【題目】下列有關(guān)元素和化合物的說法，正確的是（ ）
A.膽固醇和磷脂同屬脂質(zhì)，具有相同的化學(xué)組成
B.經(jīng)測定，細胞中某化合物含硫，則一定是蛋白質(zhì)
C.DNA存在氫鍵，RNA中不存在氫鍵
D.人體缺鈣會導(dǎo)致骨骼肌抽搐

【答案】D
【解析】解：A、膽固醇和磷脂均屬于脂質(zhì)，但磷脂含有C、H、O、N、P元素而膽固醇只含有C、H、O元素，A錯誤；
B、氨基酸中也可能含有硫元素，因此可能是蛋白質(zhì)或氨基酸，B錯誤；
C、tRNA分子中有雙鏈部位，因此含有氫鍵，C錯誤；
D、人體缺鈣會導(dǎo)致骨骼肌抽搐，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A～G均為有機化合物，根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件略去），回答下列問題：

（1）環(huán)狀化合物A的相對分子質(zhì)量為82，其中含碳87.80%，含氫12.2%。則A的結(jié)構(gòu)簡式為____。

（2）M是環(huán)己烷的一種同分異構(gòu)體，M能使溴的四氯化碳溶液褪色，分子中所有的碳原子共平面，則M的結(jié)構(gòu)簡式為______。

（3）F發(fā)生催化氧化的化學(xué)方程式________。

（4）由B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式_____。

（5）由A生成B的反應(yīng)類型為_____；由F生成A的反應(yīng)類型為____。

（6）E的核磁共振氫譜圖有______個吸收峰，峰面積之比為__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究微生物的抗性突變是自發(fā)產(chǎn)生的還是與相應(yīng)的環(huán)境因素有關(guān)，有人設(shè)計了下列實驗。實驗選用對鏈霉紊敏感的原始大腸桿菌K12，培養(yǎng)基3、7、11中含有鏈霉素，其它培養(yǎng)基中不含鏈霉素。請回答下列問題：

(1)將對鏈霉紊敏感的原始大腸桿菌K12菌種涂布在培養(yǎng)基1的表面培養(yǎng)，接著通過右圖“印章”將培養(yǎng)基1中的菌群對應(yīng)“印”在培養(yǎng)基2、3上培養(yǎng)。培養(yǎng)基3的A點處有菌落生長，將培養(yǎng)基2中相應(yīng)的A點位置上的菌落挑出少量移入試管4中，反復(fù)幾次實驗，結(jié)果如圖所示。請推測本實驗可得出的結(jié)論是________________________，并分析說明理由：__________________。

(2)培養(yǎng)基3、7、11中的菌落具有_____________特性。逐一比較3號和2號培養(yǎng)基、7號和6號培養(yǎng)基、11號和10號培養(yǎng)基后發(fā)現(xiàn)，兩培養(yǎng)基菌落數(shù)越來越接近，說明_____________。此現(xiàn)象的形成是__________________的結(jié)果。

(3)4號、8號試管在本實驗中的作用是______________________。12號試管中的培養(yǎng)基除水、無機鹽外，還必須含有____________________________等基本成分。

(4)微生物實驗中對培養(yǎng)基、接種環(huán)、實驗操作者的雙手通常所采用的滅菌或消毒方法的標號依次是______________。(①高壓蒸汽滅菌 ②灼燒滅菌 ③化學(xué)消毒)

(5)若一培養(yǎng)基中有5種營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們都是基因突變的結(jié)果，它們都不能合成生長所必需的物質(zhì)G，已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質(zhì)合成的順序，于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響，結(jié)果如下表所示。那么這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是__________。

物質(zhì)

培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)

突變體

A

B

C

D

E

G

l

-

-

-

+

-

+

2

-

+

-

+

-

+

3

-

-

-

-

-

+

4

-

+

+

+

-

+

5

+

+

+

+

-

+

+：表示生長 一：表示不生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的膚色正常與白化由一對等位基因A和a控制。一對正常夫婦生了一個患白化的女孩，該夫婦再生一個正常男孩的概率是（ ）

A.1/2B.3/4

C.1/8D.3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測定不同光照強度下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，不正確的推論是(　　)。

光照強度/klx

1.0

3.0

5.0

7.0

8.0

10.0

＋2.0

－3.0

－6.0

－10.0

－12.0

－12.0

A. 光照強度為1klx時，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2

B. 光照強度為2klx時，該植物凈光合作用速率應(yīng)為0

C. 光照強度由5klx增強為7klx時，葉肉細胞中C3化合物合成速率增大

D. 光照強度為9klx時，葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】橘皮精油的提取過程中要用石灰水浸泡，其目的是（ ）
A.與橘皮中的有機酸反應(yīng)，防止損壞橘皮精油
B.防止提取過程中原料發(fā)生焦糊
C.防止提取過程中橘皮精油的有效成分分解
D.防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題:

（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為____________（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是________________________（填個體編號）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是____________（填個體編號），可能是雜合子的個體是____________（填個體編號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）科學(xué)家在進行圖中[①]操作時，要用______分別切割運載體和目的基因，還要用______將運載體和目的基因連接起來，形成______。

（2）經(jīng)過[②]操作將目的基因?qū)?/span>______，然后經(jīng)過組織培養(yǎng)形成抗蟲棉植株，此過程體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件是______________、____________。

（3）下列是幾種氨基酸對應(yīng)的密碼子，據(jù)此推斷圖中合成的多肽，前三個氨基酸的種類（按前后順序排列）______�！蔡崾荆簬追N氨基酸及對應(yīng)密碼子：甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、絲氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）�！�

（4）經(jīng)過培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)過分析，該植株細胞中含有一個攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的______。將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，后代往往有很多植株不再具有抗蟲特性，原因是_______________________________。要想獲得純合子，常采用的方法是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果把細胞攪碎，細胞將死亡；病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性，這說明（ ）

A.細胞和病毒的結(jié)構(gòu)相似

B.細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分

C.兩者的功能都與其結(jié)構(gòu)的完整性密切相關(guān)

D.單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)性很差

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