【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 圖乙中的c點(diǎn)對應(yīng)圖甲中的C點(diǎn)，此時細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的①

B. 圖甲中的F點(diǎn)對應(yīng)圖乙中的h點(diǎn)，此時細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的③

C. 到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高，此時細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中③

D. 經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會增加

【答案】A

【解析】試題分析：圖乙中的c點(diǎn)代表開始光合作用，圖甲中的C點(diǎn)代表光合作用等于呼吸作用，故A錯誤。圖甲中的F點(diǎn)對應(yīng)圖乙中的h點(diǎn)，此時光合作用等于呼吸作用，用圖丙中的③表示，故B正確。到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時，光合作用等于呼吸作用，二氧化碳濃度最高，應(yīng)是圖丙中的③，故C正確。經(jīng)過一晝夜后二氧化碳濃度含量下降，說明一天中光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物含量會增加，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,請判斷下列敘述中正確的是（）

A. 圖中126組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時6處的濃度一定大于7處的濃度

C. 圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液

D. 圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次是（ ）
A.I，F(xiàn)e、Mg
B.Cu、Mg、I
C.I，Mg、Fe
D.Fe、Mg、I

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】占人體細(xì)胞干重50％以上的有機(jī)化合物是（ ）

A. 糖原 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新生小鼠腦神經(jīng)元置于適宜的溶液中，制成較高細(xì)胞密度的細(xì)胞懸液，并將其低溫保存，在低溫保存過程中神經(jīng)元會受到損傷。一段時間后，與常溫保存組相比，溶液中的離子濃度變化是(　　)

A. K＋濃度升高 B. K＋濃度降低

C. Na＋濃度不變 D. Na＋濃度升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)激素的敘述錯誤的是（ ）
A.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)葡萄糖合成糖原
B.生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加
D.血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說，下面哪一項(xiàng)不是其要點(diǎn)（ ）

A．一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來

B．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

C．細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位

D．所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體衰老細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 多種酶的活性降低 B. 線粒體數(shù)量增加

C. 細(xì)胞呼吸明顯加快 D. 細(xì)胞核體積變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗原侵入人體后，人體內(nèi)就會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這些抗體是在哪一種細(xì)胞器上合成的（ ）

A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．高爾基體 D．線粒體

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同步練習(xí)冊答案