【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體、核 DNA 變化相對(duì)值。下列有關(guān) a～c 段（不含 a、c點(diǎn)）的敘述正確的是

A. 細(xì)胞中始終存在染色單體

B. 細(xì)胞中始終存在同源染色體

C. 細(xì)胞中染色體和核 DNA 數(shù)之比由 1∶2 變?yōu)?1∶1

D. 此時(shí)期表示初級(jí)性母細(xì)胞

【答案】A

【解析】

據(jù)圖可知，圖中虛線數(shù)目加倍一次，但連續(xù)減半兩次，因此該虛線應(yīng)表示減數(shù)分裂過程中DNA的變化相對(duì)值，實(shí)線表示染色體的變化相對(duì)值，其中O～a表示減數(shù)第一次分裂前的間期，b為減數(shù)第一次分裂末期，同源染色體彼此分離進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中，b～c段處于次級(jí)性母細(xì)胞階段，無(wú)同源染色體，c點(diǎn)為染色單體彼此分離形成子染色體的過程。a～c段（不含a、c點(diǎn)）細(xì)胞中始終存在染色單體，并且染色體和核DNA數(shù)之比一直為1∶2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成與功能的敘述，正確的是

A. T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成的

B. 胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害，在機(jī)體非特異性免疫中發(fā)揮重要作用

C. 外毒素、抗體、淋巴因子等都屬于免疫活性物質(zhì)

D. 艾滋病患者有很多死于癌癥，與免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能下降有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。分析并簡(jiǎn)要回答：

(1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，寫出能量損失最多的一條食物鏈____________________，從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，該食物網(wǎng)中的生物包括____________________。

(2)圖中的次級(jí)消費(fèi)者是____________，鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別為______________ 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(3)圖中的蛇和鷹二者是___________關(guān)系。圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)成分的一個(gè)部分，再與_________________一起，就構(gòu)成了一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的成分。

(4)如果蜥蜴突然減少，兔子的數(shù)量將會(huì)_____ 。

(5)如果鷹的體重每增加1kg，則至少需要綠色植物________kg，至多需要綠色植物_____kg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某化合物（以下稱化合物甲）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，圖乙是物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲各標(biāo)號(hào)中肽鍵是________，R基是________（填標(biāo)號(hào)），化合物甲的確切名稱是________。

（2）在圖乙中_______ （填“上方”或“下方”）是細(xì)胞膜的外側(cè)，A、B表示組成細(xì)胞膜的物質(zhì)，其中B表示______，它構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，膜功能的復(fù)雜程度主要取決于A所代表的______的種類和數(shù)量．

（3）圖乙中b的運(yùn)輸方式為__________。

（4）d這種運(yùn)輸方式的典型實(shí)例是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I.下圖是關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）A瓶中所加NaOH的作用是________________________________。

（2）一段時(shí)間后在___________中取少量培養(yǎng)液，滴加_____________________溶液檢測(cè)酒精的存在，顏色變化為_____________________。

（3）寫出乙裝置中發(fā)生作用的總反應(yīng)式：_______________________________。

II.某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)回答有關(guān)問題：通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用對(duì)照的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定．

第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標(biāo)號(hào)1、2、3；其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管．

第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體．1號(hào)：加2mL 正常尿液；2號(hào)：加2mL葡萄糖溶液；

（1）3號(hào)：加_______________________________，

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有熱水的大燒杯中，用酒精燈加熱2min左右．

第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（2）1號(hào)試管現(xiàn)象：______________________；

（3）2號(hào)試管現(xiàn)象：______________________；

（4）3號(hào)試管若________________________現(xiàn)象，說(shuō)明尿液含葡萄糖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是

A. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生化反應(yīng)中，能夠發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A. 麥芽糖的水解 B. 碳酸氫鹽的形成

C. 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 D. 丙酮酸的氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖)，其中一種屬于伴性遺傳病，相關(guān)分析不 正確的是( )

A. Ⅱ3 個(gè)體的兩種致病基因分別來(lái)自Ⅰ1 和Ⅰ2 個(gè)體

B. Ⅲ5 的基因型有兩種可能，Ⅲ8 基因型有四種可能

C. 若Ⅲ4 與Ⅲ6 結(jié)婚，生育一正常孩子的概率是 1/4

D. 若Ⅲ3 與Ⅲ7 結(jié)婚，則后代不會(huì)出現(xiàn)患病的孩子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的操作步驟是

A. 漂洗—解離—染色—制片 B. 漂洗—染色—解離—制片

C. 解離—漂洗—染色—制片 D. 解離—染色—漂洗—制片

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同步練習(xí)冊(cè)答案