【題目】下圖為植物細胞有絲分裂四個時期示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)存在染色單體的圖是___________(填字母),A圖中染色體數(shù)目加倍的原因是____________。

(2)A圖對應的分裂時期為_________期,細胞內(nèi)有__________條染色體,有________個DNA分子。

(3)核仁解體、核膜逐漸消失發(fā)生在圖_____對應的時期,上圖正確的分裂順序為_______(用字母和箭頭表示)。

(4)細胞有絲分裂的意義是將親代細胞的_______復制后,精確的平均分配到兩個子細胞中。從而在細胞的親子代間保持___________的穩(wěn)定性。

【答案】 BC 著絲點一分為二 后期 8 8 B B→C→A→D 染色體 遺傳性狀

【解析】本題植物細胞有絲分裂過程,主要是染色體行為的變化,分析圖形A中染色體著絲點分裂,是有絲分裂后期;B中染色體散亂排布在細胞中,是有絲分裂前期;C中染色體著絲點排列在一個平面上,是有絲分裂中期;D中染色體移向細胞兩極,細胞中央出現(xiàn)了細胞板,是有絲分裂末期;意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

(1)有染色體單體的時期是有絲分裂前期、中期,所以是BC。A圖中染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點一分為二。

(2)A圖對應的分裂時期為有絲分裂后期,細胞內(nèi)有8條染色體,此時每條染色體上有1個DNA分子,所以有8個DNA分子。

(3)核膜、核仁的消失發(fā)生在有絲分裂前期,是圖中的B對應的時期。根據(jù)分析,上圖正確的順序應是B→C→A→D。

(4)細胞有絲分裂的意義是將親代細胞的染色體復制后,精確的平均分配到兩個子細胞中。從而在細胞的親子代間保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測有毒物質依次是下列哪項生物技術的應用

①基因工程 ②細胞工程 ③蛋白質工程

A.①②②③ B.②①①③②

C.②①②③② D.②①②③②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,M1、M2代表不同的能量形式.圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請據(jù)圖作答:
(1)圖甲中,M1、M2表示的能量形式分別為、 . 通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示 , C表示 . 若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是(用圖中所給字母的表達式表示).
(3)由圖乙可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是
(4)若圖甲營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構成食物關系如圖丙:.其中,甲能量中比例為X的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為kJ(用所給字母的表達式表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是過氧化氫酶活性受PH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH為b時H202分解產(chǎn)生的02量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件,下列敘述正確的是

A. 降低溫度,e點不移,d點右移

B. 增加H202,e點不移,d點左移

C. pH為a,e點為0

D. pH為c,e點下移,d點左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關系的部分示意圖. 下列相關敘述錯誤的是(

A.下丘腦通過垂體促進性腺的生長發(fā)育
B.當細胞外液滲透壓過高時,上圖中激素X的含量增加
C.圖中表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機制
D.促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于細胞衰老的特征是

A. 細胞膜上糖蛋白減少 B. 線粒體數(shù)量減少,細胞核體積增大

C. 多種酶的活性降低 D. 細胞股通透性改變,物質運輸功能降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學利用洋蔥無色內(nèi)表皮觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗示意圖,其中胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色。請分析回答:

(1)在觀察植物細胞質壁分離及復原現(xiàn)象的實驗中,“質”是指植物細胞的________結構,“壁”是指植物細胞的___________結構。

(2)該同學發(fā)現(xiàn)植物細胞質壁分離后不能復原,原因最可能是細胞過度________而死亡,造成此現(xiàn)象的原因是________________________

(3)該同學在步驟D觀察到了質壁分離現(xiàn)象,其實驗結果應為下圖中的__________(填序號),造成此現(xiàn)象的原因是_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗小鼠的體色黑色和白色是一對相對性狀,由兩對獨立遺傳的等位基因E和e、F和f控制,其體色與基因關系如圖1.現(xiàn)用兩只純合小鼠雜交,結果如圖2.請回答下列問題:

(1)根據(jù)圖1和圖2的雜交實驗結果可判斷E(e)基因位于染色體上.由圖2雜交實驗可判斷出母本的基因型是
(2)為進一步確定父本的基因型,讓F1中的雌雄小鼠相互交配,
預測實驗結果及結論:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1928年,格里菲思的肺炎雙球菌的轉化實驗,成功的表明了

A. 已加熱殺死的S型細菌中,DNA已經(jīng)失去活性而蛋白質仍具有活性

B. DNA是遺傳物質

C. 已加熱殺死的S型細菌中,含有促使R型細菌發(fā)生轉化的活性物質

D. DNA是主要遺傳物質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案