【題目】圖1為某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)的一部分示意圖,圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在圖1所示的食物網(wǎng)中,狼與兔的捕食與被捕食過程中,反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼均能很好地生存。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,信息傳遞能夠___________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(2)若圖2所示的種群為某鼠種群。在C點(diǎn)時(shí),鼠種群的年齡組成類型為___________。在無遷入和遷出的情況下,該種群數(shù)量每年均以150%的速率(出生率-死亡率)增長,若該種群初始數(shù)量為N,則兩年后它們的數(shù)量將達(dá)到___________________。

(3)采用樣方法調(diào)查該稀樹草原中風(fēng)信子的種群密度,選取樣方的關(guān)鍵在于____________________。

(4)某年氣溫明顯增高,食物豐富,稀樹草原昆蟲數(shù)量也增多,但并沒有呈現(xiàn)“J”型增長的狀態(tài),這是___________(填“負(fù)反饋”或“正反饋”)調(diào)節(jié)的結(jié)果。

【答案】 調(diào)節(jié)種間關(guān)系 增長型 6.25N 隨機(jī)取樣 負(fù)反饋

【解析】試題分析:本題考查種群、生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性?疾閷(duì)種群特征、種群密度調(diào)查方法、種群的“J”型增長、生態(tài)系統(tǒng)功能及其穩(wěn)定性的理解。解答此題,可根據(jù)圖中出生率與死亡率的差值分析種群增長率,進(jìn)而判斷種群的年齡組成。

(1)信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(2)在C點(diǎn)時(shí),出生率大于死亡率,鼠種群的年齡組成類型為增長型。該種群每年均以150%的增長率增長,若該種群初始數(shù)量為N,則兩年后它們的數(shù)量為N(1+150%)2=6.25N。

(3)采用樣方法調(diào)查種群密度,選取樣方的關(guān)鍵在于隨機(jī)取樣。

(4)某年氣溫明顯增高,食物豐富,稀樹草原昆蟲數(shù)量增多,昆蟲天敵隨之增多,使昆蟲數(shù)量不會(huì)呈現(xiàn)“J”型增長,這是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化,其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物質(zhì);圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖,其中a~h表示相關(guān)過程,①~④表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是________,其在________(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的________階段,該階段所發(fā)生的場所是________(填具體結(jié)構(gòu))。

(2)圖2中細(xì)胞器X是________,物質(zhì)④是 ________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有________(用字母表示)。

(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率(mg·h-1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機(jī)物總量________(填“增加”或“減少”)。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】湖水中的一個(gè)草履蟲細(xì)胞屬于下列生命系統(tǒng)中的哪個(gè)層次

A個(gè)體 B種群 C組織 D器官

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗維生素D佝僂病由一對(duì)等位基因控制,且女性患者多于男性患者。該病屬于(  )
A.多基因遺傳病
B.X連鎖遺傳病
C.常染色體顯性遺傳病
D.染色體異常遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:
(1)圖中D是(字母代號(hào))直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量.用法,可以研究物質(zhì)B的去向.
(2)場所Ⅱ是 . 多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行,是由于(結(jié)構(gòu))的分隔作用.
(3)選用A、B兩種植物進(jìn)行光合作用的探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.請(qǐng)分析回答: A、B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量(mL)

CO2濃度

燈泡的功率(單位:W)

20

50

75

100

200

300

0.1%

A植物

3.4

16.0

28.2

40.5

56.5

56.5

B植物

2.6

9.1

19.2

55.7

75.6

102.6

0.03%

A植物

2.3

11.2

19.8

27.6

27.5

27.6

B植物

1.8

8.4

18.9

54.2

75.2

101.8

①在陽光不充足的地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時(shí),光照將最可能成為限制植物正常生長的主要因素.
②分析上表數(shù)據(jù)可以看出,處于燈泡功率為200W、CO2濃度為0.03%條件下的A植物,采取措施能顯著提高光合作用強(qiáng)度.
③A植物在CO2濃度為0.1%時(shí),若將燈泡功率由300W再逐漸增大至400W,請(qǐng)預(yù)測O2釋放量的變化趨勢是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對(duì)某牧場進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查研究,請(qǐng)回答下列問題:

(1)冷蒿是該牧場的優(yōu)勢種,用樣方法調(diào)查冷蒿的種群密度時(shí),可以采用的取樣方法有_____________。

(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)該牧場還生長著披堿草、針茅、黑麥等多種牧草,所有這些牧草________(填“能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生物群落,判斷理由是______________________。

(3)如圖為該牧場中的長爪沙鼠數(shù)量的調(diào)查結(jié)果,其種群數(shù)量的變化趨勢是__________,理由是該種群的年齡組成為______________

(4)調(diào)查長爪沙鼠的種群密度:在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲72只,標(biāo)記并放歸;幾天后第二次捕獲了60只,其中有9只帶有標(biāo)記,則其種群密度是__________只/hm2。若被標(biāo)記的動(dòng)物更容易被天敵捕食,則長爪沙鼠種群密度的估算值比實(shí)際值_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )

A. 大腸桿菌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體

B. 細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATPADP的相互轉(zhuǎn)化

C. T表示胸腺嘧啶,因而ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似

D. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于顫藻和SARS病毒的比較,敘述不正確的是

A前者是生命系統(tǒng),后者不是生命系統(tǒng)

B前者具有核糖體,后者沒有核糖體

C前者體內(nèi)有染色體,后者體內(nèi)有環(huán)狀DNA分子

D前者體內(nèi)有機(jī)物種類較多,后者體內(nèi)有機(jī)物種類較少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

A. 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是②

B. 若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)放射性的只是②

C. 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說明ABA在莖尖的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸

D. 若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案