如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)描述正確的是


  1. A.
    圖Ⅰ中a為突觸小體,與圖Ⅱ中c及圖Ⅲ中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)
  2. B.
    圖Ⅰ中a為突觸小體,與圖Ⅱ中d及圖Ⅲ中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)
  3. C.
    圖Ⅰ中b為突觸后膜,只能是圖Ⅲ中e結(jié)構(gòu)
  4. D.
    興奮在圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為a→b、d→c、e→g
A
試題分析：圖Ⅰ中a為突觸小體,與圖Ⅱ中c及圖Ⅲ中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)，而圖Ⅱ中d為突觸后膜，故A 正確、B錯(cuò)誤；圖Ⅰ中b為突觸后膜, 與圖Ⅱ中d及圖Ⅲ中e為同一結(jié)構(gòu)，故C錯(cuò)誤；興奮在圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為a→b、c→d、e→g，故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

太空中的空間環(huán)境可為生物的變異提供條件，如利用飛船搭載了蠶卵、雞蛋、豬精液、農(nóng)作物種子、植物種苗等，進(jìn)行有關(guān)空間生命的科學(xué)研究。

（1）在挑選航天員時(shí)，航天員的遺傳特征不容忽視。研究表明，有些人由于遺傳方面的原因?qū)τ钪孑椛涮貏e敏感，一旦受到輻射就容易出現(xiàn)嚴(yán)重的反應(yīng)，甚至產(chǎn)生___________導(dǎo)致癌癥。如圖為對(duì)宇宙輻射特別敏感病的遺傳系譜圖（假定對(duì)宇宙輻射特別敏感病由單基因控制），其中Ⅳ15已被有關(guān)部門初步確定為我國(guó)航天員人選，盡管其綜合條件優(yōu)越，但航天醫(yī)學(xué)工程問(wèn)題專家卻謹(jǐn)慎地表示不樂(lè)觀，原因是Ⅳ15________,故還需進(jìn)一步做基因檢測(cè)。

(2)“神舟七號(hào)”所搭載的上述物種可用于基因結(jié)構(gòu)改變的研究，豬精液可以嗎？為什么？_____________________________________。

（3）飛船搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用剛萌發(fā)的而非休眠的種子，原因是_________________________。

（4）馬鈴薯常用的品種是雜合子，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用塊莖繁殖。如果選馬鈴薯種子也搭乘飛船經(jīng)太空返回后得到了淀粉少而不抗�。ˋabb）和淀粉多且抗病（aaBb）的品種，要選育出淀粉少、抗病(AaBb）的馬鈴薯新品種，試設(shè)計(jì)育種方案。（寫出思路過(guò)程即可）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 6.1雜交育種與誘變育種練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

（17分）太空中的空間環(huán)境可為生物的變異提供條件，如利用飛船搭載了蠶卵、雞蛋、豬精液、農(nóng)作物種子、植物種苗等，進(jìn)行有關(guān)空間生命的科學(xué)研究。
（1）在挑選航天員時(shí)，航天員的遺傳特征不容忽視。研究表明，有些人由于遺傳方面的原因?qū)τ钪孑椛涮貏e敏感，一旦受到輻射就容易出現(xiàn)嚴(yán)重的反應(yīng)，甚至產(chǎn)生___________導(dǎo)致癌癥。如圖為對(duì)宇宙輻射特別敏感病的遺傳系譜圖（假定對(duì)宇宙輻射特別敏感病由單基因控制），其中Ⅳ15已被有關(guān)部門初步確定為我國(guó)航天員人選，盡管其綜合條件優(yōu)越，但航天醫(yī)學(xué)工程問(wèn)題專家卻謹(jǐn)慎地表示不樂(lè)觀，原因是Ⅳ15________,故還需進(jìn)一步做基因檢測(cè)。

