【題目】把未成熟的獼猴桃和成熟的蘋果同放于封口的塑料袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)獼猴桃不久會(huì)變軟。該過程中起作用的激素是

A. 乙烯 B. 脫落酸 C. 赤霉素 D. 生長素

【答案】A

【解析】

未成熟的獼猴桃逐漸變軟是成熟過程,促進(jìn)果實(shí)成熟的激素是乙烯。

成熟的蘋果會(huì)釋放乙烯,把未成熟的獼猴桃和成熟的蘋果同放于一只封口的塑料袋內(nèi),成熟的蘋果釋放的乙烯會(huì)促進(jìn)未成熟的獼猴桃成熟,A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金魚草的純合紅花植株與白花植株雜交,F(xiàn)1在強(qiáng)光、低溫條件下開紅花,在陰暗、高溫條件下卻開白花,這個(gè)事實(shí)說明

A.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素

B.表現(xiàn)型一定,基因型可以轉(zhuǎn)化

C.表現(xiàn)型相同,基因型不一定要相同

D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細(xì)胞呼吸所設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置.開始時(shí)錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液,并在其中加入了適量的酵母菌,將裝置密封并靜置一段時(shí)間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)過程中液體會(huì)進(jìn)入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量.表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值.(單位:mL)

時(shí)間(min)

4℃

10℃

20℃

35℃

55℃

90℃

5

0

0.2

0.4

0.7

0

0

10

0

1.0

1.3

1.2

0.1

0

15

0.1

1.9

2.2

2.8

0.2

0

20

0.2

3.1

3.3

4.4

0.3

0

25

0.3

4.0

4.5

5.0

0.4

0


(1)該同學(xué)作了以下四種假設(shè),你認(rèn)為最合理的假設(shè)是(
A.溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸有影響
B.溫度對(duì)酵母菌無氧呼吸有影響
C.氧濃度對(duì)酵母菌有氧呼吸有影響
D.氧濃度對(duì)酵母菌無氧呼吸有影響
(2)假設(shè)實(shí)驗(yàn)的過程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低,則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的的量.
(3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是 , 實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該用方法控制溫度,不可直接加熱.對(duì)于在90℃條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為得到的原因是
(4)實(shí)驗(yàn)開始前,實(shí)驗(yàn)裝置必須密封并靜置一段時(shí)間,以便消耗裝置中的
(5)請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)條件下酵母菌細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是(  )

A. 甲試管中無CO2產(chǎn)生 B. 乙試管中無ATP產(chǎn)生

C. 丙試管中無酒精產(chǎn)生 D. 丙試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老與凋亡的敘述,正確的是

A. 衰老個(gè)體的細(xì)胞普遍處于衰老過程中

B. 細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞內(nèi)自由水增加

C. 細(xì)胞凋亡是由于細(xì)胞正常代謝受損引起的

D. 細(xì)胞死亡就是細(xì)胞的凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)分泌腺分泌的激素可調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)。下列敘述符合激素作用本質(zhì)特征的是

A. 提供營養(yǎng) B. 提供能量 C. 作為“信使” D. 血液傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有2個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞,將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中,測得液泡直徑的變化情況如圖所示

(1)質(zhì)壁分離是指 _____相互分離。

(2)乙溶液的初始濃度比甲溶液 ____

(3)檢測細(xì)胞液濃度時(shí),可選用物質(zhì)___(甲/乙),配置一系列濃度梯度的溶液,對(duì)細(xì)胞進(jìn)行檢測。實(shí)驗(yàn)中對(duì)各組的溫度等無關(guān)變量的要求是 _______

(4)研究動(dòng)物細(xì)胞的吸水失水,為何用人或哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添或缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,關(guān)于這種改變的說法正確的是( )

①若發(fā)生在配子形成過程中,可以通過有性生殖遺傳給后代

②若發(fā)生在體細(xì)胞中,一定不能遺傳

③若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①③ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒侵入人體后,機(jī)體在特異性免疫應(yīng)答過程中不會(huì)發(fā)生的是(  )
A.吞噬細(xì)胞吞噬和處理病毒
B.漿細(xì)胞增殖分化并產(chǎn)生抗體
C.記憶細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞
D.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案