將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交,按基因自由組合規(guī)律,后代中基因型為AABBCC的個體比例應(yīng)為 
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。則對應(yīng)的育種方法依次是(   )

    A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合、花藥離體培養(yǎng)

    B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

    C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

    D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。則對應(yīng)的育種方法依次是(   )

    A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合、花藥離體培養(yǎng)

    B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

    C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

    D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    假設(shè)A、b是玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個玉米品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

      

    (1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為____________。經(jīng)過②過程產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中,不能穩(wěn)定遺傳的占_________________。將A   bb的玉米植株自交,子代中AAbb與Aabb的比是________________。

        (2)過程⑤常采用_____________________得到Ab幼苗。與過程①②③的育種方法相比,過程⑤⑥的育種方法的優(yōu)勢是___________________________________________________。

    (3)過程⑦是用γ射線處理獲取新品種的方法,處理時常選用萌發(fā)的種子或幼苗,這是因為___    ___________

                                                    。

    (4)通過過程④培育基因型為AAbbC的植株,采用的生物工程技術(shù)有______________,與過程⑦的育種方法相比,過程④的育種方法的優(yōu)勢是______________________________.

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    科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    1.要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。則對應(yīng)的育種方法依次是                                     

    A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合、花藥離體培養(yǎng)

    B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

    C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

    D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

     

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    科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:選擇題

    要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:

    ①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。則對應(yīng)的育種方法依次是(   )

    A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種

    B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

    C.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)

    D.雜交育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、誘變育種、單倍體育種

     

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