【題目】下列有關(guān)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（ ）

A．去雄應(yīng)做到干凈、全部、徹底

B．母本雄蕊去除后不能立即授粉

C．授粉完成后應(yīng)該立即套上紙袋

D．授粉應(yīng)使用父本花蕾期的花粉

【答案】D

【解析】

試題孟德?tīng)栐谧鲭s交實(shí)驗(yàn)時(shí)，先除去未成熟花的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，采集另一植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊的柱頭上，再套上紙袋，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腦皮層的功能不包括（ ）

A. 對(duì)外部世界的感知 B. 語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維

C. 控制機(jī)體的反射活動(dòng) D. 與生物節(jié)律的控制有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是一晝夜北方某植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天。對(duì)圖的相關(guān)原因分析不正確的是

A. 甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn),兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重

B. 甲圖中E點(diǎn)和G點(diǎn)相比，葉綠體中的ATP含量較多

C. 兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量 均大大減少

D. 植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種類型細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中大寫(xiě)字母表示某些物質(zhì)，小寫(xiě)字母表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1)從結(jié)構(gòu)上看，圖甲Ⅲ細(xì)胞與其它三類的差別最大，主要區(qū)別是_________。

（2）如果是洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，應(yīng)屬于甲圖的______類細(xì)胞，但圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是［ ］_____。如果將該細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，______（會(huì)/不會(huì)）出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。

（3）甲圖中能進(jìn)行光合作用的是_______類細(xì)胞。

（4）甲圖中四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于________。

（5）若圖乙是人體紅細(xì)胞膜，則表示吸收葡萄糖的是圖中的［__］方式；圖中d所表示的跨膜運(yùn)輸方式是_____，運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)種類與細(xì)胞膜上的［ ］_______有關(guān)，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是該植物有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇圖甲中_______（用字母表示）區(qū)細(xì)胞，圖乙中正常細(xì)胞有絲分裂各期出現(xiàn)的順序是________（用字母和箭頭表示）。

（2）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇圖甲中________（用字母表示）區(qū)細(xì)胞，一般來(lái)說(shuō)③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)______（填“會(huì)”、“不會(huì)”）改變。

（3）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要表現(xiàn)在圖乙中____的期和_____期（圖中字母表示）。

（4）圖乙中D時(shí)期細(xì)胞分裂的特征是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不可用2n表示的是(　 　)

A．含有n對(duì)基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的最多種類

B．含有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的種類

C．含有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體自交產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型的種類

D．含有n對(duì)同源染色體的個(gè)體產(chǎn)生的配子種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點(diǎn)不包括（ ）

A. 容易合成 B. 原料廣泛 C. 效果穩(wěn)定 D. 沒(méi)有弊端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某肽鏈的一部分。據(jù)圖回答：

（1）圖中①和④的名稱分別是_____；生成③的同時(shí)還會(huì)生成水，生成的水中氧元素來(lái)自_____。

（2）肽鏈經(jīng)過(guò)_____形成蛋白質(zhì)，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類由_____（填序號(hào)）決定。

（3）人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的主要成分都是蛋白質(zhì)，但這兩種細(xì)胞的功能卻完全不同。原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，以草食性動(dòng)物為食的狼屬于（ ）

A. 次級(jí)消費(fèi)者 B. 三級(jí)消費(fèi)者

C. 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) D. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案