【題目】使用顯微鏡觀察植物細胞裝片時，如果將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，看到的情況是

A. 細胞數(shù)目多，視野大而亮 B. 細胞數(shù)目少，視野小而暗

C. 細胞數(shù)目多，視野大而暗 D. 細胞數(shù)目少，視野小而亮

【答案】B

【解析】試題分析：與低倍鏡相比，高倍鏡的視野范圍小而暗、細胞數(shù)目少、細胞體積大，故B正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列敘述正確的是（ ）

A. 細胞膜功能的復雜程度主要由③決定

B. 神經(jīng)細胞膜上識別遞質(zhì)的是①

C. b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣

D. 細胞膜的選擇透過性與②有關(guān)，與③無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述正確的是

A.隔離阻斷種群間的基因交流，意味著新物種形成

B.共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發(fā)展

C.導致物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素是突變和基因重組

D.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向，但不能反映可遺傳變異方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯丙詷尿癥（PKU）又稱苯丙氨酸羥化酶缺乏癥，引起苯丙酮尿癥的原因是由于患者的體細胞中缺少一種酶，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿著正常的途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸。分析如圖信息，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中酶2應為苯丙氨酸羥化酶

B. 圖中酶3的活性降低會導致白化病

C. 圖示反映基因可直接控制生物的性狀

D. 圖示反映基因與性狀是一一對應關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠葉中色素的敘述中，錯誤的是

A. 試管中的葉綠素溶液在透射光下呈紅色

B. 胡蘿卜素和葉黃素的吸收光譜主要在藍紫光區(qū)域

C. 無土栽培青菜幼苗時，營養(yǎng)液中缺少Mg將導致葉片變黃

D. 色素分離實驗中，濾紙條上不同色素帶的寬度一般可以表示色素的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，“噬菌體小組”的科學家赫爾希和蔡斯以噬菌體為實驗材料，進行了一系列實驗。如圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌細胞內(nèi))的實驗，下列敘述錯誤的是(　　)

A. 錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含32P

B. 測定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中含有0.8%的放射性，可能的原因是培養(yǎng)時間較短，有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中

C. 當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中也有放射性，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來

D. 在培養(yǎng)基中加入用32P標記的脫氧核苷酸作為合成DNA的原料，再接種T2噬菌體，其體內(nèi)的DNA會被標記上32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的基本步驟，下列有關(guān)說法正確的是

A. ①要加熱處理、②要將各提取物分別與R型菌混合培養(yǎng)

B. ③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng)，結(jié)果可能出現(xiàn)S、R兩種菌落

C. 若果將活S菌懸液與活R型菌懸液換一下位置，則不會發(fā)生轉(zhuǎn)化

D. 培養(yǎng)基上的一個肺炎雙球菌的菌落是一個群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米籽粒黃色（Y）對白色（y）為顯性，糯性（B）對非糯性（b）為顯性。親本為純種的黃色非糯性和純種的白色糯性雜交，F(xiàn)2中不同于親本表現(xiàn)型的個體所占比例為（ ）

A.3/16 B.6/16 C.9/16 D.10/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，研究人員做了如圖所示的實獫。下列推測不合理的是

A．節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的，其遺傳方式遵循基因的自由組合定律

B．實獫一中，F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_，其中純合子占1/9

C．若aaB_為雌株，則實驗二中，親本正常株的基因型為AaBB，F(xiàn)1正常株的基因型也為AaBB

D．實獫一中F1正常株測交結(jié)果為全雌株：正常株：全雄株=1: 2: 1

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