【題目】從結(jié)構(gòu)上講,細(xì)胞具有多樣性和統(tǒng)一性,請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題:

(l)大腸桿菌和酵母菌都是生物學(xué)研究中重要的模型生物,兩者細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最根本的區(qū)別在于_________________________________________。

(2)用丙酮提取大腸桿菌中的脂質(zhì),在水——空氣界面上鋪成單分子層,測(cè)得單分子層面積約為大腸桿菌表面積的兩倍,據(jù)此推測(cè),細(xì)胞膜可能由____層脂質(zhì)分子組成。

(3)幾乎所有的細(xì)胞都有核糖體,試從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:__________________________________________________________________。

(4)支原體肺炎是一種常見(jiàn)的傳染病,其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物(見(jiàn)下圖),請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

①支原體是____(真核生物/原核生物),判斷依據(jù)是____

②某些抗生素能夠通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成從而殺死細(xì)菌,那么支原體肺炎患者__________(能/不能)選用這些抗生素治療?原因是__________________________。

【答案】有無(wú)核膜包圍的成形的細(xì)胞核 2 蛋白質(zhì)是所有細(xì)胞生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,而核糖體是蛋白質(zhì)的合成機(jī)器 原核 無(wú)核膜包圍的成形細(xì)胞核 不能 支原體細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁

【解析】

原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核,只有核糖體一種細(xì)胞器。真核細(xì)胞有核膜包被的成形的細(xì)胞核,具有核糖體、線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器。分析題圖:支原體沒(méi)有細(xì)胞壁,只有DNA和核糖體,屬于原核生物。

(l)大腸桿菌是原核生物,酵母菌是真核生物,兩者細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最根本的區(qū)別是有無(wú)核膜包圍的成形的細(xì)胞核。

(2)用丙酮提取大腸桿菌中的脂質(zhì),在水——空氣界面上鋪成單分子層,測(cè)得單分子層面積約為大腸桿菌表面積的兩倍,據(jù)此推測(cè),細(xì)胞膜可能由2層脂質(zhì)分子組成。

(3)幾乎所有的細(xì)胞都有核糖體,從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析說(shuō)明:蛋白質(zhì)是所有細(xì)胞生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,而核糖體是蛋白質(zhì)的合成機(jī)器。

(4) ①據(jù)圖分析,支原體細(xì)胞中無(wú)核膜包圍的成形細(xì)胞核,故支原體屬于原核生物。

②支原體沒(méi)有細(xì)胞壁,因而某些能夠通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成從而殺死細(xì)菌的抗生素不能殺死支原體,抗生素不能用于治療支原體肺炎。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖ⅠⅣ是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中結(jié)構(gòu)③表示____________,其作用是____________

2)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有____________。(答出兩點(diǎn)即可)

3)圖中結(jié)構(gòu)④表示____________,圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有____________(填ⅠⅣ)。

4)Ⅲ細(xì)胞中具有的唯一細(xì)胞器是____________(填名稱),該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在形式與細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)存在形式的區(qū)別是____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一。其中的雞每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干,經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬,豬糞喂魚(yú)。下列相關(guān)敘述正確的是

A.該生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠很好地實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)

B.該養(yǎng)殖模式完全可以自給自足,無(wú)需人為補(bǔ)充能量

C.雞糞作為飼料喂豬、喂魚(yú),實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)循環(huán)利用

D.該生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)加長(zhǎng)食物鏈來(lái)達(dá)到物質(zhì)循環(huán)利用和再生的目的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年7月份,內(nèi)蒙古2000多萬(wàn)畝草場(chǎng)遭遇蝗災(zāi),部分街道蝗蟲(chóng)成群。飛蝗種群數(shù)量變化受多種因素影響。當(dāng)雨量充沛、氣候濕潤(rùn)時(shí),真菌、絲蟲(chóng)和蛙的大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量;此外,牧鴨也是治蝗的有效手段,為了研究蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變化規(guī)律,某小組嘗試構(gòu)建了如圖所示的模型(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì))。

