【題目】請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:

1)圖中⑨名稱是______,①名稱是_______的名稱是_______

2)該化合物是由___個(gè)氨基酸分子失去_____個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做____________

3)圖中有____個(gè)肽鍵,該化合物叫______肽,有____個(gè)氨基和____個(gè)羧基。

4)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為:__________________。

【答案】羧基 氨基 肽鍵 4 3 脫水縮合 3 2 3

【解析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)。

3、分析題圖:題圖是某化合物的結(jié)構(gòu)式,其中①是氨基,②是R基,③是肽鍵,④是R基,⑤是肽鍵,⑥是R基,⑦是肽鍵,⑧R基,⑨是羧基。

1)根據(jù)圖示:圖中⑨的名稱是羧基,①的名稱是氨基;圖中③是肽鍵。

2)由題圖知,該化合物分子含有4個(gè)R基(題圖中的②④⑥⑧)、3個(gè)肽鍵(題圖中的③⑤⑦),所以該化合物是由4個(gè)氨基酸分子通過(guò)脫水縮合反應(yīng)失去3個(gè)水分子形成的。

3)圖中該化合物分子含有3個(gè)肽鍵,是由4個(gè)氨基酸形成的四肽,在構(gòu)成該化合物的4個(gè)氨基酸的R基②④⑥⑧中,只有②中含有氨基(1個(gè))、只有⑥和⑧中含有羧基(各1個(gè)),所以該化合物分子中含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=1+1=2個(gè)、含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=1+1+1=3個(gè)。

4)每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,故氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某自養(yǎng)型生物細(xì)胞光合作用、細(xì)胞呼吸過(guò)程中[H]的轉(zhuǎn)移過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中過(guò)程①③④都能產(chǎn)生ATP

B. 過(guò)程③需要水的參與,能產(chǎn)生C02

C. 過(guò)程①和過(guò)程④離不開(kāi)葉綠體和線粒體

D. 過(guò)程①和過(guò)程③產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]____。

(2)將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,結(jié)構(gòu)[ ]____中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞,細(xì)胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

(3)圖中3、5、6、8、9等所示結(jié)構(gòu)的膜都以____為基本支架。

(4)此細(xì)胞能合成一種蛋白酶,并能將其分泌到細(xì)胞外,此酶先在核糖體合成,再依次經(jīng)過(guò) ____(用圖中數(shù)字表示)進(jìn)行加工,最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外,整個(gè)過(guò)程均需[ ]____提供能量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )

A. 含有2條肽鏈B. 共有126個(gè)肽鍵

C. R基中共含17個(gè)氨基D. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物衰老問(wèn)題的研究對(duì)于提高景觀植物的觀賞價(jià)值和作物的產(chǎn)量品質(zhì)有重要意義,對(duì)保護(hù)瀕危物種和有文物價(jià)值的名木古樹(shù)也有一定的影響。衰老植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、物質(zhì)含量發(fā)生改變,其代謝水平會(huì)發(fā)生一系列變化,因此可以以一些生理指標(biāo)作為篩選衰老相關(guān)突變體的依據(jù)。

(1)經(jīng)EMS化學(xué)試劑處理野生型(WT)擬南芥種子,發(fā)現(xiàn)葉綠素?zé)晒鈪?shù)明顯改變的植株E61,即為變異性狀,通過(guò)以下雜交實(shí)驗(yàn),對(duì)其親子代熒光參數(shù)統(tǒng)計(jì)如下。

親本

F1

F2

WT(野生型)

E61(變異植株)

熒光參數(shù)平均值

0.72

0.64

0.70

0.71

0.64

表1:WT與E61雜交子代表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)

(注:熒光參數(shù):Fv/Fm;Fo:最小熒光量;Fm:最大熒光量,這是暗適應(yīng)下潛在的最大熒光產(chǎn)量;Fv:可變熒光,F(xiàn)v=Fm-Fo。)

表2:F2代性狀分離統(tǒng)計(jì)

野生型表現(xiàn)型

突變體表現(xiàn)型

統(tǒng)計(jì)結(jié)果

762

242

預(yù)期結(jié)果

753

251

由此分析該變異性狀可能是由____________對(duì)基因控制的_______性狀。

(2)科學(xué)家將該突變定位在1號(hào)染色體基因E上,分別提取WT和E61的基因,序列比對(duì)結(jié)果如圖1所示:

所以E61中基因E發(fā)生了由______導(dǎo)致的基因突變。

(3)為了驗(yàn)證E基因突變導(dǎo)致了植株熒光參數(shù)下降,獲取野生型E基因,將其分別轉(zhuǎn)入E61突變體和WT野生型植株中,分別檢測(cè)其熒光參數(shù)發(fā)現(xiàn)_____說(shuō)明E基因突變導(dǎo)致熒光參數(shù)下降,由此推測(cè)E基因與葉綠體或葉綠素有關(guān)。

(4)已知GUS基因可編碼β-葡萄糖苷酸酶,該酶可在其表達(dá)位置將外源底物水解,出現(xiàn)肉眼可見(jiàn)的顏色變化(藍(lán)色)。為確定E基因的組織表達(dá)定位,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟:__________

將植株與外源底物共培養(yǎng),現(xiàn)象如圖2,說(shuō)明E基因主要在_________中表達(dá)。

(5)為了檢測(cè)E基因突變對(duì)植株的生理特征的影響,實(shí)驗(yàn)者分別做了以下實(shí)驗(yàn):

①對(duì)野生型和E61突變體葉綠素含量檢測(cè),結(jié)果如圖3所示,推測(cè)E基因可以______。

②在外源ABA(脫落酸)處理?xiàng)l件下,對(duì)WT野生型及E61突變體萌發(fā)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖4,發(fā)現(xiàn)E61對(duì)ABA_____。綜上所述,推測(cè)基因E可能通過(guò)哪些途徑影響植物衰老____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞細(xì)胞化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的有( )

①細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所在線粒體

②細(xì)胞中的DNA存在于細(xì)胞核,RNA存在于細(xì)胞質(zhì)

③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)直接或間接相連,在細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸中起著交通樞紐作用

④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài),是細(xì)胞重要的代謝場(chǎng)所

⑤不同的氨基酸,其R基肯定不同

A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)該圖代表______ 細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ]_________________ 、[ ]____________和[ ]_____________等結(jié)構(gòu)。

(2)圖中結(jié)構(gòu)[6]的是________________,它具有________________作用。

(3)含有色素的結(jié)構(gòu)有[ ]_____________和[ ]____________。

(4)該圖中[ ]___________是動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器。

(5)圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有__________,__________,無(wú)膜細(xì)胞器為__________(只填編號(hào))。

(6)觀察活細(xì)胞中的[11]常用的染色劑是_____________________。

(7)結(jié)構(gòu)1、4、5、8、11、12、14在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是(  )

A.不同種類的植物對(duì)同種離子的吸收速率不同

B.根尖細(xì)胞對(duì)水和離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立過(guò)程

C.同種植物對(duì)不同離子的吸收速率不同

D.水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說(shuō)明水稻不吸收Ca2+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中ab、d、e代表小分子,A、B、EF代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)物質(zhì)a表示__________,其在原核細(xì)胞中共有____種。

2)若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則E__________,其在人體中主要分布于____________細(xì)胞。

3)物質(zhì)d__________,物質(zhì)F__________。

4)物質(zhì)b的名稱__________,圖中的是指____元素。若某種B分子由n個(gè)b(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為________。

5)下圖是某物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案