【題目】下圖為某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質變化示意簡圖,圖中序號表示生理過程。請回答下列問題:

1)圖中過程的場所是____________,過程表示_____________。

2)在生長旺盛時期,植物體內過程①③④產生ATP的數(shù)量關系是_______③+④(選填、)。

3)某研究小組設計實驗探究不同條件對某植物光合速率和呼吸速率的影響,實驗結果如下表所示。請

分析回答:

①30C時影響該植物光合作用速率的因素有_______________________。

根據(jù)表中信息,可推測對該植物生長最有利的一組條件是__________________________。

5組實驗中,該植物在35°C時光合作用實際固定CO2___________mg·h-1.

【答案】 葉綠體類囊體薄膜 暗反應 光照強度、C02濃度 溫度30°C、全光照、C02濃度為1.22%(答全給分)或溫度30°C時的第5組 60

【解析】試題分析:據(jù)圖分析可知,①是光合作用光反應,②是光合作用暗反應,③是有氧呼吸的第一階段和第二階段,④是有氧呼吸的第三階段。

(1)圖中過程①表示水的光解,發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜,過程②由二氧化碳生成葡萄糖,表示暗反應。

(2)呼吸作用消耗有機物產生ATP,而該有機物來自于光合作用產生的,所以光合作用過程中產生的ATP應該大于呼吸作用產生的ATP,所以植物體內過程①③④產生ATP的數(shù)量關系是①>③+④。

(3)①根據(jù)表格分析,該實驗的自變量有溫度、光照強度和二氧化碳濃度,所以30℃時影響該植物光合作用速率的主要因素是光照強度和二氧化碳濃度。

②根據(jù)表中信息,可推測對該植物生長最有利的一組條件是溫度30℃、全光照、C02濃度為1.22%。

③第5組實驗中,該植物在35℃時呼吸作用速率為32 mg·h-1,凈光合作用強度為28 mg·h-1,所以光合作用實際固定CO2為28+32=60mg·h-1。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交水稻之父袁隆平成功的關鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了不育株,這體現(xiàn)了野生生物資源的

A.經濟價值 B.潛在價值 C.直接價值 D.間接價值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人分析了一種有機物樣品,發(fā)現(xiàn)它含CH、O、NP等元素,該樣品很可能是( )

A. 脂肪 B. 氨基酸 C. 核酸 D. 葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述與細胞學說不符的是

A. 一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所構成

B. 多細胞生物體內的單個細胞對生命整體不起作用

C. 新細胞可以從老細胞中產生

D. 細胞學說揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體血糖平衡調節(jié)的敘述中,不正確的是(  。

A. 血糖平衡的調節(jié)是在神經、激素的共同調節(jié)作用下完成的

B. 糖尿病人必須及時服用胰島素,使血糖含量維持在正常水平

C. 腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的

D. 胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調節(jié)過程中起拮抗作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】全球溫室效應是由于工業(yè)生產排放過多的溫室氣體造成的.溫室氣體是指(  。

A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 氟利昂 D. 二氧化氮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖4是幾種生物間的食物關系圖,請據(jù)圖分析并簡要回答:

(1)該食物網(wǎng)共有__________條食物鏈,生產者是__________。

(2)圖中的兔和蚱蜢兩者是__________關系,晰蜴和蚱蜢是 _________________關系。

(3)處于第三營養(yǎng)級的生物有____________________________

(4)流經該食物網(wǎng)的總能量是其中綠色植物所固定的________。

(5)該食物網(wǎng)所處的陸地生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力,說明生態(tài)系統(tǒng)具有_________(填“抵抗力”或“恢復力”)穩(wěn)定性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖:下列相關說法中不正確的是

A流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能

B圖中有5條食物鏈

C秸稈利用后的廢渣,其中的有機物被分解者分解后產生的CO2和礦質元素均可被農作物利用

D建立農田生態(tài)系統(tǒng)的目的是使能量盡可能地流向對人類有益的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關問題。

(1)a表示________系統(tǒng),b表示________系統(tǒng),c表示________系統(tǒng),參與內環(huán)境穩(wěn)定維持的還有圖中的________系統(tǒng)。

(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是CO2的跨膜運輸方式是______________,而且組織細胞內CO2的濃度__________(高于/低于/等于)組織液中CO2的濃度。

(3)病人呼吸受阻,導致肌細胞無氧呼吸產生大量乳酸。乳酸進入血液后,會使血液pH________(升高/降低),但乳酸可以與血液中的________發(fā)生反應,使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

(4)內環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動外,還必須在________的調節(jié)下進行。

(5)外界中的O2進入紅細胞,共穿過________層生物膜。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案