【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去除尖端的胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，對(duì)照組胚芽鞘上端一側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端同側(cè)放置含有適宜濃度14C-IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。將兩組胚芽鞘置于黑暗條件下，一段時(shí)間后，觀察到對(duì)照組胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)（且a'已無(wú)放射性），如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若對(duì)照組瓊脂塊a含有14C-IAA，但d中仍檢測(cè)不到放射性，可能原因是去尖端的胚芽鞘倒置了

B.一段時(shí)間后，若d'的放射性始終小于a’初始的放射性，可能是激素發(fā)揮作用后被滅活

C.該實(shí)驗(yàn)在有光條件下進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有顯著差異

D.實(shí)驗(yàn)組中b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA，而c’側(cè)細(xì)胞不能運(yùn)輸IAA

【答案】D

【解析】

生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。當(dāng)瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為零時(shí)，胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲，故起點(diǎn)應(yīng)在原點(diǎn)。在一定濃度范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)作用增強(qiáng)，左側(cè)生長(zhǎng)速度加快，彎曲角度也越來(lái)越大；當(dāng)生長(zhǎng)素濃度超過(guò)某一值時(shí)，促進(jìn)作用減弱，與先前相比生長(zhǎng)速度減慢，彎曲角度也減小。分析圖示可知，瓊脂塊a中不含生長(zhǎng)素，胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲，故瓊脂塊d中不含生長(zhǎng)素；瓊脂塊a′中含生長(zhǎng)素，胚芽鞘向放置瓊脂塊a′的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)，a′中的生長(zhǎng)素部分用于胚芽鞘的生長(zhǎng)，部分運(yùn)輸?shù)江傊瑝Kd′。

A、若對(duì)照組瓊脂塊a含有14C-IAA，但d中仍檢測(cè)不到放射性，可能原因是去尖端的胚芽鞘倒置了，因?yàn)樯L(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，A正確；
B、一段時(shí)間后，若d'的放射性始終小于a’初始的放射性，可能是激素發(fā)揮作用后被滅活，即生長(zhǎng)素從瓊脂塊a′向d′轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中不斷被消耗分解，B正確；
C、若將該實(shí)驗(yàn)在有光條件下進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有顯著差異，因?yàn)楣庹詹挥绊懮L(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，C正確；
D、實(shí)驗(yàn)組中b'側(cè)細(xì)胞和c’側(cè)細(xì)胞均能運(yùn)輸IAA，只不過(guò)由于瓊脂塊a′放在了b'的緣故，進(jìn)而導(dǎo)致b'側(cè)細(xì)胞比c’側(cè)細(xì)胞中含有較多的生長(zhǎng)素，D錯(cuò)誤。
故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北京的奧林匹克森林公園占地680公頃，是北京最大的公共公園，也是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的配套工程之一。奧森公園設(shè)計(jì)理念是“通往自然的中軸線”，是一個(gè)以自然山水、植被為主的，可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)地帶，目的是使之成為北京市中心地區(qū)與外圍邊緣之間的綠色屏障，對(duì)進(jìn)一步改善城市的環(huán)境和氣候具有舉足輕重的生態(tài)戰(zhàn)略意義。

奧森公園中有4．7公頃人造濕地，南園主要景觀有三處：疊水花臺(tái)、沉水廊道、濕地潛流。其中“沉水廊道”尤為特別，一座廊橋的橋面沉入水面下一米多深，廊道兩邊有玻璃幕墻隔著湖水，為游人近距離觀察水生動(dòng)植物提供了便利。水面上有“表演輕功”的水黽，在水里有游蕩的小魚(yú)兒、小蝌蚪等。有挺水植物如蘆葦、香蒲、水蔥、黃菖蒲、蓮等；浮水植物如荇菜、睡蓮、水鱉等；還有沉水植物如貍藻、金魚(yú)藻等。

