【題目】細(xì)胞內(nèi)的化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，錯誤的是

A. 糖原主要分布在人和動物的肝臟和肌肉中，是人和動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)

B. 細(xì)胞都含有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜由磷脂雙分子層作骨架構(gòu)成的

C. DNA分子中堿基的特定空間結(jié)構(gòu)，構(gòu)成了DNA分子的特異性

D. 糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識別作用的物質(zhì)

【答案】C

【解析】糖原包括肝糖原和肌糖原，是人和動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，A項正確；細(xì)胞都含有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜由磷脂雙分子層作骨架，B項正確；DNA分子中堿基對特定的排列順序構(gòu)成了DNA分子的特異性，C項錯誤；糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識別作用的物質(zhì)，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將同一成熟植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，測得細(xì)胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是

A. 蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液

B. KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液

C. 蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液

D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林遭到持續(xù)干旱，樹木往往擴展根系的分布空間，保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)

A．恢復(fù)力穩(wěn)定性較強

B．抵抗力穩(wěn)定性較強

C．恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱

D．抵抗力穩(wěn)定性較弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，下圖2為圖1實驗裝置的結(jié)果。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）如果將圖1整個裝置放在暗處，圖中紅色液滴移動方向是 ，此時測出的數(shù)據(jù)對應(yīng)于圖2中的 點；如將其放在適宜的光照下紅色液滴移動方向移動方向為 ．此時移動的刻度數(shù)是否即為伊爾藻實際的光合速率？ ．試解釋其原因 。

（2）圖1裝置中燒杯A的作用是 ，為了使實驗更有說服力，應(yīng)對燒杯A圖1裝置如何改進(jìn) 。

（3）圖2中P點以前限制光合速率的主要因素是 ．Q點以后限制光合速率的主要因素是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狗毛褐色由B基因控制，黑色由b基因控制，I和i是位于另一對同源染色體上的一對等位基因，I是抑制基因，當(dāng)I存在時，B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色．現(xiàn)有黑色狗（bbii）和白色狗（BBII）雜交，產(chǎn)生的F2中褐色：黑色為（ ）

A．1：3 B．2：1 C．1：2 D．3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1h后測得該容器中O2減少24moL，CO2增加48mL，則在lh內(nèi)酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖量之比是（ ）
A.1：3
B.1：2
C.2：1
D.3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是：（ ）

A. 灌木繁殖能力較強 B. 草本植物壽命較短

C. 草本植物較為低等 D. 灌木較為高大，能獲得更多陽光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實驗選材及理由正確的是

A. 制備細(xì)胞膜的實驗可選擇大腸桿菌，因其為原核生物，沒有其他膜結(jié)構(gòu)

B. 研究伴性遺傳實驗可選擇豌豆，因其具有多對易于區(qū)分的相對性狀

C. 探究細(xì)胞呼吸方式實驗可選擇乳酸菌，因其為兼性厭氧菌

D. 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗可選擇紫色洋蔥外表皮，因其有色素易于觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點都可以表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等(　　)

A. 圖甲 B. 圖乙

C. 圖丙 D. 圖丁

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同步練習(xí)冊答案