【題目】用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無子番茄，這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（ ）

A. 與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣

B. 與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣

C. 比受精卵染色體數(shù)目多一倍

D. 與受精極核染色體數(shù)目一樣

【答案】B

【解析】試題分析：生長(zhǎng)素促進(jìn)未受粉子房發(fā)育成無子果實(shí)，只改變植物的表現(xiàn)型，不影響細(xì)胞中染色體數(shù)目和組成，所以無子番茄細(xì)胞中染色體數(shù)目與有子番茄細(xì)胞中染色體數(shù)目相同，即與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣，B正確，A、C錯(cuò)誤。受精極核比正常體細(xì)胞多一半染色體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意回答下列問題。

1、下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，回答問題：

（1）圖中物質(zhì)b、d和g中文名稱分別是 、 和 。

（2）物質(zhì)a分布在_______（填細(xì)胞器）。

（3）過程Ⅱ、Ⅲ發(fā)生的場(chǎng)所依次是_______和_______。

（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是__________（填符號(hào)），必須有氧氣參與進(jìn)行的是______（填符號(hào)）。

2、下表是某同學(xué)為探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)

據(jù)表可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量有 。要比較不同顏色的光對(duì)光速率的影響，可選擇的容器標(biāo)號(hào)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上，一個(gè)親本與aabb測(cè)交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1：1，則這個(gè)親本基因型為 ( )

A. AABb B. AaBb C. AAbb D. AaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞化學(xué)成分的敘述，正確的是

A. 質(zhì)粒和ATP的元素組成有差別

B. 在人體活細(xì)胞中氧原子的數(shù)目最多

C. 脂肪、膽固醇、維生素D都難溶于水

D. C、H、O、N是組成生物大分子的必需元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 向雞血溶液中加蒸餾水?dāng)嚢瑁梢姴０羯嫌邪咨鯛钗?/span>

B. 洗滌紅細(xì)胞時(shí)，使用生理鹽水可防止紅細(xì)胞破裂

C. DNA在2 mol/L的 NaCl溶液中溶解度較高

D. DNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱后變藍(lán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多指是常染色體顯性遺傳病，先天性聾啞是常染色體隱性遺傳病，兩對(duì)基因不在同一對(duì)染色體上。父親患有多指癥，母親手指正常，婚后生過一個(gè)先天性聾啞患兒。試問，以后所生子女中，同時(shí)發(fā)病的幾率為（ ）

A．4/8 B．1/8 C．3/8 D．2/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表：

注射激素

注射后的反應(yīng)

a激素

低血糖，甚至昏迷

b激素

促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯

c激素

使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名依次是（）

A．甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素

B．胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

C．胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

D．生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳因子為Aa的個(gè)體自交，子代中下列哪項(xiàng)最有可能

A. 性狀表現(xiàn)肯定是1:2:1 B. 遺傳因子組成肯定是1:2:1

C. 性狀表現(xiàn)肯定是2:1 D. 遺傳因子組成肯定是3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肌肉組織細(xì)胞呼吸的敘述正確的是

A. 細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分通過ATP提供給各種生命活動(dòng)

B. 糖酵解和檸檬酸循環(huán)為電子傳遞鏈階段提供ATP和［H］

C. 阻斷電子傳遞鏈階段的反應(yīng)，檸檬酸循環(huán)的反應(yīng)將不能持續(xù)

D. 阻斷檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈階段的反應(yīng)，糖酵解不能持續(xù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案