【題目】下列四種現(xiàn)象中,可以用如圖表示的是(

A.有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量隨氧氣濃度的變化
B.條件適宜、酶量充足時反應(yīng)速率隨底物濃度的變化
C.主動運輸速率隨氧氣濃度的變化
D.酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化

【答案】A
【解析】解:A、細胞有氧呼吸時吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,在氧氣濃度較低時隨氧氣濃度的增加產(chǎn)生的二氧化碳的量也增加,當氧氣濃度達到一定數(shù)值后,由于受有氧呼吸過程中的酶的數(shù)量的限制,有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量不再增加,所以有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量隨氧氣濃度的變化的曲線與題圖中的曲線相一致,A正確;
B、條件適宜、酶量充足時反應(yīng)速率隨底物濃度的增加無限增加,所以條件適宜、酶量充足時反應(yīng)速率隨底物濃度的變化的曲線與題圖中的曲線不一致,B錯誤;
C、主動運輸需要消耗能量,而無氧呼吸也能產(chǎn)生能量,主動運輸速率隨氧氣濃度的變化的起點不能是零,所以主動運輸速率隨氧氣濃度的變化的曲線與題圖曲線不一致,C錯誤;
D、在酶促反應(yīng)的最適溫度前,隨溫度的升高酶促反應(yīng)速率升高,在最適溫度時酶促反應(yīng)的速率最高,超過最適溫度后隨溫度的升高酶促反應(yīng)的速率降低,即酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化的曲線是先升高后降低、與題圖中的曲線不一致,D錯誤.
故選:A.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用主動運輸?shù)脑砗鸵饬x和酶的特性的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,同時還需要消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量;高效性:催化效率比無機催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng);在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將同一成熟植物細胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中,測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示,則曲線A,B,C分別代表細胞所處的溶液是(

A.蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液
B.KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液
C.蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液
D.蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲乙丙為具有血緣關(guān)系的三個正常男子,甲生育乙,乙生育丙。正常情況下,甲傳給丙的染色體條數(shù)是

A122 B23 C123 D023

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1)。實驗分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果見圖2。

(1)植物激素是植物細胞之間傳遞__________的分子。生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的_________,在這些部位,_________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素。

(2)本實驗中,試管用濾膜封口是為了在不影響________通過的情況下,起到___________的作用。

(3)圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出_________作用,GA3的這種作用更為顯著。

(4)植物伸長生長可能是細胞數(shù)量和/或細胞長度增加的結(jié)果。當加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%,說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是__________________________________

(5)從圖2中C組數(shù)據(jù)可知,GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在__________的關(guān)系,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的_______倍、IAA單獨處理的_______倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于細胞核的敘述,正確的是( 。
A.核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.在不同的細胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量相同
C.細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液
D.核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細菌通過直接吸收來自另一供體細菌的一些含有特定基因的DNA片段,從而獲

得供體細菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象,如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗。S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,可致病,

對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型細菌中分離出了兩種突變型:R型,無莢膜,菌落粗糙,不致;抗青霉素的S型(記為PenrS型),F(xiàn)用PenrS型細菌和R型細菌進行下列實驗,對其結(jié)果的分析最合理的是

A. 甲組中部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療后均可康復(fù)

B. 乙組中可觀察到兩種菌落,加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長

C. 丙組培養(yǎng)基中含有青霉素,所以生長的菌落是PenrS型細菌

D. 丁組培養(yǎng)基中無菌落生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將正常生長的玉米根尖細胞在含3H標記的胸腺待其完成一個細胞周期后,再轉(zhuǎn)入不含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng),讓其再完成一個細胞周期。此時獲得的子細胞內(nèi)DNA分子不可能為(如圖所示,只考慮其中一對同源染色體上的DNA分子)

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是滲透裝置(單糖可以透過半透膜,二糖不能通過),漏斗中是蔗糖和麥芽糖的混合溶液,燒杯中是清水,兩側(cè)溶液形成一定的高度差(h)并維持穩(wěn)定。向漏斗中加入少量的蔗糖酶后,漏斗內(nèi)外液面高度差的變化是(不考慮蔗糖酶分子對溶液濃度的影響)

A. 一直下降,直至漏斗內(nèi)外液面無高度差

B. 一直上升,直至漏斗內(nèi)外液面高度差維持穩(wěn)定

C. 先上升后下降,穩(wěn)定狀態(tài)時的高度差大于h

D. 先上升后下降,穩(wěn)定狀態(tài)時的高度差小于h

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系圖,下列敘述正確的是( )

A. 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率

B. 丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C. 丁為年齡組成,每種類型中包括老年、中年和幼年三個年齡期

D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查方法有標志重捕法和取樣器取樣的方法

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