“濕地潛流”等采用了新型的復(fù)合垂直流人工濕地（如構(gòu)造示意圖）生態(tài)污水處理技術(shù)。富含N、P的污水經(jīng)過(guò)進(jìn)水口進(jìn)入下行池，在基質(zhì)（大小不等的礫石）中，由上向下垂直下滲，再自下而上經(jīng)上行池的基質(zhì)滲出后，由出水口注入氧化塘繼續(xù)處理。

濕地植物與奧森其他植物一樣，盡量選用本地物種，植物根系常形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)樣結(jié)構(gòu)與基質(zhì)的表面吸附諸多微生物，其中硝化細(xì)菌和反硝化細(xì)菌就是脫氮的能手，作用機(jī)理如下圖所示。經(jīng)人工濕地處理的生活污水、收集的雨水等可作為非飲用水用于很多生產(chǎn)過(guò)程，不僅減少了污染還節(jié)約了水資源。

有機(jī)氮NH4+、NH3NO2－、NO3－厭氧環(huán)境N2、N2O

奧森公園已經(jīng)成為北京市的“綠肺”和生態(tài)屏障，展現(xiàn)“人與自然和諧相處”的中華文明。由于集多種功能于一身，同時(shí)承擔(dān)著諸多社會(huì)活動(dòng)，奧森無(wú)法通過(guò)獨(dú)立的自我調(diào)節(jié)維持整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，仍需不斷通過(guò)補(bǔ)充物質(zhì)和能量，移除廢物等人工措施加以維持，因此奧森并不是典型的生態(tài)工程。

（1）奧森公園設(shè)計(jì)和改造過(guò)程中依據(jù)的生態(tài)工程原理有_____________（至少寫(xiě)出兩個(gè)）。

（2）流經(jīng)奧森公園的總能量為____________________________________________________。

（3）“沉水廊道”觀察到的生態(tài)系統(tǒng)空間結(jié)構(gòu)為_____________，水鱉、金魚(yú)藻等屬于生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的_____________。

（4）“濕地潛流”等復(fù)合垂直流人工濕地在凈化污水中起到重要作用。

①微生物在濕地植物的根系和基質(zhì)上形成大量的“生物膜”，這些微生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于___________，作用是_____________。

②硝化細(xì)菌和反硝化細(xì)菌分別生活在_____________中（填“上行池”或“下行池”），判斷依據(jù)為____________。

③濕地植物盡量選用本地物種的目的是_____________。

④為研究復(fù)合垂直流人工濕地生態(tài)污水處理能力，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便可行的實(shí)驗(yàn)方案，包括實(shí)驗(yàn)操作和檢測(cè)指標(biāo)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)30個(gè)。_____________。

（5）奧森既然不是典型的生態(tài)工程，推測(cè)典型的生態(tài)工程的特點(diǎn)是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員用磷酸鹽、石油、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選出一種能高效降解石油的細(xì)菌A。研究人員還進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，以測(cè)定培養(yǎng)液中降解石油的細(xì)菌A的數(shù)量。經(jīng)統(tǒng)計(jì)A、B、C平板的菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè)。回答下列問(wèn)題：

（1）在培養(yǎng)基中加入石油能為細(xì)菌A提供_______；按功能分，該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。細(xì)菌A不能以CO2作為碳源，原因是_________________________________。

（2）制備細(xì)菌A的培養(yǎng)基過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是____________。

（3）圖中①②③所示的接種方法為__________。根據(jù)三個(gè)平板中的菌落數(shù)，可推算細(xì)菌培養(yǎng)液中細(xì)菌A的濃度為_______個(gè)/mL。該方法測(cè)定的細(xì)菌A的含量和實(shí)際值相比，一般_______（填“偏大”或“偏小”）。

（4）研究細(xì)菌A的生長(zhǎng)規(guī)律時(shí)，可采用抽樣檢測(cè)法，利用__________，在顯微鏡下計(jì)算一定容積的樣品中微生物的數(shù)量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小楊同學(xué)將部分生物學(xué)知識(shí)歸納如下，其中正確的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為人體細(xì)胞的部分生命歷程，Ⅰ-Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少、代謝減慢的特征，細(xì)胞2在適宜條件下可以無(wú)限增殖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 成體干細(xì)胞經(jīng)過(guò)Ⅰ過(guò)程形成漿細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B. Ⅰ-Ⅲ過(guò)程中，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的是Ⅰ過(guò)程和Ⅱ過(guò)程

