某農(nóng)科所為研究不同植物的光合作用效率與環(huán)境因素的關系,在可人工控制的大棚內種植了玉米和大豆。下圖為在光照在7000lx,室溫為18℃的條件下,兩種植物葉片的光合作用強度和CO2濃度的關系。請分析回答:

(1)曲線A表達的含義是(描述)                                  

(2)大豆中固定CO2的物質是              ,其相應的場所在葉肉細胞中。

(3)當CO2濃度達到a點后,若要提高光合作用效率,可采取的措施有               。(4分,舉出兩個即可)

(4)為研究C在植物體內的轉移途徑,可采用的實驗手段是               

(5)將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察,圖乙所示的葉片應為           的葉片。

(6)上述兩種植物在大棚內種植一段時間后發(fā)現(xiàn)老葉發(fā)黃,可能缺乏的礦質元素是       ,為使作物正常生長,應及時施肥,同時結合        以促進礦質元素的吸收。

(7)在一定的CO2濃度和適宜的溫度下,把B植物的葉片置于5千勒克斯[光合作用速度44mg CO2/(100cm2葉·小時)]光照14小時,其余時間置于黑暗中[呼吸作用速度6.6mg CO2/(100cm2葉·小時)],則該植物每100 cm2葉片葡萄糖積累量為             mg。

(1)在一定的范圍內,隨著二氧化碳濃度的增加,光合作用強度增大;達到一定程度時,光合作用強度便不再增加

(2)C5化合物

(3)增加光照強度、適當提高溫度、適當增加礦質營養(yǎng)

(4)同位素示蹤法

(5)大豆或B

(6)N、Mg  松土

(7)312mg

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)科所為研究不同植物的光能利用率與環(huán)境因素的關系,在可人工控制的大棚內種植了玉米和大豆。圖甲表示在光照強度為7 000 lx,室溫為18℃的條件下,兩種植物葉片的光合作用強度和CO2濃度的關系。請據(jù)圖分析回答:

(1)曲線A、B都說明了                                             。?

(2)大豆中固定CO2的物質是               ,其相應的場所在                 細胞中。?

(3)當CO2濃度達到a點后,若要提高光能利用率,可采取的措施有                    。?

(4)為研究C在植物體內的轉移途徑,可采用的實驗手段是                        。?

(5)將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察,圖乙中右圖所示的葉片應為

                           的葉片。?

(6)上述兩種植物在大棚內種植一段時間后發(fā)現(xiàn)老葉發(fā)黃,可能缺乏的礦質元素是                     ,為使作物正常生長,應及時施肥,同時結合                    以促進礦質元素的吸收。

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科目:高中生物 來源:2010年貴州省遵義四中高三上學期第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(20分)某農(nóng)科所為研究不同植物的光合作用效率與環(huán)境因素的關系,在可人工控制的大棚內種植了玉米和大豆。下圖為在光照在7000lx,室溫為18℃的條件下,兩種植物葉片的光合作用強度和CO2濃度的關系。請分析回答:

(1)曲線A表達的含義是(描述)                                         。(4分)
(2)大豆中固定CO2的物質是             ,其相應的場所在葉肉細胞中。
(3)當CO2濃度達到a點后,若要提高光合作用效率,可采取的措施有                                                  
                                   。(4分,舉出兩個即可)
(4)為研究C在植物體內的轉移途徑,可采用的實驗手段是                                            
(5)將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察,圖乙所示的葉片應為          的葉片。
(6)上述兩種植物在大棚內種植一段時間后發(fā)現(xiàn)老葉發(fā)黃,可能缺乏的礦質元素是          ,為使作物正常生長,應及時施肥,同時結合       以促進礦質元素的吸收。
(7)在一定的CO2濃度和適宜的溫度下,把B植物的葉片置于5千勒克斯[光合作用速度44mg CO2/(100cm2葉·小時)]光照14小時,其余時間置于黑暗中[呼吸作用速度6.6mg CO2/(100cm2葉·小時)],則該植物每100 cm2葉片葡萄糖積累量為            mg。

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科目:高中生物 來源:2010年河北省衡水中學高二下學期第二次調研考試生物卷 題型:綜合題

(創(chuàng)新)某農(nóng)科所為研究不同植物的光合作用效率與環(huán)境因素的關系,在可人工控制的大棚內種植了玉米和大豆。下圖為在7000lux光照,室溫為18℃的條件下,兩種植物葉片光合作用強度和CO2濃度的關系。請分析回答:

(1)大豆中固定CO2的物質是_____,其相應的場所在_____細胞中。
(2)當CO2濃度達到a點后,若要提高光合作用效率,可采取的措施有__________、__________。
(3)為研究C元素在植物體內的轉移途徑,可采用的實驗手段是__________。
(4)將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察,圖乙所示的葉片應為_____的葉片。
(5)上述兩種植物在大棚內種植一段時間后,發(fā)現(xiàn)老葉發(fā)黃,可能缺乏的礦質元素是_____或_____,為使作物正常生長,應及時施肥,同時結合_____以促進礦質元素的吸收。

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科目:高中生物 來源:2010年貴州省高三上學期第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(20分)某農(nóng)科所為研究不同植物的光合作用效率與環(huán)境因素的關系,在可人工控制的大棚內種植了玉米和大豆。下圖為在光照在7000lx,室溫為18℃的條件下,兩種植物葉片的光合作用強度和CO2濃度的關系。請分析回答:

(1)曲線A表達的含義是(描述)                                          。(4分)

(2)大豆中固定CO2的物質是              ,其相應的場所在葉肉細胞中。

(3)當CO2濃度達到a點后,若要提高光合作用效率,可采取的措施有                                                  

                                    。(4分,舉出兩個即可)

(4)為研究C在植物體內的轉移途徑,可采用的實驗手段是                                             。

(5)將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察,圖乙所示的葉片應為           的葉片。

(6)上述兩種植物在大棚內種植一段時間后發(fā)現(xiàn)老葉發(fā)黃,可能缺乏的礦質元素是           ,為使作物正常生長,應及時施肥,同時結合        以促進礦質元素的吸收。

(7)在一定的CO2濃度和適宜的溫度下,把B植物的葉片置于5千勒克斯[光合作用速度44mg CO2/(100cm2葉·小時)]光照14小時,其余時間置于黑暗中[呼吸作用速度6.6mg CO2/(100cm2葉·小時)],則該植物每100 cm2葉片葡萄糖積累量為             mg。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)科所為研究不同植物的光合作用效率與環(huán)境因素的關系,在可人工控制的大棚內種植了玉米和大豆。下圖甲為在光照為7000LX,室溫為18℃的條件下,兩種植物葉片的光合作用強度和CO2濃度的關系。請據(jù)此回答問題:

(1)大豆中固定CO2的物質是               ,其相應的場所在             細胞中。

(2)當CO­­­2濃度達到a點后.若要提高光合作用效率,可采取的措施               

(3)為研究C在植物體內的轉移途徑,可采用的實驗手段是                。

(4)將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察,圖乙所示的葉片應為           的葉片。

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