【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是

A. 被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì) B. 通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

C. 效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體屬于易化擴(kuò)散 D. 胞吐過程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

【答案】D

【解析】A. 被細(xì)胞胞吞的是大分子物質(zhì)，可以是固體、膠體等物質(zhì)，A錯(cuò)；B. 通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)或協(xié)助擴(kuò)散，B錯(cuò)；C. 效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體屬于胞吐，C錯(cuò)；D. 胞吐過程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析

B．直接研究了多對(duì)相對(duì)性狀，并得出結(jié)論

C．分別做了正交和反交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果一致

D．豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是自然狀態(tài)下為純種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖中表示的細(xì)胞是不是人的口腔上皮細(xì)胞?
理由是。
（2）調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向方移動(dòng)。
（3）調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)。
（4）用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí)，已知目鏡的放大倍數(shù)為10×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為
A.長(zhǎng)度、寬度均放大400倍
B.面積放大了400倍
C.長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?0倍
D.標(biāo)本的體積放大400倍
（5）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實(shí)際圖象是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中可能發(fā)生癌變的是

A．游離組織，形態(tài)改變

B．細(xì)胞核體積增大，染色體收縮

C．細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

D．酶的活性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列(一)、(二)小題：

(一)下面是有關(guān)食醋制作的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

(1)若以大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵可以制作食醋：

第一步：大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶，將原料中的淀粉分解成________(填中間產(chǎn)物)，然后進(jìn)一步水解成葡萄糖，這一過程可用________(填淀粉指示劑)來檢測(cè)，因?yàn)樵撛噭┯龅矸鄢仕{(lán)色，遇上述中間產(chǎn)物呈紅色。

第二步：用酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇，這一發(fā)酵過程中，玻璃發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密閉的主要原因是_____________________________________________________。

第三步：用________菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸，這一過程是否需要氧氣：________。

(2)若以葡萄為原料，將葡萄榨成汁后裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中，在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵，如下圖所示。

則圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤之處是____________________________________________________。

(3)借助顯微鏡對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，下列會(huì)影響計(jì)數(shù)準(zhǔn)確性的操作是________。

A．壓在方格線上的細(xì)胞只計(jì)左線和上線上的酵母菌數(shù)

B．用滴管取1滴培養(yǎng)液到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的方格區(qū)，蓋上蓋玻片，進(jìn)行計(jì)數(shù)

C．如果酵母菌有芽體，因沒有分離成兩個(gè)子體，要以一個(gè)計(jì)數(shù)

D．方格內(nèi)酵母菌總數(shù)量應(yīng)不少于300個(gè)

(二)人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：

請(qǐng)回答：

(1)htPA基因與質(zhì)粒通常用同種__________________切割，再通過__________酶連接構(gòu)建重組質(zhì)粒。

(2)為獲取更多的卵(母)細(xì)胞，通常對(duì)供體母羊進(jìn)行____________處理。卵(母)細(xì)胞在體外培養(yǎng)成熟，再與經(jīng)過____________處理的精子完成受精作用。體外受精卵還需經(jīng)過____________培養(yǎng)，然后再移植，代孕產(chǎn)仔。最后檢測(cè)篩選，下列檢測(cè)結(jié)果中，作為培育成功標(biāo)志的是________。

A．體細(xì)胞中檢測(cè)到htPA基因

B．體細(xì)胞中檢測(cè)到htPA基因的mRNA

C．羊奶中檢測(cè)到htPA

D．羊奶中檢測(cè)到蛋白質(zhì)含量明顯增加

(3)若快速繁殖轉(zhuǎn)htPA基因羊，下列胚胎工程技術(shù)中沒有直接涉及的是________。

A．胚胎體外培養(yǎng) B．胚胎移植

C．胚胎分割 D．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 質(zhì)膜中蛋白質(zhì)比磷脂更容易移動(dòng)

B. 有些膜蛋白起著生物催化劑的作用

C. 各種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S等元素

D. 蛋白質(zhì)特定生物學(xué)功能決定蛋白質(zhì)特定空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小

B. 下一時(shí)刻，B將減小

C. B/A值能表示細(xì)胞失水的程度

D. A/B變大能提高細(xì)胞吸水能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是（　�。�

A. 若為有絲分裂，則cd段的細(xì)胞都含有46對(duì)同源染色體

B. 若為減數(shù)分裂，則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

C. 若為減數(shù)分裂，則交叉互換發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

D. 若為有絲分裂，則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失在ef段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖，1～8表示相關(guān)物質(zhì)。下列說法不正確的是

A. 催化1―→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中

B. 4和7為同一種物質(zhì)，在活細(xì)胞中含量最高

C. 6可以來自葉綠體，3可以提供給葉綠體

D. 產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)

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