【題目】多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細(xì)胞壁破損。成熟的番茄果實(shí)中,PG合成顯著增加,能使果實(shí)變紅變軟,但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達(dá),可延長(zhǎng)果實(shí)保質(zhì)期.科學(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入番茄細(xì)胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄,具體操作流程如圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)若已獲取PGmRNA,可通過(guò)____________獲取PG基因。

2)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有__________________的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,理由是__________________________________________.之后,還需將其置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為03g/ml的蔗糖溶液中,觀察細(xì)胞___________現(xiàn)象來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否再生。

3)由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA,且能與______________________互補(bǔ)結(jié)合,因此可抑制PG基因的正常表達(dá).若_____________________________,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。

4)將轉(zhuǎn)入反向鏈接PG基因的番茄細(xì)胞培育成完整的植株,需要用________技術(shù);其中,愈傷組織經(jīng)_____________________形成完整植株,此過(guò)程除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加________________________________________。

5)某地開(kāi)展以轉(zhuǎn)基因番茄種植為核心的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè),利用其秸稈發(fā)酵制酒,酒糟喂牛,牛糞和一些番茄的葉片等做沼氣池的原料,沼氣用于燃燒,沼渣肥田提高番茄產(chǎn)量,該生態(tài)系統(tǒng)主要利用的生態(tài)農(nóng)業(yè)原理有_____________________

【答案】逆轉(zhuǎn)錄法 卡那霉素 重組質(zhì)粒中含卡那霉素抗性基因而四環(huán)素抗性基因被破壞 是否發(fā)生質(zhì)壁分離 天然的PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA 番茄果實(shí)的保質(zhì)期延長(zhǎng) 植物組織培養(yǎng) 再分化(或細(xì)胞增殖和分化) 植物激素(生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素) 物質(zhì)循環(huán)再生 、能量多級(jí)利用

【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

1)逆轉(zhuǎn)錄是以RNA為模板合成DNA,若已獲取PGmRNA,可通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄法獲取PG基因。

2)由圖可知,重組質(zhì)粒中含卡那霉素抗性基因而四環(huán)素抗性基因被破壞,因此用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。之后,還需將其置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/ml的蔗糖溶液中,觀察細(xì)胞細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否再生。

3)由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA,且能與天然的PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ)結(jié)合,因此可抑制PG基因的正常表達(dá)。若番茄果實(shí)的保質(zhì)期延長(zhǎng),則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。

4)將轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞培育成完整植株需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。其過(guò)程為轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞→脫分化→愈傷組織→再分化→胚狀體→轉(zhuǎn)基因番茄,愈傷組織經(jīng)再分化形成完整植株。該技術(shù)操作過(guò)程中除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加植物激素即生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。

5)牛糞和一些番茄的葉片等做沼氣池的原料,沼氣用于燃燒,沼渣肥田提高番茄產(chǎn)量,體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生 、能量多級(jí)利用的生態(tài)學(xué)原理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期中DNA含量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.兩圖中AB段的變化原因相同

B.兩圖中CD段的變化原因相同

C.兩圖中的DE段均會(huì)在兩個(gè)新細(xì)胞間出現(xiàn)細(xì)胞版

D.兩圖中BC段中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比保持12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良(基因位于X染色體上)的遺傳系譜圖。

下列敘述不正確的是 ( )

A.家系調(diào)查是繪制該系譜圖的基礎(chǔ)

B.致病基因始終通過(guò)直系血親傳遞

C.可推知家系中23的基因型不同

D.34再生孩子則患病概率為1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地中海貧血癥是一種高發(fā)的基因遺傳病,患者除了需要輸血緩解癥狀之外,常見(jiàn)治療手段是進(jìn)行異體骨髓移植。日前科學(xué)家正在研究利用生物工程技術(shù)將患者的體細(xì)胞轉(zhuǎn)化為多能干細(xì)胞,以獲得用于自體移植的細(xì)胞,具體操作過(guò)程如下圖。

1)異體骨髓移植治療的局限性主要是發(fā)生________反應(yīng)。上圖所用生物工程技術(shù)沒(méi)有該局限性,其變異原理是________

2)分析生物工程操作過(guò)程并回答:

Ⅰ:基因表達(dá)載體含有目的基因、啟動(dòng)子、終止子等。其中啟動(dòng)子是________的部位。慢病毒表達(dá)載體所含的病毒經(jīng)________形成cDNA片段,該片段幫助外源基因整合到宿主細(xì)胞染色體DNA上,使外源基因穩(wěn)定表達(dá)。

