【題目】纖維素被稱為第七營(yíng)養(yǎng)素。食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量，但能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)、吸附排出有害物質(zhì)．以下敘述正確的是（ ）

A. 纖維素是一種二糖

B. 纖維素中不含有能量

C. 人體內(nèi)沒(méi)有消化纖維素的酶

D. 人體細(xì)胞沒(méi)有高爾基體，所以無(wú)法利用纖維素合成細(xì)胞壁

【答案】C

【解析】纖維素是一種多糖，A錯(cuò)誤；纖維素中含有能量,很多微生物就利用纖維素中的能量，B錯(cuò)誤；人體內(nèi)沒(méi)有消化纖維素的酶，C正確；人體內(nèi)有高爾基體,但不合成纖維素，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)由15N標(biāo)記的DNA分子,放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制4次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的( )

A. 1/4B. 1/8C. 1/16D. 1/24

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫茉莉的遺傳信息儲(chǔ)存于它的

A. DNA和RNA分子，在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中B. DNA分子，在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中

C. DNA或RNA分子，在細(xì)胞核或細(xì)胞質(zhì)中D. DNA分子，在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料

B. 植物細(xì)胞具有全能性

C. 外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官

D. 外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列以洋蔥為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，不合理的是

A. 用洋蔥鱗片葉觀察葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

B. 用洋蔥根尖觀察有絲分裂過(guò)程染色體的存在狀態(tài)

C. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離

D. 用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B細(xì)胞間倍息交流的概念模型，其中ω表示信號(hào)分子。下列與之相符的敘述是

A. 若A為卵巢，B為下丘腦，則ω是促性腺激素

B. 若A為T細(xì)胞，B為B細(xì)胞，則ω是淋巴因子

C. 若A為胰島B細(xì)胞，B為肝細(xì)胞，則ω是胰高血糖素

D. 若A、B為兩個(gè)相鄰的神經(jīng)元，則ω是糖蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顫藻和黑藻的敘述，正確的是(　　)

A. 細(xì)胞分裂時(shí)都會(huì)發(fā)生染色體和染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化

B. 光合色素都分布在葉綠體的類囊體薄膜上

C. 都能將葡萄糖分解為丙酮酸，并產(chǎn)生NADH和ATP

D. 都含有DNA和RNA，主要遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）為一對(duì)相對(duì)性狀，仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是______，母本是______。在此實(shí)驗(yàn)中用做親本的兩株豌豆必須是________種。

（2）操作①叫_______，此項(xiàng)處理必須在豌豆_________之前進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a→d表示連續(xù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述中不正確的是（　�。�

A. a過(guò)程完成中心體的復(fù)制

B. 染色體平均分配一般發(fā)生在d段

C. c段結(jié)束DNA含量增加一倍

D. b和c為一個(gè)細(xì)胞周期

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同步練習(xí)冊(cè)答案