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【題目】在一個細胞周期中，染色體數目倍增，染色單體形成，染色體在細胞核中最早顯現，染色體形態(tài)和數目最為清晰的時期依次為（ ）

①分裂間期 ②分裂前期 ③分裂中期 ④分裂后期 ⑤分裂末期

A．①②③④ B．④①②③ C．②③①④ D．⑤③②④

【答案】B

【解析】染色體數目增多是在有絲分裂后期，A、C、D錯誤。染色單體是在分裂間期形成，出現于分裂前期，染色體在細胞核中最早顯現的是在分裂前期，染色體形態(tài)和數目最清晰的時期是中期，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化情況，根據所提供的信息，以下判斷正確的是( )

A.N點時，該器官O2的吸收量和CO2的釋放量相等，說明其只進行有氧呼吸

B.M點是貯藏該器官的最適O2濃度，此時無氧呼吸的強度最低

C.該器官呼吸作用過程中有非糖物質氧化分解

D.L點時，該器官產生CO2的場所是細胞中的線粒體基質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答相關問題：

（1）③處的細胞與④處的細胞相比，最大的區(qū)別是不具有______________；動物細胞與④處的細胞相比，在功能上的特點是不具有______________。

（2）過程______________屬于再分化；動植物細胞發(fā)生分化的根本原因都是_______________。

（3）生產上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是組織培養(yǎng)形成試管苗屬____________，后代不發(fā)生性狀分離。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個自然群落中的一條普通食物鏈的順序是

A. 自養(yǎng)生物→食草動物→異養(yǎng)生物

B. 自養(yǎng)生物→食草動物→次級消費者

C. 異養(yǎng)生物→食草動物→次級消費者

D. 自養(yǎng)生物→次級消費者→異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一哺乳動物的某細胞內含有10條染色體、10個DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞正發(fā)生著（ ）

A．中心體復制 B．基因自由組合

C．將形成配子 D．DNA復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關系的兩個種群數量變化曲線，下列有關敘述正確的是

A. 甲為被捕食者，在圖中D點時甲種群增長速率最大

B. 穩(wěn)定狀態(tài)時，乙種群個體數量約占甲種群個體數量的10%20%

C. 在圖中C點時，甲種群的年齡組成屬于衰退型

D. 如果乙種群大量繁殖，則會使甲種群滅絕

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種系統(tǒng)或器官．①②是有關的生理過程．下列說法不正確的是（ ）

A. 內環(huán)境與Ⅰ交換氣體不需要載體蛋白

B. 消化道內的葡萄糖和氨基酸通過①進入血漿

C. 抗利尿激素增加可增強②，使尿量增加

D. Ⅳ表示的器官能排出水和少量無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖四幅圖是來自于同一生物體內的、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖．下列有關敘述中，正確的是（　�。�

A. 該生物的正常體細胞中含有16條染色體

B. 圖①與圖③所示細胞中DNA含量比例為1：2

C. 圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中

D. 由圖④可知，該生物一定是雄性個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水楊酸（SA）是一種植物激素，在植物受到病原微生物侵染后，可誘導相關蛋白質的合成，提高植物的抗病能力�？蒲腥藛T分別對YTA、YTB兩個品系水稻幼苗施用一定濃度的SA，并測定葉片中蛋白質含量，結果如下圖，回答下列問題：

（1）SA可作為信號分子，通過調節(jié)___________，使相關蛋白質含量增加，提高水稻幼苗的抗病能力。

（2）實驗表明，各濃度的SA對YTA品系幼苗葉片中蛋白質含量的增加均具有________作用，其中________濃度的作用效果最為顯著。

（3）在實驗處理濃度范圍內，________品系對SA的濃度變化更敏感。

（4）據圖分析，在外源施用SA時，除了要注意施用濃度外，還應注意__________，以便達到最佳的施用效果。

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