(1)鴨在草原生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________消費(fèi)者。

(2)調(diào)查蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)的種群密度應(yīng)采用__________法。圖示模型中蝗蟲(chóng)的環(huán)境容納量為__________,圖示曲線變化趨勢(shì)表明蝗蟲(chóng)和鴨的種群數(shù)量變化的調(diào)節(jié)機(jī)制為__________。

(3)真菌與蝗蟲(chóng)的種間關(guān)系為__________,蛙和鴨的種間關(guān)系為__________。

(4)蝗災(zāi)過(guò)后的草原在一定時(shí)間內(nèi)可恢復(fù)植被生長(zhǎng)及放牧能力,從群落演替的角度說(shuō)這屬于__________,該過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2 016年3月11日,濟(jì)南市公安局偵破特大非法經(jīng)營(yíng)疫苗案,作案者將12種二類疫苗,未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲(chǔ)運(yùn)輸銷往全國(guó)18個(gè)省市,涉案金額5.7億元。圖甲是寨卡病毒進(jìn)入人體后人體免疫反應(yīng)簡(jiǎn)化模式圖,圖中數(shù)字表示生理過(guò)程,大寫(xiě)字母表示相關(guān)細(xì)胞,小寫(xiě)字母表示有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。圖乙是某志愿者接種乙肝疫苗后兩周內(nèi)血液中抗體濃度的變化曲線。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖甲中對(duì)抗原沒(méi)有識(shí)別能力的免疫細(xì)胞是[ ]_________。接種疫苗或患病后獲得的免疫能力主要與圖中細(xì)胞_________(填相關(guān)字母)有關(guān)。

(2)從免疫學(xué)的角度分析,人體接種的疫苗作為________,大多數(shù)要經(jīng)過(guò)圖甲中的A細(xì)胞的攝取、處理、呈遞,并接受T細(xì)胞產(chǎn)生的______作用,才能促使B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞,并由漿細(xì)胞產(chǎn)生[ ]______,進(jìn)而發(fā)揮免疫效應(yīng)。

(3)如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了乙肝病毒,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出其體內(nèi)抗體濃度的變化曲線:______________________

(4)寫(xiě)出兩種注射未用冷鏈保存的疫苗的危害:___________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于細(xì)胞免疫的是

A. B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

B. 漿細(xì)胞合成并分泌抗體,消滅相應(yīng)抗原

C. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使其裂解死亡

D. 記憶細(xì)胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化出大量漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生物興趣小組用淀粉和淀粉酶探究酶活性影響因素時(shí)繪制的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖(實(shí)驗(yàn)中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件,鹽酸能催化淀粉水解)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中溫度、淀粉用量、淀粉酶的濃度等為無(wú)關(guān)變量

B. pH值為1時(shí)淀粉酶可能已經(jīng)失活,淀粉發(fā)生分解是鹽酸起催化作用

C. pH值為3和9時(shí)淀粉剩余量相同,說(shuō)明兩種條件下淀粉酶活性相同

D. 實(shí)驗(yàn)中用適量的H202和H202酶代替淀粉和淀粉酶作實(shí)驗(yàn)材料更為科學(xué)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述,正確的是(  )

A.相對(duì)分子質(zhì)量最小的氨基酸為甘氨酸

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有的結(jié)構(gòu)是如圖所示

C.人體內(nèi)的非必氨基酸是不能從食物中獲取的氨基酸

D.若某氨基酸含有S元素,S元素連接在羧基上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過(guò)程)。

(1)該特異性免疫屬于________免疫,圖中b在人體內(nèi)由______________細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái)。

(2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是________。

(3)當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是____________

(4)據(jù)報(bào)道,美國(guó)耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中,以防止病毒繁殖的試驗(yàn)研究。例如,HIV通過(guò)T細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞,如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過(guò)的紅細(xì)胞,則該紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵。但HIV在紅細(xì)胞中無(wú)法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請(qǐng)據(jù)此回答:人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)?/span>______________,不具備HIV增殖的條件。

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同步練習(xí)冊(cè)答案