(2)“神舟七號(hào)”所搭載的上述物種可用于基因結(jié)構(gòu)改變的研究，豬精液可以嗎？為什么？
_____________________________________。
（3）飛船搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用剛萌發(fā)的而非休眠的種子，原因是_______________________。
（4）馬鈴薯常用的品種是雜合子，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用塊莖繁殖。如果選馬鈴薯種子也搭乘飛船經(jīng)太空返回后得到了淀粉少而不抗�。ˋabb）和淀粉多且抗�。╝aBb）的品種，要選育出淀粉少、抗病(AaBb）的馬鈴薯新品種，試設(shè)計(jì)育種方案。（寫出思路過(guò)程即可）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2008年9月25日晚“神舟七號(hào)”發(fā)射成功，飛船上搭載了蠶卵、雞蛋、豬精液、農(nóng)作物種子、植物種苗等并進(jìn)行了有關(guān)空間生命科學(xué)研究，這不僅有助于揭示生命科學(xué)中不可能在地面環(huán)境下獲知的一些本質(zhì)特征，而且在應(yīng)用上可望發(fā)展新的空間生物工程方法，用于生產(chǎn)高質(zhì)、高效的生物制品。依據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)在挑選航天員時(shí)，航天員的遺傳特征不容小視。研究表明，有些人由于遺傳方面的原因?qū)τ钪孑椛涮貏e敏感，一旦受到輻射就容易出現(xiàn)嚴(yán)重的反應(yīng)，甚至產(chǎn)生________導(dǎo)致癌癥。如圖為對(duì)宇宙輻射特別敏感的遺傳系譜圖(假定對(duì)于宇宙輻射特別敏感病由單基因A、a控制)，其中Ⅳ15已被有關(guān)部門初步確定為我國(guó)航天員人選，盡管其綜合條件優(yōu)越，但航天醫(yī)學(xué)工程問(wèn)題專家卻謹(jǐn)慎地表示不樂(lè)觀，原因是Ⅳ15______________________________，故還需進(jìn)一步做基因檢測(cè)。

(2)有學(xué)生說(shuō)，“神舟七號(hào)”飛船搭載的上述物種可用于研究其基因結(jié)構(gòu)的改變，但豬精液是不可能發(fā)生這種變異的。你認(rèn)為該種說(shuō)法正確嗎？為什么？________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)搭載“神舟七號(hào)”飛船上的農(nóng)作物種子在微重力和宇宙射線的作用下易發(fā)生基因突變�？茖W(xué)家在此實(shí)驗(yàn)中一般會(huì)選擇萌發(fā)的種子而不是休眠的種子，其原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

(4)由于馬鈴薯常用品種是含淀粉多但抗病的雜合體，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用塊莖繁殖，如果選馬鈴薯種子也搭乘飛船經(jīng)太空返回后種植得到的植株是含淀粉少但不抗病的優(yōu)良品種，現(xiàn)要選育淀粉少(Aa)抗病(Bb)的馬鈴薯新品種，請(qǐng)你寫出雜合體的馬鈴薯品種間雜交育種過(guò)程。(要求用遺傳圖解表示并加簡(jiǎn)單文字說(shuō)明)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株(如圖)，其中①～⑤表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)現(xiàn)過(guò)程②的技術(shù)是　　　　　　　　　，在此之前使用　　　　　　　　　　酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。如果將已除去壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞是何形狀？　　　　　　　　　　　　　。過(guò)程②如放在神舟六號(hào)飛船上則更易進(jìn)行，這是因?yàn)?u>　　　　　　　　　。與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為　　　　　　　　　。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，依據(jù)的原理是　　　　，其中過(guò)程④相當(dāng)于　　　　過(guò)程，⑤涉及的分裂方式為　　　　。

(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含　　　　條染色體；若雜種細(xì)胞培育成為“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于　　　　倍體植株。

(4)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理方法是　　　　　　　　　　　　　　。

(5)若將該方案用在SARS研究和治療上，則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用　　　　細(xì)胞和　　　　　　　的融合。如果分析出了所產(chǎn)生抗體的氨基酸序列，則可采用　　　　方法，以　　　　為原料合成出該SARS抗體的基因。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植物，如圖，其中①～⑤表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)現(xiàn)過(guò)程②的技術(shù)是________，在此之前使用________酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。如果將已除去細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞是何形狀？________。過(guò)程②如放在神舟七號(hào)飛船上則更易進(jìn)行，這是因?yàn)開(kāi)_________________________________________。與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為_(kāi)_______。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，依據(jù)的原理是________，其中過(guò)程④相當(dāng)于________過(guò)程，⑤涉及的分裂方式為_(kāi)_______。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉酵，培養(yǎng)將進(jìn)行到________(填字母編號(hào))。

(3)若番茄細(xì)胞含m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含________條染色體；若雜種細(xì)胞培育成為“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________倍體植株。

(4)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理方法是________________________。

(5)若a、b依次為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，那么該方案的目的是________。若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用________細(xì)胞和______________________的融合。如果分析出了所產(chǎn)生抗體的氨基酸序列，則可采用________方法，以________為原料合成出該SARS抗體的基因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案