【題目】在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前，通常要進行選擇培養(yǎng)，其目的是（ ）

A. 分離纖維素分解菌

B. 加快纖維素分解菌的生長速度

C. 使纖維素分解菌均勻地分布在稀釋液中

D. 增加纖維素分解菌的密度，以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物

【答案】D

【解析】分解纖維素的微生物的基本過程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落，其中選擇培養(yǎng)的目的是增加纖維素分解菌的濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需的微生物，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種重要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了大量的研究工作．下面是玉米的培育過程；下表是以玉米的成熟胚為外植體，在基本培養(yǎng)基上研究植物生長調(diào)節(jié)劑對玉米愈傷組織誘導(dǎo)率影響的實驗結(jié)果．請分析回答下列有關(guān)問題：
植物的器官、組織或細胞 培養(yǎng)基中培養(yǎng) 愈傷組織 胚狀體→植物體
（1）玉米的培育過程依據(jù)的原理是；其中過程A稱為 ．
（2）為了獲得玉米某些代謝產(chǎn)物，可用少量酶處理愈傷組織，獲取單細胞或小細胞團，在培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng)．

培養(yǎng)基代號

2.4﹣D/mgL﹣1

6﹣BA/mgL﹣1

愈傷組織誘導(dǎo)率/%

L1

1.0

0

65.41

L2

2.0

0

68.76

L3

3.0

0

91.01

L4

3.0

0.2

54.48

L5

3.0

0.5

57.35

L6

3.0

1.0

51.71

愈傷組織誘導(dǎo)率（%）= ×100%
（3）從上表可以知道，在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的有利于胚形成愈傷組織．
（4）影響愈傷組織成功誘導(dǎo)的因素除植物生長調(diào)節(jié)劑外，還有培養(yǎng)的環(huán)境條件．現(xiàn)給你提供200個已經(jīng)消毒過的玉米成熟胚，在上述研究的基礎(chǔ)上，請完成玉米愈傷組織的誘導(dǎo)是否需要光照的探究實驗步驟：
①將200個已經(jīng)消毒過的成熟胚平均分為甲、乙兩組，接種到（填培養(yǎng)基代號）培養(yǎng)基上，分別培養(yǎng)；
②；
③培養(yǎng)一段時間后，分別計數(shù)和比較甲、乙兩組中 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是(　　)

A. 下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層控制

B. 圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素釋放激素

C. 若圖中內(nèi)分泌腺是甲狀腺，當(dāng)它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動

D. 當(dāng)人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.細胞分裂過程中紡錘體的形成與②有關(guān)
B.糖蛋白主要分布在④的外表面
C.溶酶體中的水解酶來自⑥
D.⑦是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細胞代謝的中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆腐“毛坯”裝瓶時的操作，不正確的是（ ）

A. 動作要迅速小心

B. 加人鹵湯后，要用膠條將瓶口密封

C. 加人鹵湯后，瓶口不用密封，因為其內(nèi)有鹽,不會再滋生其他微生物

D. 封瓶時, 最好將瓶口通過酒精燈火焰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種遺傳病的調(diào)查結(jié)果，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.若該病為常染色體隱性遺傳，則7患病的概率是
B.若該病為常染色體顯性遺傳，則1、3均為雜合子
C.該病的遺傳方式不可能是伴X染色體顯性遺傳
D.若該病為伴X染色體隱性遺傳，則7為患病男孩的概率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因動物的描述，不正確的是（ ）

A．可將外源生長激素基因?qū)雱游锛毎麅?nèi)，提高動物的生長速率

B．可將腸乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M，降低乳汁中乳糖的含量，進而改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)

C．可利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制成乳腺生物反應(yīng)器，使哺乳動物的產(chǎn)奶量增加

D．可以利用轉(zhuǎn)基因動物作為器官移植的供體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物某葉肉細胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列敘述正確的是

A. 圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B. 圖1中的[H]來自水，圖2中的[H]只來自丙酮酸

C. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D. 影響圖1、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠中有一種黃色毛皮的性狀，其雜交實驗如下：

實驗一：黃鼠×黑鼠→黃鼠2 378只，黑鼠2 398只，比例約為1∶1

實驗二：黃鼠×黃鼠→黃鼠2 396只，黑鼠1 235只，比例約為2∶1

下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 小鼠毛皮性狀的遺傳不遵循分離定律

B. 小鼠毛皮的黑色對黃色為顯性

C. 小鼠中不存在黃色純種個體

D. 小鼠中不存在黑色純種個體

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