肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生轉(zhuǎn)化的細(xì)菌和含轉(zhuǎn)化因子的細(xì)菌分別是

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A．R型細(xì)菌和S型細(xì)菌
B．R型細(xì)菌和R型細(xì)菌
C．S型細(xì)菌和S型細(xì)菌
D．S型細(xì)菌和R型細(xì)菌
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于DNA或基因的敘述中，錯(cuò)誤的是 (    )

A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明：能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的DNA
B．DNA分子具有多樣性的主要原因是由于堿基配對(duì)方式的不同
C．可利用DNA做親子鑒定是因?yàn)镈NA分子具有特異性
D．遺傳信息是指有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練：技巧1（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)敘述不能說明核酸是遺傳物質(zhì)(??? )

A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的S型菌

B．抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后并整合到染色體上，使棉花表現(xiàn)出相應(yīng)性狀并穩(wěn)定遺傳給后代

C．T2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能控制合成出T2噬菌體的外殼蛋白

D．煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是

A．R型菌的RNA      B．S型菌的RNA      C．R型菌的DNA      D．S型菌的DNA

 

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科目：高中生物 來源：2010屆安徽省馬鞍山市加雙語學(xué)校高考模擬試卷（二） 題型：選擇題

格里菲思和艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，可以證實(shí)（多選）  

A．DNA是遺傳物質(zhì)

B．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 

C．基因通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物體的形狀  

D．在轉(zhuǎn)化過程中，S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入到了R型菌細(xì)胞中

 

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科目：高中生物 來源：2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練十四 實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(　　)。

A．摩爾根在證實(shí)基因在染色體上的過程中運(yùn)用了類比推理法

B．在艾弗里肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是染色體變異

C．恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中，好氧細(xì)菌的作用是檢測水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位

D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程

 

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