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【題目】下列關于血糖調節(jié)的說法正確的是 （ ）

A．胰島素是唯一降血糖的激素，其分泌僅與血糖濃度有關

B．人體胰島素對血糖的調節(jié)作用需要通過靶細胞來實現(xiàn)

C．胰高血糖素可以促進腎小管對葡萄糖的重吸收來升高血糖濃度

D．與血糖平衡調節(jié)有關的激素只有胰島素和胰高血糖素

【答案】B

【解析】

試題分析：胰島素是唯一降血糖的激素，其分泌與血糖濃度有關，也與神經調節(jié)有關，A錯誤；人體胰島素對血糖的調節(jié)作用需要通過靶細胞來實現(xiàn)，B正確；胰高血糖素可以促進血糖來源來升高血糖濃度，而抗利尿激素能促進腎小管和集合管對葡萄糖的重吸收，C錯誤；與血糖平衡調節(jié)有關的激素有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素等，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島分子共有51個氨基酸2條肽鏈組成，下列有關敘述正確的是

A. 該分子合成時脫水分子50個 B. 該分子共有肽鍵49個

C. 該分子的R基共有50個 D. 該分子共有氨基50個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過程中一個細胞內部分染色體的行為變化的示意圖，據圖分析回答：

（1）過程I代表的是細胞的________（有絲/減數(shù)）分裂過程，圖B、圖C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程 、 。

（2）根據圖A、B、C可以判斷這是二倍體哺乳動物的 （填具體器官的名字）。

（3）圖B所示細胞中含同源染色體 對，圖C所示的細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為 。

（4）與體細胞相比，圖B和圖C中染色體數(shù)目加倍的是_______（圖B/圖C）所示的細胞。

（5）圖B子細胞的名字叫做_____________，圖C子細胞的名字叫做____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法，錯誤的是（ ）

A．食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質循環(huán)的渠道

B．使用糞便作肥料，實現(xiàn)了對能量的多級利用和物質的循環(huán)利用

C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的

D．對生態(tài)系統(tǒng)進行合理的開發(fā)和利用可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為白化病（A－a）和色盲（B－b）兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答：

（1）色盲是為 染色體上的 性遺傳病，色盲和白化病這兩種病的遺傳符合___________定律。

（2）寫出下列個體可能的基因型：Ⅰ2 ，Ⅲ9 ，Ⅲ11 。

（3）寫出Ⅲ10產生的卵細胞可能的基因型為 。

（4）若Ⅲ8與Ⅲ11結婚，生育一個患白化病孩子的概率為 。

（5）Ⅰ5和Ⅰ6婚配后，請推測其子女患色盲的可能情況，用遺傳圖解表示（不要求寫配子）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于下丘腦在生命活動調節(jié)中的敘述中，不正確的是 （ ）

A．感受細胞外液滲透壓的刺激，產生動作電位

B．作為體溫調節(jié)中樞，調節(jié)激素分泌影響產熱

C．通過反射弧，直接調節(jié)汗腺的分泌影響散熱

D．通過分泌激素，間接影響胰高血糖素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲流（H1N1）在世界各地大面積蔓延，有些國家還出現(xiàn)了死亡病例．科學家已經分離出H1N1病毒（一種RNA病毒），某制藥廠根據如圖流程圖生產預防和治療甲流的抗體．請回答有關問題：

（1）圖示方式是_________技術的應用，該過程還涉及動物細胞培養(yǎng)技術。

（2）在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的__________。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用__________酶處理。

（3）動物細胞培養(yǎng)需要定期更換培養(yǎng)液，目的是___________________________。

（4）若B細胞是骨髓瘤細胞，則A細胞是_________細胞．獲取A細胞前小鼠要先經過______________處理．促進d過程的常用誘導劑是______________。

（5）圖示單克隆抗體最主要的優(yōu)點_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“節(jié)約一張紙，增添一片綠”。紙的主要成分是木質纖維，以纖維素類物質生產燃料乙醇的研究越來越受重視。

（1）該技術需要從土壤中獲得纖維素分解菌，獲得該菌的方法是在含有纖維素的培養(yǎng)基上．加人 染料，篩選周圍有 的菌落。其產生的分解纖維素的酶至少包括 三種組分．在這三種酶協(xié)同作用下，纖維素最終被水解成 。

（2）用獲得的糖液發(fā)酵生產乙醇，常用的微生物是 ，在 的發(fā)酵液中，

該菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物受到抑制。發(fā)酵過程中檢測該菌數(shù)量可采用 法計數(shù)，示意圖A和B中． 表示的是用該法接種培養(yǎng)后得到的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是同種生物不同的細胞分裂圖，請據圖回答：

（1）圖A含有__________個四分體。

（2）圖B處于__________期，此細胞的名稱是__________，含__________條染色體。

（3）圖C處于__________期，含__________條染色單體。

（4）圖中含有同源染色體的細胞有__________（填字母）。

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