右下圖表示一個(gè)感染HIV的人在細(xì)胞學(xué)和生物化學(xué)方面的變化,圖中①②③三條曲線分別表示為:
A.病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量、抗體的濃度
B.病毒的數(shù)量、抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量
C.抗體的濃度、病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量
D.抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量、病毒的數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09柳州鐵一中二模)右圖表示一個(gè)感染HIV的人在細(xì)胞學(xué)和生物化學(xué)方面的變化,圖中①②③三條曲線分別表示
A.病毒的數(shù)量、抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量
B.病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量、抗體的濃度
C.抗體的濃度、病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量
D.抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量、病毒的數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
右下圖表示一個(gè)感染HIV的人在細(xì)胞學(xué)和生物化學(xué)方面的變化,圖中①②③三條曲線分別表示為:
A.病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量、抗體的濃度
B.病毒的數(shù)量、抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量
C.抗體的濃度、病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量
D.抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量、病毒的數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2010年上海市閔行區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:單選題
右下圖表示一個(gè)感染HIV的人在細(xì)胞學(xué)和生物化學(xué)方面的變化,圖中①②③三條曲線分別表示為:
A.病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量、抗體的濃度 |
B.病毒的數(shù)量、抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量 |
C.抗體的濃度、病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量 |
D.抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量、病毒的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源:2010年上海市閔行區(qū)高三下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試 題型:單選題
右下圖表示一個(gè)感染HIV的人在細(xì)胞學(xué)和生物化學(xué)方面的變化,圖中①②③三條曲線分別表示為:
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