【題目】取正常條件下生長(zhǎng)的擬南芥的野生型和突變體幼苗若干，分別用不同濃度的生長(zhǎng)素處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)選用擬南芥的幼苗而不是成苗的原因是______________________。

（2）由上圖能得到的結(jié)論是:在一定濃度范圍內(nèi)____________。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為了探究生長(zhǎng)素促進(jìn)擬南芥幼苗莖生長(zhǎng)的最適濃度，可以在_________濃度范圍內(nèi)設(shè)置更細(xì)致的濃度梯度，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【答案】 幼苗細(xì)胞生命活動(dòng)旺盛，對(duì)生長(zhǎng)素敏感，容易觀察生長(zhǎng) 生長(zhǎng)素能促進(jìn)莖和根的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素對(duì)野生型的莖比對(duì)突變體的莖促進(jìn)作用更強(qiáng)，生長(zhǎng)素對(duì)突變體的根比對(duì)野生型的根促進(jìn)作用更強(qiáng) c、d之間和大于d的范圍

【解析】試題分析：根據(jù)圖形分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是擬南芥的種類、生長(zhǎng)素濃度、，因變量是莖和根長(zhǎng)度增加的相對(duì)值。在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素濃度的增加，野生型和突變型的莖和根長(zhǎng)度都不斷增加，但是與野生型相比，突變型的莖的長(zhǎng)度增加的相對(duì)值較小，而根的長(zhǎng)度增加相對(duì)值較大。

（1）由于幼苗細(xì)胞生命活動(dòng)旺盛，對(duì)生長(zhǎng)素敏感，容易觀察生長(zhǎng)，所該實(shí)驗(yàn)選擇以擬南芥的幼苗而不是成苗。

（2）根據(jù)以上分析可知，該實(shí)驗(yàn)圖示說明在一定濃度范圍內(nèi)生長(zhǎng)素能促進(jìn)莖和根的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素對(duì)野生型的莖比對(duì)突變體的莖促進(jìn)作用更強(qiáng)，而對(duì)突變體的根比對(duì)野生型的根促進(jìn)作用更強(qiáng)。

（3）根據(jù)圖形分析可知，圖示實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素對(duì)莖的生長(zhǎng)的促進(jìn)作用一直在增強(qiáng)，說明促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度范圍應(yīng)該在c、d及其更高一點(diǎn)的濃度范圍內(nèi)，因此探究生長(zhǎng)素促進(jìn)擬南芥幼苗莖生長(zhǎng)的最適濃度，可以在c、d之間和大于d的范圍濃度范圍內(nèi)設(shè)置更細(xì)致的濃度梯度，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe，如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子細(xì)胞過程中的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷（　�。�

A. 圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體

B. 該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型只有ABe、aBe

C. 圖示細(xì)胞中，a基因來自于基因突變或基因重組

D. 此細(xì)胞中染色體數(shù)目與該精原細(xì)胞中染色體數(shù)目相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組研究了激素類似物甲和乙對(duì)某種月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是

A. 激素類似物的濃度是該實(shí)驗(yàn)的唯一自變量

B. 若探究10μmol·L-1甲、乙對(duì)月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)

C. 實(shí)驗(yàn)證明乙促進(jìn)生根的最適濃度是10μmol·L-1

D. 該實(shí)驗(yàn)證明激素類似物甲的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從果蠅基因組中分離出控制生物晝夜節(jié)律（即生物鐘）的基因（PER基因）。研究表明，該基因編碼的PER蛋白夜間在細(xì)胞核積聚，清晨降解。PER蛋白積累到一定量后會(huì)抑制PER基因的表達(dá)，導(dǎo)致PER蛋白無法合成，動(dòng)物因此逐漸進(jìn)入睡眠狀態(tài)。生物鐘也是靠著這種機(jī)制影響著其他多細(xì)胞生物（包括人類）。PER基因的表達(dá)與關(guān)閉機(jī)制如下圖所示：

（1）很多遺傳生物學(xué)家喜歡用果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。果蠅作為遺傳學(xué)材料的優(yōu)點(diǎn)有___________（答出2點(diǎn)）。

（2）請(qǐng)寫出PER蛋白合成過程中遺傳信息的流動(dòng)方向:___________。

（3）人體每天都需要一定的睡眠時(shí)間才能保證大腦的正常工作，而PER基因通過規(guī)律性的表達(dá)與關(guān)閉控制著晝夜節(jié)律。請(qǐng)根據(jù)科學(xué)家的研究成果推斷人在夜間犯困是因?yàn)?/span>______________________；而在清晨醒來是因?yàn)?/span>___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩種使人體獲得免疫力的方法，下列分析不正確的是

A. 抗原一般具有大分子性，其基本組成單位都是氨基酸

B. 只有方法①能引起人體產(chǎn)生漿細(xì)胞

C. 當(dāng)某人被狗咬傷時(shí)，應(yīng)采用方法②進(jìn)行治療

D. 醫(yī)學(xué)上進(jìn)行免疫預(yù)防一般采用的是方法①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某異花傳粉植物有白色、淺紅色、粉色、紅色和深紅色五種花色，分別由Ca、Cb、Cc、Cd、Ce基因控制�？蒲泄ぷ髡哌M(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，據(jù)表分析，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 三組實(shí)驗(yàn)的六個(gè)親本都一定是雜合子

B. 該植物與花色有關(guān)的基因型共有15種

C. 讓F1中淺紅色個(gè)體隨機(jī)交配，后代淺紅色個(gè)體中純合子和雜合子所占比例相等

D. 若該植物花色受兩對(duì)等位基因的控制，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上表不符

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 ( )

①a細(xì)胞表示的是漿細(xì)胞②紅細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì)③這種病屬于過敏反應(yīng) ④吞噬細(xì)胞也是免疫細(xì)胞

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5 ℃的低溫下1～2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞的__________分子。

（2）從圖中可以看出__________對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用，其產(chǎn)生部位主要是__________。在種子破除休眠的過程中，各種激素含量的變化說明了__________。

（3）導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是____________________。

（4）生長(zhǎng)素也是一種植物激素，請(qǐng)從本質(zhì)、分泌部位角度區(qū)分生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素：__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖,對(duì)該家系中1～4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè),將含有該遺傳病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段用電泳法分離。正常基因顯示一個(gè)條帶,患病基因顯示為另一個(gè)不同的條帶,結(jié)果如圖2。下列有關(guān)分析判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖2中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體

B. 條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因

C. 8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為2/3

D. 9號(hào)個(gè)體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/8

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