落酸，推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓灰質(zhì)炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒，如圖是該病毒在細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖（②③過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則），下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. +RNA上三個(gè)相鄰的堿基都能決定一個(gè)氨基酸

B. 過程②與過程③發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式有差異

C. 酶X是RNA聚合酶，其合成和發(fā)揮作用的場(chǎng)所是細(xì)胞核

D. +RNA復(fù)制產(chǎn)生子代+RNA的過程，消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲病(A—a)和乙病(B—b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲病屬于_____，乙病屬于____。

A．常染色體顯性遺傳病 B．常染色體隱性遺傳病 C．伴X染色體顯性遺傳病

D．伴X染色體隱性遺傳病 E．伴Y染色體遺傳病

（2）Ⅱ一6的基因型為_______，Ⅲ一13的致病基因來自于________。

（3）Ⅱ一5為純合子的概率是_________。

（4）Ⅱ一4的基因型為__________，Ⅲ一10為雜合子的概率為_________。

（5）假如Ⅲ一10和Ⅲ一13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是________，患乙病的概率是_______，完全正常的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示水稻細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖，1～10表示生理過程，A～D表示化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析:

（1）圖1中發(fā)生在生物膜上的生理過程有_________(用圖中數(shù)字表示)，A表示_______，D表示______。

（2）研究者將玉米葉肉細(xì)胞中的PEPC酶基因?qū)胨竞�，測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響，結(jié)果如圖2和圖3所示。

①據(jù)圖3分析，在光照強(qiáng)度為4和12時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻產(chǎn)生的O2與原種水稻產(chǎn)生的O2的比值分別為_____，因此轉(zhuǎn)基因水稻更適合栽種在________環(huán)境中。

②下列分析正確的有_________(多選）。

A.光照強(qiáng)度為24時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻氣孔導(dǎo)度大于原種水稻氣孔導(dǎo)度，但兩者的光合速率相同

B.光照強(qiáng)度低于8時(shí)，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是氣孔導(dǎo)度

C.光照強(qiáng)度為1014時(shí)，原種水稻氣孔導(dǎo)度下降但實(shí)際利用CO2量沒有改變

D.光照強(qiáng)度為1014時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻光合速率上升與PEPC酶的功能有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)“葡萄糖 丙酮酸→ CO2”的過程，敘述正確的是（ ）

A. ①過程在活細(xì)胞中均可進(jìn)行

B. ①②過程是合成ATP所需能量的主要來源

C. ②過程可產(chǎn)生ATP和[H]，也可能不產(chǎn)生ATP和[H]

D. ②過程產(chǎn)生的二氧化碳中的碳和氧全部來自丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對(duì)紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是( 　)

A. 圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B. 圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了蔗糖溶液

C. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度

D. 圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_________（填序號(hào)）。溶酶體起源于圖甲的（填序號(hào)）______。

（2）若此細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注人該細(xì)胞中，3H首先出現(xiàn)在_______上，接下來的運(yùn)行路線是_________________（用箭頭和標(biāo)號(hào)表示）。

（3）圖乙中所示的膜結(jié)構(gòu)由____層單位膜組成，其基本支架是 ______________ 。

（4）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_____，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中__的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響，原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分 裂和受精作用 過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中AC段和FG段形成的原因是______,L點(diǎn)→M點(diǎn)表示________,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____特點(diǎn)。

（2）圖2中的B圖為_______細(xì)胞,對(duì)應(yīng)圖1中的____段�；虻姆蛛x和自由組合發(fā)生于圖1中的____段。

（3）圖2中A細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是___________。該生物的子代間性狀差別很大,這與____(用圖2中的字母表示)細(xì)胞中染色體的行為關(guān)系密切。

（4）圖1中與GH段和OP段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中,染色體數(shù)目_____(填“相同”或“不同”),原因是____________________________________________________________。

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