C. 效應(yīng)T細(xì)胞經(jīng)過(guò)Ⅳ過(guò)程使細(xì)胞1和細(xì)胞2凋亡,屬于細(xì)胞免疫

D. 細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間黏著性下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將綠蘿置于密閉的培養(yǎng)箱內(nèi)進(jìn)行黑暗處理后，上午6時(shí)將培養(yǎng)箱移至陽(yáng)光充足的室外，日落后再對(duì)培養(yǎng)箱進(jìn)行黑暗處理。測(cè)得一晝夜密閉培養(yǎng)箱內(nèi)O2和CO2相對(duì)含量的變化情況如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：


（1）綠蘿的光合作用和呼吸作用過(guò)程中[H]的消耗場(chǎng)所分別是_______________、_______________。

（2）8時(shí)綠蘿葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度_______________（填“大于”等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度。

（3）若8時(shí)和17時(shí)的溫度相同，則8時(shí)的光照強(qiáng)度_______________（填“大于”等于”或“小于”）17時(shí)的光照強(qiáng)度。

（4）24時(shí)綠蘿的呼吸作用方式是_______________，判斷的理由是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交，不考慮突變，若后代為①雌性為顯性，雄性為隱性；②雌性為隱性，雄性為顯性，可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于（ ）

A. I；I B. II－1；I

C. II-1或I；I D. II－1；II－1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人腳掌不慎被一枚長(zhǎng)釘扎入，猛然抬腳，大叫一聲“哎呀，我的天啊”。圖為該人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn)，D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸。請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）該人大叫一聲“哎呀，我的天啊”說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)已傳到___________________這一神經(jīng)中樞。

（2）若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激，則細(xì)胞膜外表面電位變化是由_____變______；若刺激圖中M點(diǎn)，則A點(diǎn)_______(能、不能)發(fā)生這種變化，這是由于圖中________（填字母）兩處_______向（填單或雙）傳遞興奮導(dǎo)致。若將該標(biāo)本置于較高濃度的K+溶液中，A點(diǎn)靜息電位的絕對(duì)值會(huì)______（變大、不變、變�。�，其原因是：___________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草莓比較耐陰，若將其栽種在光照強(qiáng)度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長(zhǎng)。某生物興趣小組研究了遮光處理對(duì)草莓葉片光合作用的影響。

材料用具：二葉期草莓幼苗若干，遮陽(yáng)網(wǎng)（內(nèi)光強(qiáng)為自然光強(qiáng)1/3左右），光合分析測(cè)定儀等。

實(shí)驗(yàn)步驟與選取生長(zhǎng)狀況相似的草莓幼苗若干，均分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組用遮陽(yáng)網(wǎng)進(jìn)行處理。將兩組草莓幼苗在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長(zhǎng)出6片葉左右，測(cè)得其凈光合速率如圖1所示。

（1）圖1中，對(duì)照組呈現(xiàn)“雙峰”型曲線的原因是__________。據(jù)圖1分析，實(shí)驗(yàn)組有機(jī)物積累總量顯著低于對(duì)照組，與預(yù)期不符，判斷依據(jù)為____________________。

（2）有同學(xué)推測(cè)遮蔭可能影響光合作用的__________反應(yīng)，并據(jù)此繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到圖2的結(jié)果。由圖2可知，實(shí)驗(yàn)組利用CO2的效率降低，可能的原因是遮蔭使葉片溫度降低，導(dǎo)致__________。

（3）某同學(xué)推測(cè)，適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，以適應(yīng)弱光環(huán)境。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該同學(xué)的推測(cè)是否正確，簡(jiǎn)單的寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路：______________________________。

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