【題目】如圖表示生物體內(nèi)細胞呼吸的過程，下列敘述正確的是（　�。�

A. ②過程既有水參與，又有水產(chǎn)生

B. 水稻種子萌發(fā)過程中可能發(fā)生①→③的過程

C. ①②③過程中都需要酶參與，都有能量釋放

D. 在劇烈運動中，人體細胞主要通過③過程獲得能量

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析可知，①過程是糖酵解階段，既可以是無氧呼吸過程也可以是有氧呼吸的過程，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中；②過程是有氧呼吸的第二、第三階段，發(fā)生在線粒體中；③是無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中。

②過程包括有氧呼吸第二階段和第三階段，有氧呼吸第二階段需要水的參與，第三階段的產(chǎn)物有水，A正確；植物種子萌發(fā)過程中進行有氧呼吸或無氧呼吸，無氧呼吸能產(chǎn)生酒精，不可能發(fā)生①→③的過程，B錯誤；①②③過程中都需要酶參與，因為③過程是無氧呼吸的第二階段，所以不釋放能量，C錯誤；劇烈運動中，人體細胞主要通過有氧呼吸提供能量，即①②過程，D錯誤；因此，本題答案選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長素處理，結果如圖．現(xiàn)將相同長度的莖段浸泡在某一未知濃度的生長素溶液中，測得其生長量為acm，從圖中可知其對應的生長素溶液濃度分別為4mol/L和16mol/L．為進一步確定其濃度，將待測溶液稀釋為原濃度的一半，再重新實驗，測得其生長量為bcm．下列分析正確的是 （�。�

A. 若a＞b，則待測溶液的濃度為16mol/L

B. 若a＜b，則待測溶液的濃度為4mol/L

C. 生長素通過促進細胞分裂來促進幼苗切段的生長

D. 若生長素溶液的濃度大于18mol/L時，離體的莖段生長量可能小于dcm

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物一對染色體上部分基因及其位置如圖所示，該動物通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的若干精細胞中，出現(xiàn)了以下6種異常精子。

下列相關敘述正確的是

A. 1和6屬于同一變異類型，發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期

B. 2、4、5同屬于染色體結構變異，都一定發(fā)生了染色體片段斷裂

C. 3發(fā)生的變異一般不改變堿基序列，是變異的根本來源

D. 以上6種異常精子的形成都與同源染色體的交叉互換有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用無菌棉棒擦拭手心，在固體培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這個操作相當于實驗室中的（ ）

A.化學消毒B.接種C.滅菌D.培養(yǎng)和計數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，下列對此過程及結果的描述，不正確的是

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結合

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測定儀測得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況，繪制成如圖所示曲線，下列有關說法正確的是( )

A. BC段較AB段CO2增加減慢，是因為低溫使植物細胞呼吸減弱

B. CO2下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的

C. FG段CO2下降不明顯，是因為光照減弱，光合作用減弱

D. H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收量最多，光合作用最強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長期接觸X射線的人群要注意安全操作，加強自我保護，否則其后代遺傳病的發(fā)病率較高，主要原因是該人群生殖細胞有可能發(fā)生（ ）
A.基因重組
B.基因分離
C.基因互換
D.基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某森林在遭受火災前后植被的變化情況，下列敘述正確的是

A. 森林在遭受火災之后發(fā)生了初生演替

B. bc段生物的種間關系不斷發(fā)生調(diào)整

C. bd段表明演替過程中群落的優(yōu)勢種沒有發(fā)生變化

D. cd段生物體貯存的能量與ab段相當，說明該演替過程是原有物種的恢復

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小兒患佝僂病，發(fā)燒時就會抽搐，根據(jù)所學知識，建議他平時要補充（ ）
A.鈣片和維生素D
B.新鮮水果和蔬菜
C.谷物種皮和胡蘿卜
D.蛋白質(zhì)和糖類

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