(13分,符號與文字全對才給分)右圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(1) 觀察A、B兩圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)可知,A與B的細(xì)胞器區(qū)別是               和           
(2) 提供細(xì)胞能量的“動力工廠”是[  ]___     _。
(3) 結(jié)構(gòu)5叫_________,在植物細(xì)胞有絲分裂時,與
_______________形成有關(guān)。
(4) 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括______             __等 
結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成(2分)。
(5) 如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒[   ]__________。
(6) 與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[   ]________ _。
(7) 甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過______________的方式。決定甲狀腺細(xì)胞具有這功能特點的是結(jié)構(gòu)[ ]___________。
(8)如果把細(xì)胞B放置在高濃度的蔗糖溶液中,細(xì)胞會出現(xiàn)__________現(xiàn)象,這說明原生質(zhì)層具有_______     ___性。

(1)葉綠體,液泡   (2)  9  線粒體   
(3)高爾基體   細(xì)胞的分泌物形成、細(xì)胞壁的形成 (4)細(xì)胞膜,細(xì)胞器膜,核膜  
(5)4 葉綠體 (6)13 中心體  (7)主動運輸   1 細(xì)胞膜  
(8)質(zhì)壁分離     選擇透過性 

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年云南省開遠(yuǎn)四中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答([]填標(biāo)號符號與文字全對才給分):

(1)圖中結(jié)構(gòu)2是           ,其主要成分由             組成;
(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[  ]         ,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行            的主要場所。
(3)結(jié)構(gòu)5為         ,對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是             ;
(5)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有   [  ]             ;
(6)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于[    ]            
(7)圖中13所指的是      ,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所。

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省惠能中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):(14分)

(1)圖中結(jié)構(gòu)1是        
(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[    ]         ,它可以被         染液染成藍(lán)綠色。
(3)結(jié)構(gòu)5為          ,是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類包裝和發(fā)送;在植物細(xì)胞有絲分裂時,與              的形成有關(guān)。
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)有                              (2分)。
(5)如果B圖為大蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[    ]                ;該細(xì)胞器廣泛存在于葉肉細(xì)胞中,是          作用的場所。
(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[   ]    ;
(7)合成呼吸酶的場所是[   ]             。
(8)若某細(xì)胞同時有AB圖中的13和4兩種細(xì)胞器,則為         細(xì)胞。
(9)與分泌蛋白的合成、加工和運輸有關(guān)的細(xì)胞器有        (2分)(請用數(shù)字標(biāo)示)。                                

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省東莞市高一上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(13分,符號與文字全對才給分)右圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

 (1) 觀察A、B兩圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)可知,A與B的細(xì)胞器區(qū)別是                和            

(2) 提供細(xì)胞能量的“動力工廠”是[  ]___      _。

(3) 結(jié)構(gòu)5叫_________,在植物細(xì)胞有絲分裂時,與

_______________形成有關(guān)。

(4) 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括______              __等 

結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成(2分)。

(5) 如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒[   ]__________。

(6) 與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[   ]________ _。

(7) 甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過______________的方式。決定甲狀腺細(xì)胞具有這功能特點的是結(jié)構(gòu)[ ]___________。

(8)如果把細(xì)胞B放置在高濃度的蔗糖溶液中,細(xì)胞會出現(xiàn)__________現(xiàn)象,這說明原生質(zhì)層具有_______      ___性。

 

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科目:高中生物 來源:2010年湖南瀏陽一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示 植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答([ ]填標(biāo)號符號與文字全對才給分):

(1)圖中結(jié)構(gòu)2是            ,其主要

成分由               組成;

(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”

為[  ]          ,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行               的主要場所。

(3)結(jié)構(gòu)5為          ,對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”;

(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞代謝控制中心的是[     ];

(5)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[  ]              ;

(6)圖中13所指的是       ,它是細(xì)胞合成        的場所 。

 

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