【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是

A.格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果

B.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的

D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因重組的結(jié)果,A錯(cuò)誤;格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌中存在一種轉(zhuǎn)化因子,使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,B錯(cuò)誤;T2噬菌體屬于病毒,營(yíng)寄生生活,需先標(biāo)記細(xì)菌,再標(biāo)記噬菌體,C錯(cuò)誤;赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩種遺傳病的家系圖,其中和甲病有關(guān)的基因是A和a,和乙病有關(guān)的基因是B和b(已知甲病為伴性遺傳。,則:

(1)甲病屬于_______ 遺傳病,乙病屬于_________ 性遺傳病

A常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病 C伴X染色體顯性遺傳病

D伴X染色體隱性遺傳病 伴Y染色體遺傳病

(2)-6的基因型為_(kāi)_______,-12的基因型為_(kāi)_______。

(3)若基因型和概率都分別和-6、-7相同的兩個(gè)體婚配,則生一個(gè)只患一種病的孩子的概率為_(kāi)_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隱性性狀是指:(

A測(cè)交后代未表現(xiàn)出來(lái)的性狀

B自交后代未表現(xiàn)出來(lái)的性狀

C生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

D雜種子一代未表現(xiàn)出來(lái)的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是以酵母菌為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚藍(lán)檢測(cè)產(chǎn)生的CO2

B. 用酵母菌發(fā)酵釀制果酒,選擇酸性重鉻酸鉀檢測(cè)產(chǎn)生的酒精

C. 探究酵母菌群數(shù)量變化,應(yīng)設(shè)空白對(duì)照排除無(wú)關(guān)變量干擾

D. 用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計(jì)數(shù),應(yīng)選擇30﹣300菌落數(shù)的平板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是

A獲得無(wú)籽果實(shí) B促進(jìn)果實(shí)成熟

C處理扦插的枝條以促進(jìn)生根 D殺除田間的雙子葉植物雜草

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅一年生草本植物的種群數(shù)量變化,調(diào)查結(jié)果圖下表所示,下列敘述正確的是

北點(diǎn)地梅5年間種群數(shù)量變化每樣方個(gè)體數(shù)/株

A北點(diǎn)地梅在這5年間的年齡組成為穩(wěn)定型

B1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭(zhēng)程度較1975年低

C1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

D由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若A基因在解旋后,其中一條母鏈上的堿基G會(huì)被堿基T所替代,而另一條鏈正常,則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后,突變成的基因A1與基因A的比例為 。

(2)為探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某研究小組選用AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類型,請(qǐng)你在下表中補(bǔ)充畫出其它兩種類型(用橫線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn))。

實(shí)驗(yàn)方法:粉色植株自交。

實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:粉色植株自交。

第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果不考慮交叉互換及相應(yīng)的結(jié)論:

a、若子代植株的花色及比例為_(kāi)_____________,兩對(duì)基因在染色體上的位置符合甲類型;

b、若子代植株的花色及比例為_(kāi)_____________,兩對(duì)基因在染色體上的位置符合乙類型;

c、若子代植株的花色及比例為粉色:紅色:白色=2:1:1,兩對(duì)基因在染色體上的位置符合丙類型。

(3)純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子代植株花全是粉色。請(qǐng)寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本基因型:純合白色植株 ;純合紅色植株 。

(4)有人認(rèn)為白色植株的出現(xiàn)可能是基因突變或染色體組加倍所致。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷。

實(shí)驗(yàn)方案 。

預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:若觀察到 ,則為染色體組加倍所致;否則為基因突變所致。

(5)人工誘導(dǎo)多倍體的方法有用 處理萌發(fā)的種子或幼苗,從而抑制________________的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞的兩極,細(xì)胞不分裂,最終引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)加倍。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于從土壤中分離細(xì)菌的操作步驟中,正確的是( 。

①土壤取樣

②稱取10g土壤取出加入盛有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中

③吸取0.1mL進(jìn)行平板涂布

④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度.

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ①→②→④→③ D. ①→④→②→③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在制果酒的過(guò)程中,在不同時(shí)間內(nèi)取發(fā)酵液樣品,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液的pH一直下降,原因是(  )

A.酵母菌進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸時(shí),均產(chǎn)生CO2,溶于發(fā)酵液中,使pH下降

B.酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精呈酸性

C.酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性

D.乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性

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