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生產者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關于生產者的敘述，錯誤的是

A．都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級                                 B．一定能固定CO2

C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉換的載體                                 D．一定是植物

 

【答案】

D

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內的能量流動情況資料(能流單位：kJ／m2．a)。請分析回答：

(1)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為              kJ/(m2.a)

(2)該系統(tǒng)的能量傳遞效率在            之間，能量傳遞效率如此之低，是因為大部分能量                ，另有一部分能量流向                    。

(3)按圖中的能量傳遞效率，若食肉動物增重1kg（有機物干重），則需消耗生產者約    kg（有機物干重）。

(4)人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調查研究，其意義是                                  

                        。

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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省天水一中高二上學期第二階段考試生物（蘭天班）試卷 題型：綜合題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。請回答：

（1）寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈：　　　　　　　　　（用字母和箭頭表示）。
（2）分析A→E和D→B過程中碳流動形式的不同點　　　　　　　。
（3）若生產者有10000kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第四營養(yǎng)級的生物可增重    kg。
（4）據測定，生產者在黑暗中每小時釋放出44mg的CO2，而在光照充足的條件下，每小時釋放出64mg的O2，經過10小時可積累葡萄糖   mg。
（5）人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油，使地層中經過千百萬年積存的碳元素在短期內釋放，對環(huán)境產生的影響主要是              。

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江牡丹江一中高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內的能量流動情況資料(能流單位：kJ／m2．a)。請分析回答：

(1)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為              kJ/(m2.a)

(2)該系統(tǒng)的能量傳遞效率在            之間，能量傳遞效率如此之低，是因為大部分能量                ，另有一部分能量流向                    。

(3)按圖中的能量傳遞效率，若食肉動物增重1kg（有機物干重），則需消耗生產者約    kg（有機物干重）。

(4)人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調查研究，其意義是                                 

                        。

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省中山市高二上學期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。請回答：

（1）寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈：

                      （用字母和箭頭表示）。

（2）分析A→E和D→B過程中碳流動形式的不同點                                           。

（3）若生產者有10000kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第四營養(yǎng)級的生物可增重           kg。

（4）人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油，使地層中經過千百萬年積存的碳元素在短期內釋放，對環(huán)境產生的影響主要是                        。

(5)上圖可知，減緩二氧化碳增多的關鍵的措施是：第一             ；第二               。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆遼寧省東北育才學校高二下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向。圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中消費者之間種群數量之間相互影響的關系；圖三表示外來物種在一定時期內的增長曲線。請據圖分析回答：

（1）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以             的形式進行。

（2）物質循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈，請寫出圖一中的食物鏈                  。該食物鏈共包含了           個營養(yǎng)級，若消耗生產者1000kg，位于最高營養(yǎng)級的生物

最多可增重__________ kg。

（3）如果圖二中甲、乙、丙代表圖一中A、B、C，則甲、乙、丙分別依次代表的是_______。

（4）研究者觀察到蒼鷹處在圖中的最高營養(yǎng)級。假設C攝入的能量為a，其中存在于糞便中的能量為b，呼吸散失的能量為c，流入下一營養(yǎng)級的能量為d，若能量的傳遞效率在10～20％之間，則流入蒼鷹的能量最多為            。

（5）研究者要調查蒼鷹的種群密度，常用的調查方法是                      。

（6）根據圖三可以判斷引進該生態(tài)系統(tǒng)的外來物種呈現(xiàn) ___   ___增長，這種增長方式中增長率的變化特點_____  _____。請你寫出該外來物種呈現(xiàn)這種增長的原因以及對該生態(tài)系統(tǒng)可能造成的危害：原因：                                             。

可能造成的危害：                                                

 

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