【題目】關(guān)于人體內(nèi)激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是( )

A. 激素口服后皆不能發(fā)揮作用

B. 二者通常發(fā)揮作用后，兩者皆被滅活或降解

C. 與激素結(jié)合的受體只分布于靶細(xì)胞膜上

D. 神經(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】

激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的，對生命活動有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，激素調(diào)節(jié)的三個特點(diǎn)：①微量和高效；②通過體液運(yùn)輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞。神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后，作用于突觸后膜，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制。

A. 性激素是固醇，可以口服，A錯誤；

B. 激素與神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用后均被滅活，B正確；

C. 固醇類激素的受體不在細(xì)胞膜上，在細(xì)胞內(nèi)，C錯誤；

D. 有些神經(jīng)遞質(zhì)如一氧化氮就不是蛋白質(zhì)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜溫度下測得的小麥種子氣體交換相對值與02濃度之間的關(guān)系如圖。下列分析錯誤的是

A. 02濃度≥l0％時(shí)，產(chǎn)生C02的場所是線粒體基質(zhì)

B. O2濃度增加時(shí)，無氧呼吸受抑制導(dǎo)致QR段曲線下降

C. 若圖中AB與BC等長，則C點(diǎn)時(shí)有氧呼吸消耗的有機(jī)物多于無氧呼吸

D. 若將實(shí)驗(yàn)材料換為等量花生種子，在只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)02的吸收量將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥（2n=16）的細(xì)胞分裂圖像如下圖所示；采用兩種方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段，如下表所示。

請回答問題：

（1）觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，應(yīng)找到_________區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察；若視野中未見處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞，原因可能是_________。

（2）圖中染色體數(shù)目最多的是_________（A/B/C/D）細(xì)胞。D細(xì)胞中主要發(fā)生的分子水平變化是_________。

（3）據(jù)表可知，如要觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)并進(jìn)行分析，最好用_________處理，原因是_________。

（4）在臨床研究方面，推測5-氟尿嘧啶可用于治療_________等疾病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)畫的洋蔥某細(xì)胞的模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 如果是洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞，圖中不應(yīng)該有結(jié)構(gòu)2和8

B. 如果是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，結(jié)構(gòu)10中正在形成染色體

C. 如果是洋蔥葉肉細(xì)胞，結(jié)構(gòu)5、6、7、9部能合成有機(jī)物

D. 如果是洋蔥葉肉細(xì)胞，結(jié)構(gòu)3能將無機(jī)碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果敘述正確的是

A. 赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)

B. 薩頓用假說—演繹法提出假說:基因位于染色體上

C. 摩爾根用類比推理證明了基因位于染色體上

D. 孟德爾用假說—演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律和自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食蚊魚是一種外來入侵生物。為研究食蚊魚對本地物種唐魚的捕食作用，研究者分別觀察雌、雄食蚊魚對不同日齡唐魚的仔魚（8d、20d）和幼魚（55d）的捕食作用，結(jié)果見下圖。據(jù)此無法判斷出

A. 唐魚的日齡和食蚊魚性別是本研究的自變量

B. 食蚊魚雌魚對唐魚的仔魚具有更強(qiáng)的捕食壓力

C. 食蚊魚雌魚對各日齡唐魚的捕食都強(qiáng)于雄魚

D. 食蚊魚入侵可能會影響唐魚的種群數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家。下圖是囊泡膜與靶膜（即可以與囊泡膜發(fā)生融合的膜結(jié)構(gòu)）融合過程示意圖，請回答下列問題。

（1）囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其基本支架是_______________。細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成_______________系統(tǒng)，這些膜的功能不盡相同，從組成成分分析，其主要原因是_______________不同。

（2）由圖可知，囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的_______________蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這說明膜融合具有_______________性。

（3）囊泡膜的功能特性是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究K+通道開放劑對缺血、缺氧條件下腦細(xì)胞凋亡的保護(hù)作用機(jī)制，研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

（1）有研究發(fā)現(xiàn)，腦細(xì)胞代謝非常旺盛，耗氧量大，因此缺血、缺氧時(shí)腦細(xì)胞主要依賴于_________過程產(chǎn)生ATP，不僅ATP生成量少，也會造成___________在腦細(xì)胞中積累。缺血、缺氧還會誘發(fā)腦細(xì)胞表達(dá)出某些___________分子，在這些分子的調(diào)控下，細(xì)胞出現(xiàn)一系列變化，最終凋亡。

（2）科研人員利用離體培養(yǎng)的神經(jīng)元進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如下圖所示。

①本實(shí)驗(yàn)乙組的處理是培養(yǎng)液中不加人血淸，并在___________條件下培養(yǎng)。丙、丁組除加入圖中所示物質(zhì)外，其它培養(yǎng)條件與___________（填“甲”或“乙”）組相同。

②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，正常培養(yǎng)條件下，隨著時(shí)間的推移，細(xì)胞凋亡率___________。乙組結(jié)果與甲組結(jié)果比較，說明缺血、缺氧能夠___________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，K+通道開放劑能___________缺血、缺氧誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡。

（3）A蛋白是細(xì)胞凋亡調(diào)控過程中一個重要蛋白。科研人員提取上述各組細(xì)胞的___________，用逆轉(zhuǎn)錄酶合成cDNA，以cDNA為模板擴(kuò)增各組細(xì)胞的A基因。結(jié)果顯示丙組的A基因擴(kuò)增產(chǎn)物量比值高于乙組，推測K+通道開放劑可以______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種群數(shù)量增長曲線的模型，下列有關(guān)說法正確的是

A. 遷人新環(huán)境中的種群一定呈現(xiàn)“J”型增長

B. 呈現(xiàn)“S”型增長的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長速率越來越小

C. 在自然界中，種群數(shù)量增長曲線一般是“S”型曲線

D. 種群K值只受生物的生存能力等遺傳因素影響，不受環(huán)境影響

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