（07蘇北五市調(diào)研）與人體內(nèi)甲狀腺活動的調(diào)節(jié)機(jī)制相符的是

A．甲狀腺激素分泌過多會促進(jìn)下丘腦和垂體的活動

B．促甲狀腺激素可以抑制甲狀腺的活動

C．寒冷使甲狀腺激素合成和分泌減少

D．甲狀腺激素的合成與分泌受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（07蘇北五市調(diào)研）下圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，圖中的溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，據(jù)圖回答：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）圖中①過程進(jìn)行的是溶酶體釋放水解酶，將細(xì)菌分解，該過程屬于            免疫。

（2）有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌經(jīng)過上述過程雖然還不能被清除，但其內(nèi)部隱藏的　        可以被暴露出來，呈遞給相應(yīng)的免疫細(xì)胞，使之迅速增殖分化成                     。當(dāng)該細(xì)菌在體液中活動時，會被相應(yīng)的抗體消滅，這屬于特異性免疫中的            。

（3）圖中②為線粒體，請簡單寫出線粒體內(nèi)發(fā)生的與細(xì)胞呼吸有關(guān)的主要化學(xué)變化過程（用圖解表示）：

                                                                 ；

                                                                  。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（07蘇北五市調(diào)研）谷胱甘肽（GSH）是普遍存在于生物體內(nèi)的一種重要化合物，下面圖表中甲為GSH的結(jié)構(gòu)式（圖示結(jié)構(gòu)式依次由谷氨酸、半胱氨酸和甘氨酸縮合而成）。乙為GSH的密碼子和氨基酸序列以及控制合成GSH的DNA突變后的密碼子和氨基酸序列，據(jù)圖回答：

 

 

密碼子及氨基酸序列

GSH

序列

GAA

谷氨酸

UGU

半胱氨酸

GGC

甘氨酸

UAA

終止

GCA

 

UUG

 

ACC

 

…

 

突變后的

序列

GAA

谷氨酸

UGG

色氨酸

GCU

丙氨酸

AAG

賴氨酸

CAU

組氨酸

UGA

終止

CCG

 

…

 

乙

 

 

 

 

 

 

 

（1）GSH的合成過程所需的條件有                          （至少答出3點）。一分子GSH水解后所得到的氨基酸中共有游離的羧基        個。仔細(xì)觀察上面的結(jié)構(gòu)式，指出其脫水縮合形成肽鍵時有何特殊之處？                               。

（2）已知絕大多數(shù)生物DNA控制合成多肽時的起始密碼為AUG，則細(xì)菌中控制合成GSH的DNA片段的編碼區(qū)中至少有脫氧核苷酸的數(shù)目為     個（考慮終止密碼在內(nèi)）。轉(zhuǎn)錄過程中按照                  的原則使基因的遺傳信息能準(zhǔn)確傳遞到mRNA上。

（3）表乙中多肽鏈由GSH變?yōu)楫惓５亩嚯�，其根本原因是DNA分子中堿基對的       （選填：增添、缺失或改變）造成的，該堿基對是          。  

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（07蘇北五市調(diào)研）下圖方框內(nèi)為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，括號內(nèi)前一數(shù)值表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物的總能量，后一數(shù)值表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物同化的總能量，單位為J/（cm2?a），據(jù)圖回答問題：

 

（1）圖中有　 　條食物鏈，其中各種組成成分通過　　緊密聯(lián)系，形成一個統(tǒng)一的整體。

（2）能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是　　。

（3）由圖可知，下一個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量，原因包括　　。（從供選答案中選擇，填序號）

①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大部分能量被呼吸作用消耗；②上個營養(yǎng)級的部分能量未被下個營養(yǎng)級利用；③少數(shù)能量被分解者利用。

（4）據(jù)資料顯示，該生態(tài)系統(tǒng)每年7-8月份突發(fā)“魚病、魚死”現(xiàn)象，且有進(jìn)一步嚴(yán)重化趨勢。從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，發(fā)生該現(xiàn)象的原因　 　。

（5）若要進(jìn)一步提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，從而獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益，可采取的措施是　 　（答出一點即可））。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（07蘇北五市調(diào)研）下面為在夏季晴朗白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖，分析回答:

 

（1）曲線AB段表明             。對DE段光合作用強(qiáng)度變化的解釋是                            。

（2）對C點光合作用強(qiáng)度降低的解釋是:                      。

（3）若用14CO2示蹤，在光合作用過程中，14C的轉(zhuǎn)移途徑是（    ）   

      A.14CO2 →葉綠素→ADP              

B.14CO2 →[H]→糖類

C.14CO2 →三碳化合物→糖類         

D.14CO2 →葉綠素→ATP     

（4）在大田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，利用光合作用和呼吸作用原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量的有效措施有

                          、                                    （至少寫出2條）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（07蘇北五市調(diào)研）釀酒需要酵母菌，酵母菌的數(shù)量變化對生產(chǎn)有著重要的意義。

I．某生物興趣小組為研究酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的情況，設(shè)計了如下實驗。

實驗步驟：

（1） 選取一定量的酵母菌，放入液體培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)（裝置如右圖所示），并在培養(yǎng)過程中不斷充入無菌空氣。

（2） 連續(xù)培養(yǎng)7天，每天定時取樣一次，每次取三份樣品，取樣前將培養(yǎng)液搖勻。

結(jié)果分析：

（3）每次取樣之前要搖勻，目的是               。

（4）將500個紅細(xì)胞與某時刻取樣的5毫升該培養(yǎng)液混勻，然后制片觀察，進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計。結(jié)果如下表，請算出該時刻5毫升培養(yǎng)液共含有酵母菌大約_          _     個。

 

視野1

視野2

視野3

視野4

紅細(xì)胞數(shù)

21

17

22

20

酵母菌個數(shù)

102

98

106

94

 

 

 

 

（5）請你幫助該興趣小組設(shè)計一個表格，以便記錄實驗數(shù)據(jù)。

 

 

II．該小組繼續(xù)探究酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精所需的適宜溫度（溫度條件為20℃、25℃、30℃、35℃、40℃）。

實驗材料：新鮮的酵母菌液、一定濃度的葡萄糖液、圖示裝置若干套，可調(diào)節(jié)溫度的恒溫水浴裝置若干套，計時器，其它裝置自選。

請你根據(jù)上述實驗材料，設(shè)計合理的實驗步驟。

 

5小時后，該小組測得不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量如下表所示：

溫度（℃）

20

25

30

35

40

5小時產(chǎn)生的CO2氣體量（mL）

2．1

6．1

10．2

8．1

4．1

 

實驗結(jié)論：                                                           。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案