Ⅱ:由圖可知,將________導(dǎo)入包裝細(xì)胞,一段時(shí)間后可以獲得能夠轉(zhuǎn)化患者多能干細(xì)胞的慢病毒顆粒。

Ⅲ:為了便于篩選出成功轉(zhuǎn)化的多能干細(xì)胞,其中的________載體含有易檢測(cè)的標(biāo)記基因。

3)理論上在獲得成功轉(zhuǎn)化的多能干細(xì)胞后,需要誘導(dǎo)其定向分化為________,然后植入患者骨髓。該方法雖然操作復(fù)雜,但效果較為可靠,稱為________治療。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】互花米草是一種沿海灘涂草本鹽沼植物,對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力。下圖中甲、乙兩條曲線分別表示互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值、K+吸收速率與潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系。下列敘述正確的是

A. 在進(jìn)行水淹處理時(shí),實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為自來(lái)水

B. 互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng)

C. 水淹時(shí)間為24h/d的互花米草長(zhǎng)勢(shì)最差的主要原因是光照不足

D. K+吸收速率逐漸下降,主要與細(xì)胞膜上載體數(shù)量不足有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年來(lái)新發(fā)現(xiàn)的一種植物激素,其具有抑制側(cè)枝生長(zhǎng)等作用。

1)獨(dú)腳金內(nèi)酯作為植物激素,是一類具有_________作用的_________的有機(jī)物。

2)細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng),在這一功能上,其與獨(dú)腳金內(nèi)酯是_____的關(guān)系。

3)為了探究這兩種激素在調(diào)節(jié)側(cè)枝生長(zhǎng)上的相互作用機(jī)制,研究者用細(xì)胞分裂素類似物BA和獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24等試劑,以及獨(dú)腳金內(nèi)酯合成突變體和受體突變體豌豆為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。

①整個(gè)實(shí)驗(yàn)在光照和溫度可控的溫室中進(jìn)行,目的是________________。

②實(shí)驗(yàn)處理和測(cè)量的材料都是豌豆原本不發(fā)育的第三側(cè)芽,選擇此側(cè)芽的目的是________

③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,BA促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)的效果在_______中比野生型更明顯。

④依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,______(填“突變體1”或“突變體2”)是獨(dú)腳金內(nèi)酯合成突變體,做出此判斷的依據(jù)是___________

4)研究人員推測(cè)獨(dú)角金內(nèi)酯能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂素的降解而抑制側(cè)枝生長(zhǎng),驗(yàn)證此推測(cè)還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)組處理為____

a.野生型豌豆 b.豌豆突變體1 c.豌豆突變體2 d.細(xì)胞分裂素合成缺陷型豌豆

e.用適量BA處理 f.用適量GR24處理 g.用適量BAGR24處理

h.檢測(cè)細(xì)胞分裂素含量 i.檢測(cè)側(cè)枝長(zhǎng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進(jìn) 行水體修復(fù)的技術(shù)。如圖為某水域中生態(tài)浮床示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)生態(tài)浮床體現(xiàn)了群落中植物在________方向上的結(jié)構(gòu)特征,可以為鳥類及魚類提供多樣化的________條件。

(2)水體中的有機(jī)污染物最終進(jìn)入浮床植物體內(nèi)經(jīng)歷的過(guò)程是_______

(3)污水流入后仍能保持動(dòng)態(tài)平衡,這是由于該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高____,進(jìn)而自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)。生態(tài)浮床既具有處理污水的功能,同時(shí)還可以美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的 _______價(jià)值。

(4)污水流經(jīng)生態(tài)凈化系統(tǒng)后,流出水樣中藻類數(shù)量大大減少,降低水體富營(yíng)養(yǎng)化的 危害。從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因可能有____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員在一晴朗的白天,檢測(cè)了自然環(huán)境中某種綠色開(kāi)花植物不同光照強(qiáng)度下光合速率的變化,結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1AB段限制光合速率的環(huán)境因素主要是___________________________

2C點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)五碳化合物的合成速率應(yīng)______(填“大于”、“小于”或“等于”)E點(diǎn)。

3)在光照強(qiáng)度為800μE·m-2·s-1時(shí),上午測(cè)得光合速率數(shù)值高于下午測(cè)得的數(shù)值,據(jù)此可推斷葉片中光合產(chǎn)物的積累對(duì)光合速率有_____(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用。為驗(yàn)證這一推斷,科研人員以該植物長(zhǎng)出幼果的枝條為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到果實(shí)等器官并被利用)

①將長(zhǎng)勢(shì)相似,幼果數(shù)量相同的兩年生樹(shù)枝均分成甲、乙兩組;

②甲組用一定濃度的______(填“赤霉素”、“細(xì)胞分裂素”或“2,4-D)進(jìn)行疏果處理,乙組不做處理;

③一段時(shí)間后,在相同環(huán)境條件下,對(duì)兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進(jìn)行測(cè)定和比較,預(yù)期結(jié)果:________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物激素A主要存在于根冠內(nèi),并且能轉(zhuǎn)運(yùn)到根的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū),從而抑制該處細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)。若對(duì)玉米根冠作以下四種處理,則向下彎曲程度最大的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案