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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
基因型為AaBB的一株植物自花傳粉后,產(chǎn)生的子一代基因型的比例為
A、1:l:1:1 B、9:3:3:I C、1:2:1 D、3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
玉米為雌雄同株,且具有雙受精作用,現(xiàn)已知某株玉米植株上所結(jié)的一粒種子胚乳細(xì)胞的基因型為AAaBBb(兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳)。
(1)該玉米粒中胚的基因型是
(2)若兩株玉米雜交所結(jié)種子的胚乳細(xì)胞的基因型全為AAaBbb,則其中父本的基因型為 ,母本的基因型為
(3)玉米中aa基因型的植株不能長(zhǎng)出雌花序而成為雄株,而B(niǎo)控制的性狀是人類所要的某種優(yōu)良性狀,F(xiàn)有基因型為aaBb的一植株,為在短時(shí)間內(nèi)獲得大量這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株,請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要的設(shè)計(jì)方案:
①
② 用秋水仙素促使單倍體加倍成二倍體,選取aaBB性狀的植株
③
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇包場(chǎng)高級(jí)中學(xué)高三第一學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)細(xì)胞分裂是生物體的一項(xiàng)重要生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①,其基因A、a、B、b分布如圖,產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為 ,圖①對(duì)應(yīng)于圖②中的 段。若出現(xiàn)基因型為aaBb的子代細(xì)胞,最可能的原因是 。
(2)圖②中CD段所能代表的細(xì)胞分裂時(shí)期是 ,原因?yàn)?u> 。
(3)基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖②中的 段。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
兩頭烏豬是浙江省地方優(yōu)良品種,兩頭烏豬因其皮薄骨細(xì)、肉質(zhì)鮮美,其后腿更是腌制火腿的最佳原料,令金華火腿世界聞名。但是近年來(lái)優(yōu)良性狀退化嚴(yán)重,如出現(xiàn)瘦肉率下降,易感病等。有人利用野豬資源來(lái)改良現(xiàn)有豬品種,并取得初步成功。將兩頭烏與野豬交配,成功產(chǎn)下十幾只野豬和兩頭烏豬的雜交后代。這些仔豬都具有兩頭烏豬原有的優(yōu)良性狀。
(1)野豬和兩頭烏雜交產(chǎn)生可育后代,說(shuō)明 。兩頭烏豬是在天然的封閉選育環(huán)境,通過(guò)當(dāng)?shù)厝俗孀孑呡叺拈L(zhǎng)期 的結(jié)果。
(2)野豬和兩頭烏豬雜交,后代因?yàn)楹幸柏i的基因,仍然野性十足,不方便圈養(yǎng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種育種方案,以降低其野性。
。
(3)科學(xué)家通過(guò)基因敲除技術(shù)培育成可以用于人類進(jìn)行器官如心臟移植的“基因敲除豬”。 例如基因型為AABB的胚胎干細(xì)胞,要敲除基因B,可先用體外合成的突變基因b取代正常基因B,使AABB細(xì)胞改變?yōu)?a name="OLE_LINK42">AABb細(xì)胞,從變異角度來(lái)看,這種變異是 。
(4)上述基因敲除胚胎干細(xì)胞AABb進(jìn)行遺傳操作后培育出一只雌性小豬,若要培育基因型aabb的豬,用來(lái)與AABb雜交的純合親本的基因型是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
玉米為雌雄同株,且具有雙受精作用,現(xiàn)已知某株玉米植株上所結(jié)的一粒種子胚乳細(xì)胞的基因型為AAaBBb(兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳)。
(1)該玉米粒中胚的基因型是____
(2)若兩株玉米雜交所結(jié)種子的胚乳細(xì)胞的基因型全為AAaBbb,則其中父本的基因型為_(kāi)___,母本的基因型為_(kāi)___
(3)玉米中aa基因型的植株不能長(zhǎng)出雌花序而成為雄株,而B(niǎo)控制的性狀是人類所要的某種優(yōu)良性狀,F(xiàn)有基因型為aaBb的一植株,為在短時(shí)間內(nèi)獲得大量這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株,請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要的設(shè)計(jì)方案:
①____
②用秋水仙素促使單倍體加倍成二倍體,選取aaBB性狀的植株
③____
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