【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,不正確的是(  )

A. 細胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 少數(shù)原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

D. 細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要是DNA

【答案】B

【解析】細胞核和細胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)均是DNA,不是RNA,A項錯誤;不論是真核細胞還是原核細胞,遺傳物質(zhì)均是DNA,B項正確,C項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的說法不正確的是

A. 細胞是最基本的生命系統(tǒng),生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C. 病毒雖沒有細胞結(jié)構(gòu),但屬于生命系統(tǒng)

D. 不同種生物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次可以是不同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病基因為H、h和乙遺傳病基因為T、t患者,系譜圖如下。下列敘述中正確的是

A甲病的遺傳方式為伴X隱性遺傳

B若I-3無乙病致病基因,則乙病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

C如果II-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育了一個不患甲病的兒子,則該兒子攜帶h基因的概率為3/5

D如果II-5與II-6結(jié)婚生育了一個女兒,則女兒患甲病的概率為1/18

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】香豌豆能利用體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過一系列代謝過程逐步合成藍色中間產(chǎn)物和紫色素,此過程是由B、b和D、d兩對等位基因控制的(如下圖所示),兩對基因自由組合,其中具有紫色素的植株開紫花,只具有藍色中間產(chǎn)物的植株開藍花,兩者都沒有的開白花。下列敘述中不正確的是

A. 只有香豌豆基因型為BBDD時,才能開紫花

B. 基因型為bbDd的香豌豆植株不能合成中間產(chǎn)物,所以開白花

C. 基因型為BbDd的香豌豆自花傳粉,后代表現(xiàn)型比例為9:4:3

D. 基因型為Bbdd與bbDd的香豌豆雜交,后代表現(xiàn)型比例為1:1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,不正確的的是

A激素、酶和C02能作為調(diào)節(jié)機體生的信息分子

B甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點

C機體水平衡的調(diào)節(jié)模式是體液一神經(jīng)調(diào)節(jié)

D機體血糖的平衡受多種激素的共同調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:

1人類從草原生態(tài)系統(tǒng)中獲取能量,但草原存在超載放牧的現(xiàn)象,導致牧草的減少,后來采取了適當?shù)谋Wo措施,該草原生態(tài)系統(tǒng)慢慢恢復原貌,這種現(xiàn)象在生態(tài)學上稱為________。

2E表示牧草一年固定的太陽能總量,E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲、鼠的能量。由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率____________用圖中字母表示。為保護牧草,牧民開展了滅鼠運動,在調(diào)查鼠的種群密度時應(yīng)采取何種調(diào)查方法?_____________。

3在該生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)了一種抗逆基因,若將其用于培育優(yōu)良的作物新品種,則利用了其 價值。

4有人認為人吃牲畜、牲畜吃人的剩飯菜實現(xiàn)了人和豬之間的能量循環(huán),該觀點錯誤的原因是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細胞,如下圖所示,則此動物的初級卵母細胞中,四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù),染色體數(shù)依次是( )

A. 3,6,6,6 B. 3,12,12,6

C. 36,612 D. 3,1212,12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)微生物實驗的敘述,不正確的是(

A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染

B.平板劃線法可用于微生物的計數(shù)

C.分離不同的微生物要采用不同的稀釋度

D.觀察菌落的特征可以用來進行菌種的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶在細胞代謝中的作用是( )

A. 提供物質(zhì) B. 提供能量

C. 提供場所 D. 降低反應(yīng)所需的活化能

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