【題目】如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化曲線,有關(guān)敘述正確的是
A. 若乙種群為害蟲(chóng),則在t4時(shí)防治效果最佳
B. t1~t2時(shí)間內(nèi),甲種群出生率小于死亡率
C. t3~t5時(shí)問(wèn)內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
D. t4時(shí),甲的種群密度最小,乙的種群密度最大
【答案】C
【解析】據(jù)圖分析,甲乙兩個(gè)種群數(shù)量變化都為S型曲線,甲種群t3時(shí)達(dá)到K值,乙種群t5時(shí)達(dá)到K值;t1~t3時(shí)段內(nèi),甲種群數(shù)量不斷增加,年齡組成為增長(zhǎng)型,之后為穩(wěn)定型,其中在t2時(shí),種群數(shù)量達(dá)到K/2;t1~t5時(shí)乙種群的數(shù)量不斷增加,為增長(zhǎng)型,之后保持相對(duì)穩(wěn)定,可能為穩(wěn)定型,其中在t4時(shí),乙種群數(shù)量達(dá)到K/2。
t4時(shí),乙種群增長(zhǎng)速率最大,害蟲(chóng)增長(zhǎng)速率最快,而防治害蟲(chóng)應(yīng)選擇種群數(shù)量較少時(shí)的K/2之前,即t4之前,A錯(cuò)誤;t1~t2時(shí),甲種群增長(zhǎng)速率大于0,出生率大于死亡率,B錯(cuò)誤;t3~t5時(shí),甲種群增長(zhǎng)速率等于0,種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,年齡組成表現(xiàn)為穩(wěn)定型;乙種群增長(zhǎng)速率大于0,種群數(shù)量增加,年齡組成表現(xiàn)為增長(zhǎng)型,C正確;甲、乙種群密度最小是t1,甲種群密度達(dá)最大時(shí)是t3,乙種群密度達(dá)最大時(shí)是t5,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖,對(duì)該家系中1~4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè),將含有該遺傳病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段用電泳法分離。正;蝻@示一個(gè)條帶,患病基因顯示為另一個(gè)不同的條帶,結(jié)果如圖2。下列有關(guān)分析判斷錯(cuò)誤的是
A.圖2中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體
B.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
C.8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為2/3
D.9號(hào)個(gè)體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成
B. a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高是由于b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)?/span>a點(diǎn)所致
C. b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大
D. 如將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)細(xì)胞,可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人工魚(yú)塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J.m-2.a-1)。下列敘述不正確的是
A. 該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%
C. 太陽(yáng)魚(yú)呼吸作用消耗的能量為1357 J.m-2.a-1
D. 該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是
A.①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C.②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程
D.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體包裹在含有養(yǎng)分和具有保護(hù)功能的物質(zhì)中并在適宜條件下能夠發(fā)芽出苗的顆粒體,下列與人工種子形成過(guò)程無(wú)關(guān)的是( )
A.細(xì)胞的脫分化和再分化 B.細(xì)胞全能性 C.細(xì)胞有絲分裂 D.細(xì)胞減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:
種 群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107kJ·m—2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
圖①~④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中不能與表中數(shù)據(jù)相符合的是
A. ① ③ B. ② ③ C. ② ④ D. ① ④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)下圖中圖A表示玉米種子在黑暗中萌發(fā)時(shí),測(cè)得的胚芽鞘與幼根中各部分生長(zhǎng)素含量的變化情況;圖B表示切除玉米胚芽鞘頂端后,在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,將實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中放置12小時(shí)后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;圖C表示瓊脂塊中不同生長(zhǎng)素濃度與胚芽鞘向右彎曲的角度之間的關(guān)系曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)由圖A可知,合成生長(zhǎng)素旺盛的部位是_____________________。
(2)生長(zhǎng)素在胚芽鞘和幼根中的運(yùn)輸方向是_____________________________。
(3)促進(jìn)根尖部位生長(zhǎng)的植物激素除生長(zhǎng)素外,還有____________,其作用是________________。
(4)將實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗中的目的是_______________________________
(二)圖甲表示生長(zhǎng)素對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響,圖乙表示種子在萌發(fā)過(guò)程中幾種激素含量的變化情況。表丙是
不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
表丙:不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~e依次增大)
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 36 | 20 | 12 |
(1)圖甲中B、C兩點(diǎn)是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根的生理作用效果,試寫(xiě)出能體現(xiàn)其生理作用特點(diǎn)的兩種生理現(xiàn)象____________________。
(2)從圖乙可以看出________對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用。
(3)請(qǐng)?jiān)诒肀麑?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完善探究油菜素甾醇促進(jìn)菠菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
①________________________________________________________________;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的菠菜幼苗,均等分成若干組,每組有等量的多株菠菜,并編號(hào)。
③分別用等量且適宜的上述一系列濃度梯度的油菜素子醇水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的菠菜幼苗;
④________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是
①兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi) ②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲 ③中心體發(fā)生倍增 ④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上
A.②→③→①→④ B.②→④→③→①
C.③→②→④→① D.②→③→④→①
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