【題目】關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述錯誤的是（ ）

A. 前者圓柱狀后者細(xì)絲狀 B. 細(xì)胞分裂中出現(xiàn)的時期不同

C. 都易被堿性染料染成深色 D. 主要成分都是RNA和蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

染色體和染色質(zhì)成分相同，只是凝聚程度不同，是細(xì)胞分裂不同時期形態(tài)各異的同一種物質(zhì)。

染色體呈圓柱狀，染色質(zhì)呈細(xì)絲狀，A正確；染色質(zhì)出現(xiàn)在細(xì)胞分裂間期和末期，而染色體出現(xiàn)在細(xì)胞分裂前期、中期和后期，B正確；染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)，都易被堿性染料（龍膽紫或醋酸洋紅）染成深色，C正確；染色體（染色質(zhì)）主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)，D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運肽基因相連，導(dǎo)入油菜葉片細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種．
（1）從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運肽基因，然后利用技術(shù)分別進行擴增．
（2）如圖1，選用圖中的限制酶處理兩個基因后再用酶處理，得到（填圖中字母）端相連的融合基因．
（3）將上述融合基因插入圖2所示Ti質(zhì)粒的T﹣DNA中，構(gòu)建并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中．將獲得的農(nóng)桿菌接種在含的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液．
（4）剪取油菜的葉片放入浸染液中一段時間，此過程的目的是 ， 進一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜．
（5）用DNA﹣RNA分子雜交技術(shù)確定融合基因是否完成了（轉(zhuǎn)錄、翻譯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于某人免疫細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，不正確的是

A. 效應(yīng)T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞但不能直接清除靶細(xì)胞中抗原

B. 漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的基因和mRNA均存在差異性

C. 記憶B細(xì)胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化

D. 吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的有

①若m為腺嘌呤，則b肯定為腺瞟呤脫氧核苷酸

②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

③若m為尿嘧啶，則DNA中不含b這種化合物

④若吡羅紅能使由b構(gòu)成的核酸呈現(xiàn)紅色，則a為脫氧核糖

⑤組成化合物b的元素有C、H、0、N、P 5種

⑥若a為核糖，則人體細(xì)胞內(nèi)由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中

⑦幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共4種

A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 D. 4 個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖右表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI　4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識別的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．
（1）圖左DNA分子中的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個脫氧核苷酸之間由（化學(xué)鍵）連接．
（2）若用限制酶SmaI完全切割圖中含有目的基因D的DNA片段，其產(chǎn)物長度分為 ．
（3）為了提高試驗成功率，需要通過技術(shù)擴增目的基因，以獲得目的基因的大量拷貝．在目的基因進行擴增時，加入的引物有A、B兩種，引物的作用是 ， 若該目的基因擴增n代，則其中含有A、B引物的DNA分子有個．
（4）若將圖右中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行連接，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是 ． 經(jīng)檢測，部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因D不能正確表達，其最有可能的原因是 ．
（5）導(dǎo)入目的基因的植物細(xì)胞，經(jīng)過植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到幼苗，該技術(shù)利用的原理是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是

A．乳酸和碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

B．葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸

C．食物中的淀粉經(jīng)過消化分解成葡萄糖

D．胰島素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A. a的種類約有20種，b的種類有8種

B. a的結(jié)構(gòu)通式可表示為

C. B是人的遺傳物質(zhì)

D. A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中不相同﹑B相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子的萌發(fā)包括吸水、有機物的水解、細(xì)胞分裂、胚根和胚芽的出現(xiàn)四個階段，在萌發(fā)過程中CO2釋放量（QCO2）及O2吸收量（QO2）的變化趨勢如圖所示．回答下列問題：
（1）第一階段，比例會增加，與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶活化，CO2釋放量增加，這些酶分布的場所是 ．
（2）第二階段，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是 ， 該階段種子干重增加，其主要原因是 ．
（3）第四階段，CO2釋放量急劇下降，其原因是 ． 與種子萌發(fā)時相比，胚芽出土后幼苗的正常生長還需要的環(huán)境條件有（至少答出兩條）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞的線粒體DNA分子通常呈環(huán)狀雙鏈，即H鏈和L鏈．H鏈上有兩個復(fù)制起始區(qū)，一個用于H鏈合成（簡稱OH），一個用于L鏈合成（簡稱OL）．該DNA復(fù)制時，OH首先被啟動，以L鏈為模板，合成一段RNA作為引物，然后合成H鏈片段，新H鏈一邊合成，一邊取代原來的H鏈，被取代的H鏈以環(huán)的形式游離出來，由于像字母D，被稱為D環(huán)復(fù)制．當(dāng)H鏈合成約 時，OL啟動，以被取代的H鏈為模板，合成新的L鏈，待全部復(fù)制完成后，新的H鏈和老的L鏈、新的L鏈和老的H鏈各自組合成兩個環(huán)狀雙螺旋DNA分子．整個過程如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.H鏈和L鏈通過氫鍵連接，堿基序列相同
B.動物細(xì)胞線粒體DNA分子不含游離的磷酸基
C.動物線粒體DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制
D.D環(huán)復(fù)制過程中，H鏈和L鏈不同時完成復(fù)制

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